小學(xué)2017年黨建述職報(bào)告

目錄/提綱：……
一、履職情況
（一）、深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
1、增強(qiáng)政治信仰
（二）、全面規(guī)范黨組織生活
1、健全黨內(nèi)生活制度
（三）、切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
1、強(qiáng)化隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)
二是以落實(shí)“教師關(guān)懷”為契機(jī)，把教師的冷暖記在心上
2、強(qiáng)化隊(duì)伍師能建設(shè)
3、持續(xù)聚焦“四風(fēng)”防反彈
（四）、創(chuàng)新黨建育人品牌
1、培育閱讀文化，釀造書香校園
一是體育類課程
二、2017年度取得的成績與存在的問題
三、2018年度工作思路及目標(biāo)任務(wù)
一是抓基礎(chǔ)
二是強(qiáng)特色
三是補(bǔ)短板
四是促和諧
……
加強(qiáng)黨支部建設(shè)、促進(jìn)學(xué)校成長
小學(xué)2017年黨建述職報(bào)告

按照市教育工委2017年黨建工作安排，十五小學(xué)黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共***教育工作委員會2017年工作要點(diǎn)》和《****2017年學(xué)校工作計(jì)劃》。以《三年發(fā)展規(guī)劃》為藍(lán)圖，以立德樹人為根本任務(wù)，圍繞教育教學(xué)中心抓黨建，加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階�，F(xiàn)將一年來工作述職如下：
一、履職情況
（一）、深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
1、增強(qiáng)政治信仰。支部繼續(xù)以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話和十八屆六中全會和十九大精神，認(rèn)真落實(shí)中央、區(qū)、市三級紀(jì)委全會精神，集中學(xué)習(xí)和落實(shí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨監(jiān)督條例》和《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，把學(xué)習(xí)作為理論武裝工作的突出任務(wù)。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際情況，學(xué)校支部
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作為一項(xiàng)重大工程常抓不懈，重點(diǎn)治理教師收受家長及學(xué)生禮品禮金及購物卡問題；教師從事有償家教問題，教育亂收費(fèi)問題；考試弄虛作假、徇私舞弊問題；體罰和變相體罰學(xué)生問題；違規(guī)征訂教輔材料問題；有損教育形象的賭博案件等違反師德行風(fēng)建設(shè)規(guī)定的其他問題。一是學(xué)校依托家校合作，每學(xué)期開展一次“學(xué)校開放日活動”邀請家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)班級、走近教師、參與學(xué)生活動，加強(qiáng)溝通和交流，定期召開家長會。開展“五評一訪”活動，組織家長讀書活動等，贏得家長對學(xué)校工作、班級工作、教師工作的認(rèn)可和支持，同時(shí)監(jiān)督教師和促進(jìn)校方工作。二是以落實(shí)“教師關(guān)懷”為契機(jī)，把教師的冷暖記在心上。關(guān)懷也是一種生產(chǎn)力。支部聯(lián)合工會于舉行慶�！叭恕眿D女節(jié)活動。豐富教師的精神文化。通過住院看望、節(jié)日慰問、生日祝賀等途徑把師德師風(fēng)的發(fā)展與人的發(fā)展、與教育的發(fā)展密切聯(lián)系在一起。通過師德師風(fēng)建設(shè)謀求學(xué)校教師同心協(xié)力、超越困難、共擔(dān)責(zé)任、共享成功、人心思上、學(xué)校昌盛的局面。學(xué)校支部聯(lián)合工會開展師德師風(fēng)啟動儀式，并開展了以“大氣為人、嚴(yán)謹(jǐn)為師、雅致為師、仁愛為教”師德主題演講教育活動，鞏固師德師風(fēng)成果。
2、強(qiáng)化隊(duì)伍師能建設(shè)。學(xué)校開展各級各類培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。一是在校內(nèi)堅(jiān)持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動，即行政人員幫扶一名青年教師、名師骨干教師幫扶兩個青年教師具體從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計(jì)、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對話、“跟蹤聽課”、重點(diǎn)強(qiáng)化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)期舉行一次青年教師賽課等活動，為他們提供更多展示平臺。通過3月、9月骨干教師引領(lǐng)課，4月、10月學(xué)科課堂教學(xué)競賽課等活動讓不同層次的教師均得到提升。二是以“周末有約”系列活動的開展為契機(jī)把教師的發(fā)展落在實(shí)處，把師德師風(fēng)師能建設(shè)落在實(shí)處。按照“從關(guān)愛學(xué)生的角度講師愛、從愛崗敬業(yè)的角度塑師魂、從終身學(xué)習(xí)的角度練師能”的思路，在每個周末用一小時(shí)時(shí)間，分別培訓(xùn)教師的“三字一話一技”，把每位教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，大大的提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
3、持續(xù)聚焦“四風(fēng)”防反彈。學(xué)校把抓好中央八項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí)和糾正“四風(fēng)”問題作為學(xué)校支部全年的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持重大節(jié)日有提醒，關(guān)鍵時(shí)節(jié)有督查，堅(jiān)持緊盯老問題，關(guān)注新動向，對公款吃喝、違規(guī)送禮、公款旅游、巧立名目發(fā)福利、化整為零大操大辦婚喪嫁娶事宜等問題，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。健全黨風(fēng)廉政制度。落實(shí)一把手“四個親自”，分管領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”要求，抓好“兩個責(zé)任”的落實(shí)。明確黨風(fēng)廉政責(zé)任，落實(shí)從嚴(yán)治黨職責(zé)。不斷完善“書記抓、抓書記”的責(zé)任體系，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”“五不直接分管”制度，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則，進(jìn)一步規(guī)范黨內(nèi)監(jiān)督制度、議事制度，推動權(quán)利運(yùn)行公開透明，權(quán)利行使公平公正。開展廉潔教育、法制教育進(jìn)校園活動。尤其是五年級學(xué)生辦板報(bào)、年級小報(bào)、法制講座等豐富多彩的活動內(nèi)容，促進(jìn)廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，進(jìn)一步深化清風(fēng)校園活動。加強(qiáng)懲防體系建設(shè)，對“三重一大”事項(xiàng)的監(jiān)督。
（四）、創(chuàng)新黨建育人品牌
1、培育閱讀文化，釀造書香校園。閱讀文化活動的開展避免碎片化的思維方式。要積極準(zhǔn)備，深度思考，從理論高度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)素質(zhì)的高度，戰(zhàn)略性的思考教師教育文化的培育。營造環(huán)境文化。經(jīng)營閱讀文化。緊扣學(xué)校閱讀特色的培育，以“教師一月一感悟”讀 ……（未完，全文共3675字，當(dāng)前僅顯示1856字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)2017年黨建述職報(bào)告》）