縣教育局局長關(guān)于人大常委會評議意見的整改情況報告

目錄/提綱：……
一、針對“對教職工管理失之于寬，極少數(shù)教職工沒有真正做到令行禁止”的整改
（一）嚴格執(zhí)行規(guī)章制度
（二）提升教育系統(tǒng)的執(zhí)行力
一是樹立服務(wù)意識、強化執(zhí)行力，做到思想統(tǒng)一，行動統(tǒng)一
二是提升以結(jié)果為導向的執(zhí)行力，大力倡導“結(jié)果指導過程”的管理理念
三是加強監(jiān)督檢查，將懲戒機制細化落實到工作的每一個環(huán)節(jié)
二、針對“深入學校調(diào)研針對性不強，指導力度還需進一步加大”的整改
（一）增強調(diào)研的針對性
（二）加大對學校的指導力度
一是完善、規(guī)范管理機制，做到管理嚴、細、實
二是進一步加強教學教研工作
三、針對“高中教育質(zhì)量低，提高高中教育質(zhì)量的措施不力，方法不多”的整改
（一）加強教師隊伍建設(shè)
一是嚴格選拔任用校長，落實學校辦學自主權(quán)
二是優(yōu)化領(lǐng)導班子設(shè)置，減少現(xiàn)有班子成員數(shù)量、提高質(zhì)量
四是積極探索“縣管校聘”改革，破除教師交流輪崗的管理_障礙
（二）抓好招生工作
一是提高本縣高中報考率
二是設(shè)法留住高中優(yōu)質(zhì)生源，獎勵自愿留在本縣讀普通高中的優(yōu)秀學生
（三）加強學校精細化管理
一是加強德育工作，加強教師思想政治教育和師德建設(shè)，建立健全師德建設(shè)長效機制
二是強化后勤保障與服務(wù)
（四）努力提高教學質(zhì)量
二是加強教師的培養(yǎng)培訓，調(diào)動教師的工作積極性
三是強化常規(guī)管理，用制度全方位、全過程管理教育教學工作
四是實施質(zhì)量目標管理，逐年級打牢發(fā)展基礎(chǔ)
……
縣教育局局長關(guān)于人大常委會評議意見的整改情況報告

