淺談?wù){(diào)動(dòng)、提高人民警察的工作積極性

目錄/提綱：……
一、勞教人民警察工作積極性的現(xiàn)狀概述
二、調(diào)動(dòng)、提高勞教人民警察工作積極性的措施、方法
（一）調(diào)動(dòng)、提高勞教民警工作積極性的外因措施、方法
3、領(lǐng)導(dǎo)的表帥效應(yīng)俗話說(shuō)：“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”
（二）調(diào)動(dòng)、提高民警工作積極性的內(nèi)因措施、方法
1、增加工作壓力與責(zé)任、危機(jī)意識(shí)教育
三是人們的喜新厭舊心理
4、科學(xué)、公平、公正考核基礎(chǔ)上的激勵(lì)措施、方法
……
淺談?wù){(diào)動(dòng)、提高人民警察的工作積極性

提高民警的素質(zhì)，必須從調(diào)動(dòng)、提高民警的工作積極性這一最基本的關(guān)鍵問(wèn)題著手。民警積極性的調(diào)動(dòng)、提高涉及多方面的問(wèn)題，必須全面考慮，應(yīng)辯證的從內(nèi)因與外因、主觀與客觀兩方面進(jìn)行。內(nèi)因、主觀因素是主要的、第一位的；但外因、客觀因素也不容忽視。具體就是既要注重對(duì)民警自身主觀能動(dòng)性的調(diào)動(dòng)。同時(shí)又要注意外部條件、環(huán)境等外因?qū)?nèi)因變化的影響促進(jìn)作用。領(lǐng)導(dǎo)的表率作用、公平、公正、積極向上的工作氛圍，建立科學(xué)、公正、公平的考核機(jī)制是應(yīng)當(dāng)注意的宏觀的外因措施；愛崗敬業(yè)教育、觀念教育、建立科學(xué)、公平考核基礎(chǔ)上的各種激勵(lì)措施是調(diào)動(dòng)提高民警主觀能動(dòng)性微觀的內(nèi)因措施.
新的歷史時(shí)期，我們面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，黨中央把如何提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)放在了很重要的位置。復(fù)雜多變的國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，勞教工作出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題，對(duì)勞教人民警察提出了更高的素質(zhì)要求。勞教民警如何適應(yīng)時(shí)代要求，不斷提高自身素質(zhì)，從而提高管理、教育改造勞教人員的能力，達(dá)到提高改造質(zhì)量的工作目的，實(shí)現(xiàn)確保勞教場(chǎng)所持續(xù)安全穩(wěn)定的工作目標(biāo)，則是我們每名勞教人民警察（特別是領(lǐng)導(dǎo)者）必須慎重面對(duì)的問(wèn)題。因此，提高勞教人民警察的素質(zhì)最關(guān)鍵、最基本的問(wèn)題是：如何調(diào)動(dòng)、提高勞教人民警察的工作積
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略846字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
曾與某民警工作積極性較高的勞教所的一名基層民警攀談過(guò)，他說(shuō)他們單位領(lǐng)導(dǎo)的車如果要出去，只要看見大門口有民警站在那，都會(huì)停車問(wèn)一句：“小張，出不出去？我們到重慶去，坐不坐？”試想在這樣的領(lǐng)導(dǎo)手下工作，能沒(méi)有積極性嗎？還好意思不積極工作嗎?
2、 團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子
一個(gè)團(tuán)結(jié)有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子，不僅能提高整個(gè)單位的工作效益，而且能有效防止影響民警工作積極性的消極因素的產(chǎn)生。一個(gè)單位總會(huì)有一、兩個(gè)不認(rèn)真工作靠小動(dòng)作鉆空子取得領(lǐng)導(dǎo)信任的人。如果領(lǐng)導(dǎo)之間不能團(tuán)結(jié)，他們就會(huì)以迎合某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的口味而取得信任。領(lǐng)導(dǎo)之間在缺少溝通的情形下，就給了他們可鉆的空子，而其他民警看到這些未干實(shí)事的人得到信任，工作積極性就會(huì)受到打擊、影響。一個(gè)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，相互間經(jīng)常交流、溝通，則可避免以上情形的發(fā)生
3、 領(lǐng)導(dǎo)的表帥效應(yīng)
俗話說(shuō)：“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”。一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)正直了，工作積極性高了，就會(huì)帶動(dòng)全單位的民警積極工作。領(lǐng)導(dǎo)要努力提高自身素質(zhì)，用自己的言行去感召人、鼓舞人。從心理學(xué)的角度講，這是表帥效應(yīng)的效果。_同志1978年在《全軍政治工作會(huì)議上的講話》中，曾多次提到領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，論述了領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則的重要意義.
4、 建立科學(xué)、公正、公平的考核機(jī)制.
