目錄/提綱:……
一、我校德育工作的總體框架
一是健全網(wǎng)絡(luò),形成一種合力即建立一個多層次、立體式德育管理模式
三是搭建平臺,形成一種活力即搭建各種德育主題活動平臺
四是探索模式,形成一種特色這個模式即“三位一體”學生自主管理模式
二、我校成長感悟?qū)嵺`活動的主要做法
三、取得的成效
一是實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變
二是助推了教育質(zhì)量的不斷提升
三是社會美譽度日益提升
……
依托成長感悟?qū)嵺`活動 打造個性主題德育陣地
學校德育工作及學生成長感悟?qū)嵺`活動和成長感悟課方面的開展情況匯報
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!很高興有機會向大家
匯報一下我校德育工作及學生成長感悟?qū)嵺`活動和成長感悟課方面的開展情況。
一、我校德育工作的總體框架
近年來,根據(jù)市教育局職成教研室推進新課堂教育實驗活動的整體安排,我校堅持以人為本,全面發(fā)展,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類德育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的中職生。
我們的德育理念是:引領(lǐng)學生學會“自我教育、自我管理、自我提升、自我成長”。
我們的德育框架是打造“四個一”工程:
一是健全網(wǎng)絡(luò),形成一種合力
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略571字,正式會員可完整閱讀)……
弘揚正氣,從而達到活動育人的目的。
四是探索模式,形成一種特色
這個模式即“三位一體” 學生自主管理模式。指建立以“成長感悟活動、社團活動和學生自主管理機構(gòu)”三者相結(jié)合的學生管理模式,通過這個模式,不斷提高學生的自我管理能力,讓學生在活動中感悟,在體驗中成長,充分激發(fā)學生潛能,增強成長的快樂感和自主感。
二、我校成長感悟?qū)嵺`活動的主要做法
去年暑假之前,我校的感悟課由政教處提供參考主題,各班級結(jié)合本班情況_選定,活動形式和內(nèi)容也比較隨意。2016-2017學年,在市職成教研室組織下,我校幾位骨干
班主任參與編寫了成長感悟教材,按照市教研室的指導思想,這套教材結(jié)合中職學生身心發(fā)展規(guī)律,內(nèi)容貼近學生實際,實踐主題契合職業(yè)學校德育需求,活動設(shè)計符合中職學生特點,各環(huán)節(jié)內(nèi)容具體,可操作性極強。教材編寫完成后,很榮幸我校被定為教材使用的實驗校。目前,教材試用已經(jīng)將近一年,現(xiàn)就我校如何利用《中職學生成長實踐活動與管理》這本教材促進成長感悟?qū)嵺`活動開展的情況談一下做法和體會,和大家共同交流學習。
1、加強領(lǐng)導,校長掛帥,機制保障
接受新教材試用任務(wù)后,學校領(lǐng)導高度重視。專門成立了以崔校長為組長、副校長為副組長(分包專業(yè)部)、政教處牽頭、全體班主任參與的實驗工作小組,制定了具體的實施方案,每月召開一次專題會議,分析討論學生成長感悟?qū)嵺`活動開展情況及存在問題,以促進感悟課扎實有效開展。
為保證活動開展時間,我們確定學期開學第一個月為成長感悟?qū)嵺`活動月,班主任每天晚上第一節(jié)和第二天早上8:00-8:15感悟課時間必須進班,組織引導學生開展活動,讓學生養(yǎng)成習慣,確保每學期的成長感悟?qū)嵺`活動開好頭、起好步。
2、加強培訓,統(tǒng)一思想,達成共識
班主任是成長實踐活動的組織者、指導者和引領(lǐng)者,各項活動要開展好,首先得統(tǒng)一思想。學校在教材開始試用之前,組織全體班主任召開新教材試用培訓
動員會,組織大家共同學習教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,了解熟悉活動環(huán)節(jié)(創(chuàng)設(shè)情境—體驗活動—感悟表達—心靈溝通—友善點評—建言獻策—行動點滴”等7個環(huán)節(jié))和活動形式。動員大家做到“四個轉(zhuǎn)變”(由感悟課到實踐活動的轉(zhuǎn)變、由學生寫說到實踐體驗的轉(zhuǎn)變、由單純的課上向課上課下齊動的轉(zhuǎn)變、由形式單一向形式多樣的轉(zhuǎn)變),積極在創(chuàng)新中求突破,扎實做好教材試用工作。
3、示范引領(lǐng),展示評比,以賽促用
我們先讓參與教材編寫的幾位班主任做示范課,針對不同形式的主題活動進行講解示范,讓班主任清晰地了解活動環(huán)節(jié)和形式,方便更快適應(yīng)教材使用。
同時,為促進成長實踐活動扎實有效開展,學年初就宣布下學期將進行班級展示評比活動和優(yōu)秀感悟日記評選活動,各班平時就認真開展,積極準備。評比活動中各班相互聽評,相互借鑒,共同提高,也更好地促進新教材的開展和使用。
4、強化督查,納入考核,確保落實
為使成長實踐活動高效有序進行,政教處出臺了嚴格的考核辦法,每天早晚檢查各班感悟活動開展及班主任到位情況,每月月底檢查各班感 ……(未完,全文共3175字,當前僅顯示1604字,請閱讀下面提示信息。
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