全旗民族教育情況調(diào)研報(bào)告的審議意見落實(shí)情況匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、加大投入力度，改善辦學(xué)條件
（一）進(jìn)展情況
（二）存在問題
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍整體水平
（一）加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)
一是結(jié)合實(shí)際，研制出符合國情、符合校情的校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確立校長專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
（二）大力培訓(xùn)教師隊(duì)伍
（三）優(yōu)化教師隊(duì)伍、確保教師資源均衡發(fā)展
（四）重新核定編制，建立完善機(jī)制
（五）重啟教師職稱聘任機(jī)制，理順績效工資標(biāo)準(zhǔn)
三、強(qiáng)化教育管理，提高教學(xué)質(zhì)量
（一）轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量
（二）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理
（三）提高課堂教學(xué)質(zhì)量，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)和組織各種活動(dòng)
……
全旗民族教育情況調(diào)研報(bào)告的審議意見落實(shí)情況匯報(bào)

2017年4月21日,旗第十五屆人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議聽取和審議了旗人大常委會(huì)調(diào)研組所作的關(guān)于對(duì)全旗民族教育情況的報(bào)告。會(huì)議認(rèn)為，近年來,旗政府重視民族教育工作，并取得一定成績。但也存在民族教育優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展的政策落實(shí)不夠到位、民族學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱、學(xué)科教師配置不盡合理、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑等問題。同時(shí)，從優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展我旗民族教育，走出低谷，進(jìn)入全市民族教育前列，常委會(huì)還提出了具體的審議意見。針對(duì)常委會(huì)提出的審議意見，旗人民政府以及相關(guān)部門迅速整改落實(shí)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、加大投入力度，改善辦學(xué)條件
（一）進(jìn)展情況。按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)民族教育條例》關(guān)于“自治區(qū)對(duì)民族教育實(shí)行財(cái)政優(yōu)先保障制度，切實(shí)保障各級(jí)各類民族學(xué)校發(fā)展需求及辦學(xué)經(jīng)費(fèi)”的規(guī)定，旗人民政府積極協(xié)調(diào)資金，初步解決了一些學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目資金投入不到位、附屬設(shè)施建設(shè)滯后等問題。2017年，旗政會(huì)累計(jì)對(duì)民族教育學(xué)校投資6259
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略679字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
一是結(jié)合實(shí)際，研制出符合國情、符合校情的校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確立校長專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。二是建立完善各項(xiàng)校長管理制度，主要有任用制度、資格制度、審查制度、職責(zé)制度、考核制度等等，從而保障、制約和促進(jìn)校長的專業(yè)化。三是強(qiáng)化校長培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)類型、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)目標(biāo)等幾個(gè)方面著手。枳極探索校長職級(jí)制度，逐步實(shí)行校長職級(jí)制。
（二）大力培訓(xùn)教師隊(duì)伍。為提高教師隊(duì)伍專業(yè)水平，旗教體局加大了教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)職能，從2017年至今，先后通過集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等項(xiàng)目，對(duì)全旗所有中小學(xué)教師（含幼兒園）集進(jìn)行了校本融合培訓(xùn)、校本混合培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、后備干部培訓(xùn)、“坊主、學(xué)校管理員培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)等內(nèi)容，極大的提高了民族教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
（三）優(yōu)化教師隊(duì)伍、確保教師資源均衡發(fā)展。2017年和2018年是我旗義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收達(dá)標(biāo)之年，在此基礎(chǔ)上，旗教體系統(tǒng)先后交流教師112名，新招錄教師267名，同時(shí)，旗民族義務(wù)教育學(xué)校之間，都建立了教育聯(lián)盟，通過資源共享、同頻互動(dòng)、同課異構(gòu)等多項(xiàng)活動(dòng)，逐步縮小了各校存在的差距。
（四）重新核定編制，建立完善機(jī)制。按照自治區(qū)編辦及教育廳、財(cái)政廳三家文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際調(diào)劑解決好教師編制問題，旗人事、編辦以及教體三家部門重新對(duì)民族學(xué)校的編制進(jìn)行了核定，初步核定蒙古族高中核定教師編制286名，現(xiàn)有在編教師296名；蒙古族初級(jí)中學(xué)教師核定編制373名，現(xiàn)有在編教師555名；蒙古族小學(xué)教師核定編制共1119名，現(xiàn)有在編教師1192名；蒙古族幼兒園應(yīng)需578名幼兒教師，現(xiàn)有在崗教師349名，缺編229名。全旗蒙古族中小學(xué)校重病無法上班的教師30名，內(nèi)退教師23名。根據(jù)核定情況，將我旗部分學(xué)校的借調(diào)教師通過清退、轉(zhuǎn)入等程序，逐漸使編制趨于均衡。
（五）重啟教師職稱聘任機(jī)制，理順績效工資標(biāo)準(zhǔn)。停滯了8年的教師職稱聘任工作今年開始重新啟動(dòng)，全旗新聘任高級(jí)教師和中級(jí)教師共872人。其中聘任了高級(jí)教師218人（其中在職168人，退休50人），中級(jí)教師654人（其中在職502人，退休152人）。這次職稱聘任工作帶動(dòng)了教育教學(xué)一線教師的積極性、主動(dòng)性，對(duì)民族學(xué)校帶來了新氣象，新面貌。全旗所有學(xué)校都根據(jù)實(shí)際情況拿出了切實(shí)可行的績效工資制度，老師們積極向上努力工作，多勞多得，民族學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了改善。
三、強(qiáng)化教育管理，提高教學(xué)質(zhì)量
（一）轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2017年至今，旗教體系統(tǒng)先后組織中小學(xué)校長、幼兒園園長赴扎旗、左中先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)考察校園文化;組織各蒙授學(xué)校校長和骨干教師參加了科左中旗“讀書和民族教育年會(huì)”；積極參加市局組織的各類考察學(xué)習(xí)，赴赤峰、錫林郭勒參觀學(xué)習(xí)了民族教育發(fā)展方向和理念。同時(shí)為了弘揚(yáng)民族文化，還舉辦了科左后旗首屆蒙古象棋培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)班為期三天，全旗每個(gè)民族學(xué)校和幼兒園的61名老師參加了培訓(xùn)。
（二）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。教體局不定期地檢查學(xué)校內(nèi)部管理，督促學(xué)校主要精力集中到教育教學(xué)上。按照新課改要求保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)工作。參觀學(xué)習(xí)名校理論和經(jīng)驗(yàn)。2017年，在烏蘭敖道中心校成功舉辦了全旗義務(wù)教育階段蒙古語授課中小學(xué)聯(lián)盟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨參加培訓(xùn)教師匯報(bào)現(xiàn)場會(huì)。
（三）提高課堂教學(xué)質(zhì)量，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)和組織各種活動(dòng)。2017-2018學(xué)年度，旗教研室組織開展多項(xiàng)教研活動(dòng)：在旗蒙中、吉爾嘎朗中學(xué)、巴胡塔中心校等學(xué)校組織舉辦了“教改大課堂”、“名師工作坊”活動(dòng)6次；在旗蒙實(shí)小、吉爾嘎朗中心校等學(xué)校積極培訓(xùn)推廣小學(xué)數(shù)學(xué) ……（未完，全文共2997字，當(dāng)前僅顯示1905字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《全旗民族教育情況調(diào)研報(bào)告的審議意見落實(shí)情況匯報(bào)》）