目錄/提綱:……
一、抓思想,轉(zhuǎn)作風
一是整頓司法所存在寬、松、軟管理,矯正教育意識不強等突出問題
二是簽訂社區(qū)矯正工作目標管理責任書,強化轉(zhuǎn)變教育矯正工作作風
二、抓基層,強教育
一是配置指紋簽到儀,增強教育矯正組織紀律觀念
二是改變傳統(tǒng)教育矯正模式,避免脫漏管發(fā)生
三是強化教育矯正督促檢查,提高矯正對象學習和勞動的自覺性積極性和主動性
三、抓矯正,重實效
一是重點抓矯正對象分類管理,規(guī)范矯正檔案管理
二是認真加強矯正對象隱患排查,著力開展思想、心理和行為矯正教育轉(zhuǎn)化
……
縣司法局黨組成員、副局長個人先進事跡材料
2016年7月,***同志從鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導的崗位上調(diào)任**縣司法局黨組成員、副局長職務,又開始了他原從事近十年的司法行政工作老本行。***同志分管基層司法所、社區(qū)矯正、法律援助、法律服務、安全維穩(wěn)等項工作。特別是分管社區(qū)矯正工作,可以說任務重、壓力大,隨時有社區(qū)矯正對象發(fā)生再犯罪的風險。但時,他勇挑重擔,敢于擔當,敢于作為,敢于創(chuàng)新,始終嚴要求,重教育,善管理,全縣社區(qū)矯正工作面貌換然一新,取得了良好的教育矯正實效。全縣自去年7月以來累計入矯84人,解除矯正33人,現(xiàn)在冊管理51人,均無一人發(fā)生重新違法犯罪。
一、抓思想,轉(zhuǎn)作風。一是整頓司法所存在寬、松、軟管理,矯正教育意識不強等突出問題。2016年7月以來,***同志到任縣司法局并分管社區(qū)矯正后,他利用一個月的時間全部深入走訪了解全縣13個司法所的
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是有了夠了,但實際參加時間不夠,上面也難于監(jiān)督到位,教育矯正質(zhì)量不是很理想。為此,***同志通過深入研究,及時制定了相應舉措。對轄區(qū)13個司法所配置了指紋簽到儀,強化了簽到簽離的組織紀律觀念。二是改變傳統(tǒng)教育矯正模式,避免脫漏管發(fā)生。按往常,每個月社區(qū)矯正對象就是來回司法所各兩天,一天學習8個小時,一天勞動8個小時,感覺執(zhí)行的效果不理想。特別是學習與勞動一天時間太久,容易使矯正對象有埋怨和對立的情緒。故要求每個所每周要組織矯正對象學習或勞動一次,每次時間為4個小時,一個月每個矯正對象要來司法所4次,確保了每周都能見到矯正對象,避免了脫管和漏管的發(fā)生。三是強化教育矯正督促檢查,提高矯正對象學習和勞動的自覺性積極性和主動性。各基層司法所每月要將矯正對象學習與勞動矯正情況均要報送縣局社區(qū)矯正工作股備案一份,切實接受縣局社區(qū)矯正股督促檢查,確保了教育矯正質(zhì)量效果,矯正對象學習和勞動的自覺性積極性主動性大大提高。下一步,縣司法局還將爭取在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安裝教育矯正同步視頻與縣局社區(qū)矯正指揮中心聯(lián)動,確保每個司法所的學習與勞動等教育矯正情況,縣局社區(qū)矯正指揮中心都能夠了如指掌,實時監(jiān)控和指導幫助。
三、抓矯正,重實效。為做好全縣矯正對象的教育矯正效果規(guī)范化,在他的帶領下制定了一系列的矯正教育管理制度。一是重點抓矯正對象分類管理,規(guī)范矯正檔案管理。結(jié)合自治區(qū)社區(qū)服刑人員分類管理及考核獎懲辦法(試行),把全局在冊的社區(qū)矯正對象按嚴管、普管、寬管三類,對故意犯罪、主觀惡性大、刑期長的矯正對象列入重點監(jiān)管教育范圍,并結(jié)合局里于2016年12月底建成的社區(qū)矯正監(jiān)控管理平臺,實現(xiàn)矯正對象監(jiān)控管理教育全覆蓋,突出重點難點教育矯正的監(jiān)控管理,確保社區(qū)矯正對象安全穩(wěn)定。突出重點矯正對象的檔案規(guī)范化管理,結(jié)合自治區(qū)社區(qū)服刑人員檔案管理辦法(試行),制定了《**縣司法局社區(qū)矯正工作執(zhí)行檔案臺帳目錄》和《**縣司法局鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所社區(qū)矯正工作檔案臺帳目錄》,便于縣局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在教育矯正中較好落實規(guī)范檔案管理。二是認真加強矯正對象隱患排查,著力開展思想、心理和行為矯正教育轉(zhuǎn)化。要求各基層司法所每個月上報矯正對象隱患排查,縣局社區(qū)矯正股及時介入矯正和做心理疏導、教育輔導,從根本上解決社區(qū)矯正對象的思想后顧之憂。如進遠所監(jiān)管的運輸毒品罪社區(qū)矯正對象農(nóng)某德,被判緩刑后,在屯里很被人看不起,司法所每次組織學習或勞動的時候總是以各種理由推脫,遲到或早退也習以為常,紀律上較為松馳。***同志了解情況后,立即組織矯正股的同志進行走訪了解,經(jīng)過心理矯正、教育疏導和法治教育,農(nóng)某德深刻認識到自己行為的嚴重后果和逐漸樹立起了正確的觀念認識,此后的矯正學習和勞動都很主動積極,態(tài)度端正,并在今年10月份順利解除了矯正。三是編寫《**縣社區(qū)矯正工作法規(guī)制度匯編》和《**縣社區(qū)矯正工作案例匯編》,樹立典型示范引導。針對近年來我局在社區(qū)矯正工作中需要用到的法律法規(guī)和相關案例做指導,***同志親自將相關社區(qū)矯正工作的法律法規(guī)從中央到自治區(qū)、市、縣的規(guī)定編寫成《**縣社區(qū)矯正工作法規(guī)制度匯編》印發(fā)給各基層司法所和全局干部職工人 ……(未完,全文共2631字,當前僅顯示1673字,請閱讀下面提示信息。
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