創(chuàng)建學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)校申報材料

目錄/提綱：……
一、基本概況
二、作法與成效
（一）提升精神文化，確立辦園理念
四是集思廣益，發(fā)動全園教職員工，集成大家智慧五是文化體系的理論文本構(gòu)建
（二）營造純樸園風(fēng)，培養(yǎng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)
一是營造“純樸自然，崇尚本真”的園風(fēng)
二是建設(shè)“培德、啟智、育美”的教風(fēng)
三是培養(yǎng)“玩中有樂、樂中有趣、趣中有學(xué)”的學(xué)風(fēng)
（三）建立健全制度，營造良好氛圍
（四）優(yōu)化校園布局，美化校園環(huán)境
一是優(yōu)化校園布局
二是美化校園環(huán)境
二是讓每一個樓層都有不同寓意，三是讓每一個部室、區(qū)域綻放光彩
三是優(yōu)化校園語言文字環(huán)境
（五）開展主題教育，實施文化活動
一是開展主題教育活動
二是舉辦文化教育活動
三是進(jìn)行科技藝術(shù)活動
四是組織社會實踐活動
（六）立足園情，打造安全責(zé)任文化
一是加強(qiáng)安全制度文化
二是加強(qiáng)安全行為文化
三是努力打造安全視角文化
三、保障措施
一是健全組織機(jī)構(gòu)
二是確保經(jīng)費投入
三是分步實施推進(jìn)
四是加強(qiáng)督查指導(dǎo)
……
創(chuàng)建學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)校申報材料

為了落實立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)我園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，根據(jù)縣教育局在全縣開展學(xué)校文化建設(shè)“新體系·大建構(gòu)”活動要求，推進(jìn)我園學(xué)校文化建設(shè)工作，現(xiàn)申報商洛市學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)校，下面將我園學(xué)校文化建設(shè)工作匯報如下：
一、基本概況
山陽縣第一幼兒園始建于1957年，1982年定名為“山陽縣幼兒園”，2014年8月更名為山陽縣第一幼兒園，2010年12月創(chuàng)建成為省級示范幼兒園，是市“文明校園”、“德育教育先進(jìn)集體”、“平安校園”、“巾幗文明示范崗”、“基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)集體”，多次被縣委縣政府評為“先進(jìn)教育集體”，多次被縣教體局評為“綜合工作先進(jìn)集體”、“德育窗口學(xué)�！薄鞍踩讼冗M(jìn)單位”、“無信訪單位”等，2014年獲得山陽縣“素質(zhì)教育316督導(dǎo)評估優(yōu)秀幼兒園”等榮譽(yù)稱號，是陜西省學(xué)前教育研究會會員單位、山陽縣幼兒教育研究基地。我園有著近60年的辦園歷史，有著豐厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的辦園
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特點就是天真純樸，因此無論是園所環(huán)境設(shè)置，課程設(shè)置都應(yīng)尊重幼兒的這一基本特性，力倡純樸自然之風(fēng)。
二是建設(shè)“培德、啟智、育美”的教風(fēng)。培德：德高為師，身正為范；啟智：啟迪智慧，追求本真；育美：學(xué)會觀察、生存、揚(yáng)志、改造，愛觀察、愛發(fā)現(xiàn)、愛表達(dá)。鑒于我們確立的教風(fēng)，我園高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范施教行為。大力提升隊伍專業(yè)素質(zhì)，加大師資培訓(xùn)力度，舉行基本功大賽，實施“三步階梯式”名師培養(yǎng)工程，成立名師工作室，開展送教下鄉(xiāng)校際聯(lián)誼活動，為教師成長創(chuàng)造學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師優(yōu)勢互補(bǔ)、雙贏共進(jìn)，推動我園乃至全縣學(xué)前教育快速發(fā)展。