縣教育局局長
關(guān)于人大常委會評議意見的整改情況報告

**縣人大常委會：
9月29日，縣第十七屆人大常委會第十四次會議對我履行職責情況進行了述職評議。為進一步履行好工作職責，徹底整改存在的不足，本人針對評議意見制定整改措施，認真開展了整改，現(xiàn)將整改情況匯報如下。
一、針對“對教職工管理失之于寬，極少數(shù)教職工沒有真正做到令行禁止”的整改。
（一）嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。切實加強對教職工的管理，在堅決執(zhí)行好法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，進一步完善《請銷假制度》《學習制度》，落實《**縣關(guān)于切實加強師德師風建設(shè)的實施意見》《關(guān)于重申進一步加強師德師風建設(shè)的通知》要求，對教職工中可能出現(xiàn)的酒后駕車、違規(guī)辦客、賭博等違規(guī)違紀行為早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早教育。
（二）提升教育系統(tǒng)的執(zhí)行力。一是樹立服務(wù)意識、強化執(zhí)行力，做到思想統(tǒng)一，行動統(tǒng)一。局機關(guān)干部職工執(zhí)行《云南省行政人員規(guī)范化服務(wù)守則》，提高服務(wù)群眾實效，派專員進駐政務(wù)服務(wù)大廳，做好教育服務(wù)事項，按程序服
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的情況，分組對**一中、二中進行調(diào)研，擬定《**縣提升教育教學質(zhì)量的實施意見》，制定從學前教育到高中教育的質(zhì)量提升計劃；同時，對縣人大、縣政協(xié)交辦的建議、提案進行全面調(diào)研、答辦；對教育扶貧“控輟保學”等工作進行調(diào)研，有針對性地提出對策，目前已實現(xiàn)零輟學。
（二）加大對學校的指導力度。加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮職能股室的作用，強化對學校德育、教學、后勤、安全工作的指導。提高問題的預(yù)見性，尋求解決問題的最佳方案，及時解決學校工作中存在的問題。一是完善、規(guī)范管理機制，做到管理嚴、細、實。不斷完善和健全學校德育管理系統(tǒng)建設(shè)，弘揚社會主義核心價值觀，加強學生思想品德教育。強化后勤保障與服務(wù)，落實安全管理措施，保證學校正常運轉(zhuǎn)。年初以來，各學校未發(fā)生重大安全事故，二是進一步加強教學教研工作。嚴格按照《**縣中小學教學常規(guī)管理辦法（試行）》的相關(guān)規(guī)定，落實學校教學常規(guī)，提高課堂效率。三是繼續(xù)開展教風好、學風好、管理好、環(huán)境好、質(zhì)量好的“五好”學校創(chuàng)建，規(guī)范學校管理，轉(zhuǎn)變教風學風，美化育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量。
三、針對“高中教育質(zhì)量低，提高高中教育質(zhì)量的措施不力，方法不多”的整改。
（一）加強教師隊伍建設(shè)。一是嚴格選拔任用校長，落實學校辦學自主權(quán)。經(jīng)中共**縣委教育工作委員會會議研究通過，縣教育局下發(fā)了《**縣中小學校（園）長選拔任用管理辦法》（永教通〔2018〕6號），此“辦法”對中小學校（園）長任職條件與素質(zhì)要求、選拔與聘用、考核與獎勵等作了明確規(guī)定。二是優(yōu)化領(lǐng)導班子設(shè)置，減少現(xiàn)有班子成員數(shù)量、提高質(zhì)量。縣教育局明確要求：各學校進一步優(yōu)化領(lǐng)導班子設(shè)置，減少現(xiàn)有班子成員數(shù)量、提高質(zhì)量�？h屬學校的中層領(lǐng)導由學校負責考核、任免，報縣教育局備案；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、初級中學的中層領(lǐng)導，村完小校長及以下職務(wù)由中心學校負責考核、任免，報縣教育局備案。**縣第一中學、**縣第二中學、**縣職業(yè)高級中學配備副校長3名；中心學校配備校長1名，除博南鎮(zhèn)、杉陽鎮(zhèn)配備副校長2名外，其他中心學校配備副校長1名；初級中學（含九年制學校）配備校長1名，除思源實驗學校配備副校長4名外，其他學校配備副校長2名。三是修改完善《**縣義務(wù)教育學校校長教師交流輪崗實施方案》，將普通高中教師納入交流輪崗范圍。2019年秋季，**縣高平外國語學校將建成開學，**縣第一中學將無適合的對口交流輪崗學校。四是積極探索“縣管校聘”改革，破除教師交流輪崗的管理_障礙。探索建立由“學校人”向“系統(tǒng)人”“學區(qū)人”轉(zhuǎn)變的教師管理新模式，破除教師交流輪崗的管理_障礙。嚴格執(zhí)行縣教育局、縣編辦、縣人社局、縣財政局4部門聯(lián)合制定下發(fā)的《**縣義務(wù)教育學校校長教師交流輪崗實施方案》（永教通〔2016〕7號），2018年，符合交流條件教師139人，實際交流教師139人，其中骨干教師交流70人。教師和骨干教師交流比例均達到要求。
（二）抓好招生工作。一是提高本縣高中報考率。2019年高考報名前縣招生辦起草下發(fā)了《給2019年高三學生告知書》，安排學校及早做好高三考生思想工作，動員全部高三學生都參加報名，并引導無望考上本科的考生少走彎路，果斷選擇高職單招，優(yōu)先取得高職�？其浫≠Y格；現(xiàn)高考報名已結(jié)束，總報名854人，比上年增251人，是近10年來報考人數(shù)最多的一年，動員在外就讀高分學生回一中報名16人。**一中高一新生錄取675人，500分以上考生98人，已全部報到注冊，中考500分以上擇校外流學生54人，同比減少37人，高中錄取優(yōu)秀生源有所增加。二是設(shè)法留住高中優(yōu)質(zhì)生源，獎勵自愿留在本縣讀普通高中的優(yōu)秀學生。借助教育發(fā)展基金，對就讀我縣的優(yōu)秀學生進行資助和獎勵。鼓勵在縣外就讀的優(yōu)秀高中學生將學籍轉(zhuǎn)回**一中、**二中，學校免收學費，高考上 ……（未完，全文共5729字，當前僅顯示2012字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣教育局局長關(guān)于人大常委會評議意見的整改情況報告》）