“講重作”專題警示教育“五查五問五補”“回頭看”工作自查報告

目錄/提綱：……
一、初步成效
（一）領(lǐng)導帶頭，責任到位
（二）真抓實學，深入反思
（三）聽取意見，查擺問題
（五）聯(lián)系工作實際，督促開展好活動
二、存在不足
一是部分黨員學風不夠扎實，只是注重學習文章、講話，不能做到學用結(jié)合
三、下步打算
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“講重作”專題警示教育“五查五問五補”“回頭看”工作自查報告


按照縣委“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組辦公室《認真開展“講重作”專題警示教育“五查五問五補”“回頭看”的通知》（金學組辦〔2017〕**號）要求，現(xiàn)將我局開展“講重作”專題警示教育“五查五問五補”“回頭看”工作總結(jié)如下：

一、初步成效

在“講重作”專題警示教育活動中，我局嚴格按照縣委《關(guān)于在全縣黨員干部中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題警示教育的方案》內(nèi)容要求，始終突出以
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確具體部門和人員，壓實責任，推動專題警示教育縱深開展。

（二）真抓實學，深入反思。一是局按照要求認真制定系統(tǒng)的學習計劃，學習篇目鎖定為中央和省、市、縣文件規(guī)定的學習內(nèi)容、習近平總書記系列講話精神等文字讀本，并集中收看《輝煌中國》《巡視利劍》等教育片，同時組織全局人員到六安廉政教育中心實地學習觀摩，靈活形式，以案代訓，推動活動。二是在開展集中學習、觀看專題片后，要求全局黨員干部認真撰寫讀書筆記和心得體會，做到有所思、有所想、有所收獲。

（三）聽取意見，查擺問題。一是針對局領(lǐng)導班子和班子成員查擺出來的問題，在民主生活會、組織生活會上提出的意見以及向社會征求的建議，認真研究，分類處理，列出問題清單、任務清單、責任清單，逐一對問題進行分析，查找存在問題的原因。二是根據(jù)列出的清單和產(chǎn)生原因，結(jié)合實際制定整改任務書，建立整改臺賬，明確整改責任、整改措施和完成時限，逐項銷號整改，確保整改意見內(nèi)容具體、實在，具有可行性。

(四)立查立改，改出實效。建立完善邊查邊學邊改臺賬。將領(lǐng)導班子和班子成員對“問題清單”逐條逐項制定出自己的整改措施和方法進行銷號管理。并主動接受全局黨員干部監(jiān)督。結(jié)合實際，定期對整改落實情況進行監(jiān)督檢查，整改結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開，通過同事評、領(lǐng)導評、群眾評等方式開門搞監(jiān)督評成效，增強整改建制的透明性和實效性。

（五）聯(lián)系工作實際，督促開展好活動�？h統(tǒng)計局聯(lián)系工作實際情況，督促和引導全局黨員干部，切實把擔當作為的工作作風補過硬。緊扣習近平總書記關(guān)于黨內(nèi)政治生活、政治文化、政治生態(tài)建設(shè)的重要論述，結(jié)合自身思想、工作、生活實際開展好活動，整改落實結(jié)合當前中心工作和在手各項任務謀劃推進。通過“回頭看”、抓重點，進一步夯實擔當作為的工作作風、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情動力。

二、存在不足

一是部分黨員學風不夠扎實，只是注重學習文章、講話， ……（未完，全文共1622字，當前僅顯示1031字，請閱讀下面提示信息。收藏《“講重作”專題警示教育“五查五問五補”“回頭看”工作自查報告》）