三是培養(yǎng)“玩中有樂、樂中有趣、趣中有學(xué)”的學(xué)風(fēng)。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，在游戲中啟智，在游戲中學(xué)習(xí)，意在給不同的幼兒不同的人生，讓不同的人生都擁有快樂。
（三）建立健全制度，營造良好氛圍
結(jié)合我園辦園理念，制定完善《山陽縣幼兒園管理手冊》，真正實現(xiàn)幼兒園管理無死角，時時事事做到“有章可循、有章必循”。
創(chuàng)造一個“關(guān)愛、信任、平等、快樂”的團(tuán)隊，讓規(guī)章制度成為大家認(rèn)可、自覺遵守的制度，激發(fā)教師的主體意識，樹立“幼兒園是我家”的思想，增強(qiáng)教師自我管理能力。
（四）優(yōu)化校園布局，美化校園環(huán)境
一是優(yōu)化校園布局。我園受場地和空間限制，只能在原有園舍建設(shè)的基礎(chǔ)上重新巧妙構(gòu)思規(guī)劃，將提煉總結(jié)的園所理念文化融入到我園物質(zhì)環(huán)境文化建設(shè)中來。全園有一整套的形象識別系統(tǒng)，從校園外部布局到活動室內(nèi)區(qū)域劃分都要做到布局合理和諧，文化主線清晰，充分體現(xiàn)我園辦園理念、文化主題。
二是美化校園環(huán)境。一是讓每一面墻壁都會說話，二是讓每一個樓層都有不同寓意，三是讓每一個部室、區(qū)域綻放光彩。在園所環(huán)境上我們處處_“太陽花”的外部造型，堅持“以愛為首”的辦園理念，充分體現(xiàn)“多彩童年·快樂陽光”的文化主題，總之幼兒園形成了“處處有教育契機(jī)，層層有教育主題，班班有教育特色”的濃厚育人氛圍。
三是優(yōu)化校園語言文字環(huán)境。大力推廣普通話，規(guī)范校園用字，完善園內(nèi)各種提示牌、安全標(biāo)志、宣傳欄、家園共育欄、校務(wù)公開欄等，語言要委婉詩意，設(shè)計要能顯示我園的文化主題。
（五）開展主題教育，實施文化活動
一是開展主題教育活動。首先在樓層主題墻布置上我們堅持“以愛為首”的理念，注重民族文化的傳承，“愛家鄉(xiāng)”、“愛祖國”、“愛世界”的主題墻，培養(yǎng)幼兒喜歡傳統(tǒng)文化的意識，感受中華民族文化的偉大，同時擴(kuò)展到感知世界的博大。同時讓幼兒從小心里裝滿愛的種子，受到愛的熏陶，感恩社會、感恩老師、感恩父母，幸福像花兒一樣，健康快樂地成長。其次各班每月開展主題活動，如3月“我愛媽媽”，4月“春天里”，5月“勞動最光榮”，6月“校園文化藝術(shù)節(jié)”，7月“慶七一”，9月的“感恩老師”，10月“我愛祖國媽媽”，11月“冬天里”，12月的“慶元旦，迎新年”家園互動等，讓幼兒的素質(zhì)得到了全面發(fā)展。最后是積極開展教師文化活動。在全體教職工中開展形式多樣的文化體育活動，激發(fā)教師的工作熱情。開展教學(xué)能手大賽活動，鼓勵青年教師積極上進(jìn)；“三八”國際婦女節(jié)組織教師進(jìn)行登山活動，鍛煉教師的體魄；“七一”評選優(yōu)秀黨員、師德演講賽，增強(qiáng)教師的師德意識等等；教師節(jié)舉行拔河、廚藝大賽；設(shè)立職工之家，開展讀書、練書法、練舞等活動，讓教師的生活豐富多彩，形成良好的教師精神面貌。
二是舉辦文化教育活動。我園充分利用活動室外的一切空間，在走廊墻壁較低的地方展示出幼兒平時的各類作品，讓幼兒可以隨時接觸到自己的作品，并且隨時去看去評價自己和別人的作品，無形中提高了幼兒審美能力和鑒賞能力，同時也美化了走廊環(huán)境。經(jīng)常舉辦全園性的幼兒繪畫作品展覽、選送優(yōu)秀作品參與大賽， ……（未完，全文共3928字，當(dāng)前僅顯示1984字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)校申報材料》）