現(xiàn)行的民警考核內(nèi)容籠統(tǒng)，不能全面反映民警的真實(shí)情況，考核的方法相對(duì)簡(jiǎn)單，量化指標(biāo)少，導(dǎo)致民警對(duì)考核結(jié)果的認(rèn)知度小，考核結(jié)果無(wú)法與獎(jiǎng)懲掛勾，考核成了形式化的工作，進(jìn)而產(chǎn)生“干好干壞一個(gè)樣”的現(xiàn)象，挫傷了部分積極工作的民警的熱情。_總理說(shuō)“逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與正義，極大地激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)和諧�！苯⒖茖W(xué)、公平的考核機(jī)制，給民警一個(gè)真實(shí)、全面、公正的考核，配以科學(xué)的激勵(lì)措施，民警的工作積極性無(wú)疑將會(huì)得到極大提高.
5、 努力營(yíng)造積極向上的工作環(huán)境.
一個(gè)單位的整體工作氛圍好了，每一名民警的工作積極性跟著也就帶動(dòng)起來(lái)了，個(gè)別消極工作的民警也就沒(méi)有了市場(chǎng)。要努力營(yíng)造積極向上、公平、公正的工作環(huán)境，體育競(jìng)技場(chǎng)上如果失去了公平、公正，就不會(huì)有通過(guò)努力提高技能奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員。一個(gè)單位如果沒(méi)有相對(duì)公平、公正的工作氛圍，那些投機(jī)取巧、不干實(shí)事的人卻有好的工作崗位，活的很滋潤(rùn)，其他民警的心理自然會(huì)失衡，這時(shí)再好的政治思想工作也將失去作用.
（二）調(diào)動(dòng)、提高民警工作積極性的內(nèi)因措施、方法。
內(nèi)因是從微觀的每名民警自身的角度進(jìn)行的，措施、方法直接作用于每個(gè)個(gè)體，使每個(gè)個(gè)體自身產(chǎn)生主動(dòng)的或被動(dòng)的工作積極性。
1、 增加工作壓力與責(zé)任、危機(jī)意識(shí)教育。
最常用的方法是給予一定的工作壓力，我們常說(shuō)：“壓力產(chǎn)生動(dòng)力。”給予適度的工作壓力，可以促使民警提高積極性，想法提高工作效率。但是給予工作壓力一定要注意“度”，適度的工作壓力會(huì)提高個(gè)體的工作熱情和積極性；過(guò)度的工作壓力，根據(jù)心理學(xué)理論，會(huì)使個(gè)體產(chǎn)生放棄的想法。另外一個(gè)常用的方法是與責(zé)任相聯(lián)系的懲罰。人們因?yàn)榉傻膹?qiáng)制性、懲罰性，而不去觸犯法律，我們的民警如果不認(rèn)真積極工作，甚至不負(fù)責(zé)任，嚴(yán)重的也將會(huì)觸犯法律，輕則可能會(huì)違反規(guī)章制度，或者可能會(huì)被時(shí)代淘汰。切實(shí)改變“能上不能下”、“能進(jìn)不能出”的用人方法觀念為“能上能下”。雖然“能上能下”的用人機(jī)制提倡了多年，但現(xiàn)實(shí)中往往是某處級(jí)或科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)因工作不稱職等原因免職后，都會(huì)給其安排相當(dāng)不錯(cuò)的工作崗位，起不到責(zé)任、危機(jī)感的警示作用。要經(jīng)常用一些真實(shí)的事例對(duì)民警進(jìn)行警示教育，增強(qiáng)他們的責(zé)任感、危機(jī)感。如某勞教場(chǎng)所1997年對(duì)某民警的嚴(yán)重違紀(jì)違法行為給予刑事處罰后，該勞教場(chǎng)所近十年來(lái)再?zèng)]有發(fā)生民警觸犯刑律的行為了.
2、 轉(zhuǎn)變觀念教育.
思想是一切行動(dòng)的前提，民警對(duì)某項(xiàng)工作在思想觀念、意識(shí)上就沒(méi)有跟上，就不可能產(chǎn)生工作積極性，甚至?xí)邢麡O、抵觸情緒。如對(duì)目前各勞教場(chǎng)所進(jìn)行的部級(jí)、市級(jí)現(xiàn)代化文明勞教場(chǎng)所達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)，有些民警認(rèn)為是形式工作，費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、耗物，認(rèn)識(shí)不到位，因而工作中帶有情緒，更談不上有積極性了.
3、 愛崗敬業(yè)教育.
只有愛崗才能敬業(yè)，現(xiàn)行進(jìn)行的愛崗敬業(yè)教育往往都是從大道理上進(jìn)行的，泛泛而談，沒(méi)有具體的東西，不敢深刨民警心理，起不到應(yīng)有的效果。我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合勞教場(chǎng)所實(shí)際，從關(guān)系民警切身利益的事情去分析、講解，幫助民警產(chǎn)生“噢，原來(lái)我從事的職業(yè)還是挺不錯(cuò)的，是有優(yōu)勢(shì)的，是神圣的”。從內(nèi)心產(chǎn)生感想和感觸。這樣他們工作起來(lái)的基礎(chǔ)、動(dòng)機(jī)、底氣就十足，不用外因去推，他們工作的熱情、 ……（未完，全文共4706字，當(dāng)前僅顯示2377字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談?wù){(diào)動(dòng)、提高人民警察的工作積極性》）