目錄/提綱:……
一、肯定成績,正視問題,準確把握教育事業(yè)發(fā)展新形勢
一是重視教育有新氣象
二是制度創(chuàng)新有新氣象
三是強班子、帶隊伍、轉(zhuǎn)學(xué)風有新氣象
四是辦學(xué)環(huán)境有新氣象
一是綜合改革步伐不大
二是整體發(fā)展速度放緩
三是惠民政策落地不實
二、聚焦改革,謀求發(fā)展,扎實推動教育事業(yè)實現(xiàn)新突破
一是健全立德樹人系統(tǒng)化落實機制
二是完善學(xué)前教育普惠健康發(fā)展的_機制
三是完善義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的_機制
四是完善普通高中育人方式_機制
五是完善提高職業(yè)教育質(zhì)量的_機制
六是健全支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展的制度
七是健全教育投入機制
三、強化擔當,狠抓落實,合力推進教育保障取得新成效
一是強化責任擔當
二是強化要素保障
三是強化教育督導(dǎo)
四是強化廉潔建設(shè)
……
在2018年全縣教育發(fā)展大會上的講話
這次會議的主要任務(wù)是,進一步堅定深化教育綜合改革的信心決心,安排部署當前和今后一段時間全縣教育工作。剛才,彰群同志
總結(jié)了我縣教育工作取得的成績,分析了存在的問題,提出了下步工作方向;興友同志宣讀了《天柱縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量增比進位考評辦法》,這是我縣落實教育綜合改革要求,推進教學(xué)質(zhì)量考評科學(xué)化的又一重大舉措,請大家務(wù)必抓好貫徹落實。同時,我們表彰了優(yōu)秀個人和先進集體,先進代表作了精彩的交流
發(fā)言,希望大家對標看齊,奮勇爭先,共同推動全縣教育事業(yè)大步向前。下面,我講三點意見。
一、肯定成績,正視問題,準確把握教育事業(yè)發(fā)展新形勢
天柱素來有“文化大縣”之稱,一代又一代天柱人秉持知識改變命運、教育決定未來的信念,創(chuàng)造了天柱教育輝煌的過去,奠定了如今堅實的基礎(chǔ)。當前,要實現(xiàn)決勝脫貧攻堅、同步全面小康,奮力建設(shè)湘黔接邊地區(qū)中心城市和清水江百里畫廊核心區(qū),關(guān)鍵靠人才,根本在教育。全縣教育綜合改革自全面推開以來,氣象萬千、蔚然成風。一是重視
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育協(xié)同發(fā)展的良好格局初步形成。這些成績的取得,是全社會真誠關(guān)心、積極支持的結(jié)果,是全縣廣大教師、教育工作者無私奉獻、不懈奮斗的結(jié)果。在此,我代表縣四大班子向全縣廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意!向受到表彰的先進集體和優(yōu)秀個人表示誠摯的祝賀!向關(guān)心和支持天柱教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!
在肯定成績的同時,我們也要正視短板和問題。一是綜合改革步伐不大。雖然出臺了教育綜合改革系列政策文件,明確了改革方向、重點任務(wù)和工作責任,但改革步伐慢、跨度小。全縣教師隊伍數(shù)量不足、質(zhì)量不高、結(jié)構(gòu)不優(yōu)等問題仍然突出。教育主管部門和各學(xué)校落實各項改革任務(wù)的配套措施沒有及時跟進,教師隊伍師德教育_機制沒有得到強化,退出機制尚未真正實施,部分教師干事激情沒有充分激發(fā)。二是整體發(fā)展速度放緩。近年來,我縣教育事業(yè)體量大、基礎(chǔ)好,教育基本面持續(xù)向好。從縱向比,總體實現(xiàn)了穩(wěn)中求進的目標,但從橫向比,我縣教育發(fā)展速度與先進地區(qū)和周邊縣相比有一定差距。
農(nóng)村學(xué)前教育機構(gòu)辦園條件簡陋,義務(wù)教育難以對高中優(yōu)質(zhì)生源提供足夠支持,高考成績難以實現(xiàn)突破,職業(yè)教育對口升學(xué)率不高等問題亟待破解。三是惠民政策落地不實。在落實教育扶貧政策上辦法不多、創(chuàng)新不足,流于基本政策宣傳。雖然義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育和省內(nèi)就讀貧困大學(xué)生政策補助已經(jīng)到位,但我縣在外省就讀貧困大學(xué)生絕大部分沒有落實政策補助,縣教育行政主管部門和各相關(guān)學(xué)校在指導(dǎo)申辦、跟蹤落實上亟待強化。
對于這些問題,全縣各級各部門和廣大教育工作者要拿出改革的勇氣和勁頭,準確把握當前形勢,找準改革切入點,不斷深化思想認識、強化責任擔當,切實增強抓質(zhì)量、育英才的緊迫感和使命感,堅持問題導(dǎo)向和目標導(dǎo)向,求真務(wù)實、銳意進取,推進全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。
二、聚焦改革,謀求發(fā)展,扎實推動教育事業(yè)實現(xiàn)新突破
2017年是“十三五”規(guī)劃的突破之年,也是教育改革攻堅克難的建樹之年。我們要聚焦改革,深學(xué)篤行中央、省、州系列文件精神和縣委、縣人民政府系列決策部署,按照開展好“三個提升年”,即教學(xué)質(zhì)量提升年、規(guī)范管理提升年、師德師風提升年;激活“兩個動力”,即通過改革激活教師的教學(xué)動力和學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;實現(xiàn)一個教育強縣目標的“321”教育發(fā)展思路,緊緊圍繞“辦人民滿意教育”,抓牢教育教學(xué)質(zhì)量不動搖,不斷拓展教育改革新境界,謀求教育事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展。
第一,狠抓教育綜合改革,全面革新_機制。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把教育事業(yè)擺在更加突出的位置,從戰(zhàn)略和全局高度,提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略,為做好新時期教育工作指明了前進方向、提供了根本遵循。我們要緊跟中央、省、州步伐,按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳剛剛印發(fā)的《關(guān)于深化教育_機制改革的意見》,深度結(jié)合縣情,對改革重點任務(wù)進行再梳理、再分解,按照改革的要求優(yōu)化完善各項_機制。一是健全立德樹人系統(tǒng)化落實機制。構(gòu)建以社會主義
核心價值觀為引領(lǐng)的中小幼一體化德育體系。針對不同年齡段學(xué)生,科學(xué)定位德育目標,合理設(shè)計德育內(nèi)容、途徑、方法,使德育層層深入、有機銜接,推進社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。要繼續(xù)抓牢民族文化進課堂,傳承好非物質(zhì)文化,體現(xiàn)地方多樣化辦學(xué)特色。二是完善學(xué)前教育普惠健康發(fā)展的_機制。進一步優(yōu)化全縣幼兒園總體布局規(guī)劃,新建、改擴建一批普惠性幼兒園。鼓勵多元化辦園,支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費合理、質(zhì)量合格的普惠性服務(wù),著力解決入園難、入園貴問題。完善學(xué)前教育管理機制,加強科學(xué)保教和質(zhì)量監(jiān)管,堅決糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,不斷規(guī)范辦園行為。三是完善義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的_機制。建立以 ……(未完,全文共5591字,當前僅顯示1963字,請閱讀下面提示信息。
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