部隊黨員干部“不忘初心牢記使命”主題教育心得體會

部隊領(lǐng)導(dǎo)干部“不忘初心牢記使命”主題教育心得體會
振奮精神礪斗志 真抓實干真落實

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、個人自學(xué)，使我對這次主題教育的重大意義、總體要求、實踐路徑有了更深的認識和理解。更加深刻認識到：作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不忘初心、牢記使命，就是要認真貫徹新時代強軍目標，著力在筑牢軍魂、履職盡責(zé)、廉潔從政、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等方面下功夫、作表率，在本職崗位振奮精神礪斗志，真抓實干求作為，以實際行動爭做踐行強軍目標的忠實執(zhí)行者和過硬排頭兵。

我的第一點體會是：信念引領(lǐng)追求，只有堅定理想信念，才能鑄牢軍魂

建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊這一黨在新形勢下的強軍目標，這是對黨對軍隊干部從政治上提出的根本要求。我們必須要時刻保持清醒頭腦
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只有加強黨性錘煉，才能經(jīng)受考驗

習(xí)主席在中央軍委黨的建設(shè)會議指出，強軍之道，要在得人。要把培養(yǎng)干部、培養(yǎng)人才擺在更加突出位置，著力鑄造忠誠干凈擔(dān)當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍。我感到，這既是對黨委選人用人提出的鮮明標準，也是對每名黨員干部的現(xiàn)實要求。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須自覺走在前列、樹好形象，為官兵做好表率。一是謹記職責(zé)使命。我始終堅信，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和良好的心態(tài)是干好工作的前提，舒舒服服干不成事業(yè)，輕輕松松出不了實績。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來講，振奮精神狀態(tài)，就是要對工作認真負責(zé)，埋頭苦干，精益求精；就是要對職權(quán)范圍內(nèi)的棘手事負責(zé)到底，不推諉，不敷衍，不擱置；就是要在困難面前不低頭，不氣餒，不退卻，要“如臨深淵，如履薄冰”地扎實做好各項工作，堅決不當“清閑官”、“太平官”、“自在官”。二是謹記秉公用權(quán)。權(quán)力是一柄雙刃劍，既可帶領(lǐng)群眾干成一番事業(yè)，同時也考驗著人的意志品質(zhì)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)常面對這樣那樣的誘惑，但在利益和誘惑面前我始終保持清醒頭腦，保持了一名黨員干部的本色，得到了各級的認可。今后，更要常修為政之德，常思崗位之責(zé)，常懷律己之心。要謹記“巴豆雖小壞腸胃，酒杯不深淹死人”的道理，把“拒腐蝕，永不沾”作為自重的標準、自省的鏡子、自警的尺子、自勵的動力，自覺的抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤思想的侵襲。切實做到放縱欲望前想一想名譽的可貴，行使權(quán)力前想一想群眾的眼睛，貪求財物前想一想鐵窗的無情，迷戀女色前想一想家庭的溫馨，真正做到欲望面前不沉淪，權(quán)力面前不忘本，金錢面前不迷向，女色面前不放蕩。三是謹記正身律己。把遵規(guī)守紀當作一種人生理念，一種處事方式，一種工作常態(tài)，時時守住公權(quán)與私權(quán)的警戒線、紀律與法律的高壓線、個人與家庭的情感線，做到政治上跟黨走、經(jīng)濟上不伸手、生活上不丟丑。同時要強化敬畏意識，把法規(guī)看得嚴一點，把膽子放得小一點。視法律法規(guī)為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α�，時時心生敬畏，事事三思后行。在自我約束中強化平和心態(tài)，不觸道德底線。面對生活中的某些失落、失意和失敗，要善于用法規(guī)、制度、道德和親情匡正自身言行，做到忍一忍，緩解沖動情緒；靜一靜，排除非分之想；想一想，體會_寶貴；聊一聊，感悟親情溫馨。

我的第三點體會是：實干體現(xiàn)作風(fēng)，只有堅持求真務(wù)實，才能促進落實

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，既是工作決策者，又是部隊建設(shè)的帶頭人，有沒有求真務(wù)實、狠抓落實的作風(fēng)，直接關(guān)系黨委決策和各項工作能否落到實處。在這方面我感到當前必須在以下三個方面下功夫。一是起好帶頭作用。我有責(zé)任引導(dǎo)大家牢固樹立“時刻準備打仗”的意識，以提升戰(zhàn)斗力為標準來檢驗工作成效，把心思和精力聚焦到統(tǒng)班子、帶隊伍、謀打贏、促發(fā)展上，少一些應(yīng)酬，多讀一些業(yè)務(wù)書籍，少一些放松休閑，多搞幾次難題調(diào)研，不斷提升理論素養(yǎng)。堅持自我加壓，積極參與訓(xùn)練演習(xí)、搶險救災(zāi)等重大任務(wù)，通過大項活動的礪練，不斷增強實踐能力。切 ……（未完，全文共2442字，當前僅顯示1552字，請閱讀下面提示信息。收藏《部隊黨員干部“不忘初心牢記使命”主題教育心得體會》）