“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)研討班學(xué)習(xí)總結(jié)

目錄/提綱：……
一、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想認(rèn)識(shí)和感受
（一）新思想具有鮮明的主題特征和時(shí)代意義
（二）新思想揭示了中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的基本規(guī)律
（三）新思想是社會(huì)主義事業(yè)新征程的行動(dòng)指南
二、學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘編》的認(rèn)識(shí)
（一）扶貧開(kāi)發(fā)是實(shí)現(xiàn)全面小康的重中之重
（二）精準(zhǔn)扶貧是扶貧開(kāi)發(fā)的成敗之舉
（三）社會(huì)合力是扶貧開(kāi)發(fā)的重要力量
三、堅(jiān)定理想信念，以高度的歷史使命感推進(jìn)各項(xiàng)工作
（一）以堅(jiān)定的理想信念恪守初心
（二）以過(guò)硬的使命擔(dān)當(dāng)履職盡責(zé)
（三）以新的奮斗姿態(tài)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)研討班學(xué)習(xí)總結(jié)
堅(jiān)守初心，做新征程路上的奮進(jìn)者
——“不忘初心、牢記使命”學(xué)習(xí)研討班學(xué)習(xí)總結(jié)

一、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想認(rèn)識(shí)和感受
黨的十九大以來(lái)提出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并從歷史發(fā)展、時(shí)代品格、主體歸屬、內(nèi)容體系和指導(dǎo)價(jià)值上對(duì)這一思想進(jìn)行了科學(xué)概況和準(zhǔn)確定位，揭示了其思想內(nèi)容和實(shí)踐方略，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興提供了思想指南和理論指導(dǎo)。因而學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，準(zhǔn)確把握其科學(xué)內(nèi)涵，對(duì)每一名黨員干部都具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
（一）新思想具有鮮明的主題特征和時(shí)代意義
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，開(kāi)辟了中華民族偉大復(fù)興的新格局，在當(dāng)代中國(guó)和中華民族發(fā)展史上具有重大意義。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中作出一個(gè)重大的新判斷——我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會(huì)主要矛盾的變化是
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社會(huì)主義思想高度地概括了新的歷史方位下中國(guó)特色社會(huì)主義基本制度、經(jīng)濟(jì)_、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放等各個(gè)方面，系統(tǒng)地回答了發(fā)展不平衡不充分的現(xiàn)代中國(guó)如何進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的一系列理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題。進(jìn)入新時(shí)代，我們既要全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。著眼于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”宏偉奮斗目標(biāo)，正如習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，“我們要堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍，奮力譜寫(xiě)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章。啟航全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新目標(biāo)。”從十九大到二十大，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)沖刺階段，是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的決勝階段。開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，第二個(gè)百年目標(biāo)全面開(kāi)局起步，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新的開(kāi)端，這前后兩個(gè)關(guān)鍵階段的領(lǐng)航者均是以習(xí)近平同志為核心的黨中央實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活向往的奮斗目標(biāo)，是我們黨對(duì)中華民族偉大復(fù)興的做出的重大貢獻(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘編》的認(rèn)識(shí)
“執(zhí)政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦�！闭沁@種心系百姓、一心為民的家國(guó)情懷，習(xí)近平總書(shū)記時(shí)刻關(guān)注著貧困地區(qū)的發(fā)展和貧困人口的生活。習(xí)近平扶貧思想在科學(xué)認(rèn)識(shí)扶貧實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以實(shí)現(xiàn)共同富裕、全面建成小康社會(huì)為旨?xì)w，作出了“弱鳥(niǎo)先飛”“內(nèi)源發(fā)展”“精準(zhǔn)扶貧”及“精神脫貧”等一系列重要論述。這一系列重要論述，是我國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)工作基本原則和基本方針的集中體現(xiàn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同富裕、全面建成小康社會(huì)具有十分重要的指導(dǎo)意義。
（一）扶貧開(kāi)發(fā)是實(shí)現(xiàn)全面小康的重中之重
全面建成小康社會(huì)，不僅要實(shí)現(xiàn)全社會(huì)總體和總量上的小康，更要實(shí)現(xiàn)每個(gè)人、每個(gè)地區(qū)的小康。目前，全面建成小康社會(huì)依舊存在著許多短板，特別是農(nóng)村最為突出�！靶】挡恍】�，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”，農(nóng)村貧困人口的脫貧致富是全面建成小康社會(huì)的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。為了盡快補(bǔ)齊農(nóng)村這塊“短板”，國(guó)家劃定了14個(gè)集中連片特困地區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)扶貧。這種區(qū)域性推進(jìn)的扶貧工作，可以有效地扶助革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)加快發(fā)展，幫助困難群眾提高自我發(fā)展能力，盡快實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
（二）精準(zhǔn)扶貧是扶貧開(kāi)發(fā)的成敗之舉
實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，就是要解決好“扶持誰(shuí)”“誰(shuí)來(lái)扶”以及“怎么扶”三個(gè)問(wèn)題。近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在多次講話(huà)中已經(jīng)給出了答案。首先，要解決好“扶持誰(shuí)”的問(wèn)題。扶貧對(duì)象精準(zhǔn)化，即進(jìn)行貧困人口的“識(shí)別與加總”，有效識(shí)別真正貧困人口，精細(xì)統(tǒng)計(jì)貧困人數(shù)、貧困程度以及貧困原因，做到入村到戶(hù)、入戶(hù)到人；其次，解決好“誰(shuí)來(lái)扶”的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)扶貧主體精準(zhǔn)化，形成中央到地方“統(tǒng)籌—負(fù)責(zé)—落實(shí)”直線扶貧開(kāi)發(fā)工作機(jī)制，各級(jí)政府“分工明確、責(zé)任清晰、任務(wù)到人、考核到位”。最后，解決好“怎么扶”的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)扶貧策略精準(zhǔn)化，即“實(shí)現(xiàn)扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶(hù)精準(zhǔn)、因村派人(第一書(shū)記)精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)”。
（三）社會(huì)合力是扶貧開(kāi)發(fā)的重要力量
扶貧開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及農(nóng)田水利、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)保障、教育文化、醫(yī)療衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境等多個(gè)領(lǐng)域，涉及到黨組織、各級(jí)政府、社會(huì)各界、鄉(xiāng)村集體、家庭個(gè)人等多個(gè)行為主體。因此，扶貧開(kāi)發(fā)是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任，要動(dòng)員和凝聚全社會(huì)力量廣泛參與。除了要求多主體通力合作外，還要?jiǎng)?chuàng)新社會(huì)扶貧方式，必須從送糧送錢(qián)的“輸血式”傳統(tǒng)模式向產(chǎn)糧生錢(qián)的“造血式”新型模式轉(zhuǎn)換，扶助貧困地區(qū)找到一條發(fā)展之路。要營(yíng)造鼓勵(lì)人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的社會(huì)氛圍 ……（未完，全文共3767字，當(dāng)前僅顯示1903字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)研討班學(xué)習(xí)總結(jié)》）