部隊培訓講稿：教歌與歌唱指揮

目錄/提綱：……
1、注重教育
2、堅持經(jīng)常
3、人人參與
一、教歌前的準備工作
二、教唱步驟
三、教歌應注意的問題
一、指揮的任務
1、掌握歌曲的拍子、節(jié)奏2、掌握歌曲的感情
二、指揮的基本方法
三、指揮中應注意的問題
……
部隊培訓講稿：教歌與歌唱指揮

歌詠活動是部隊的光榮傳統(tǒng)，也是官兵喜愛的文化活動形式，有著廣泛的群眾基礎。健康優(yōu)美、催人向上的歌曲能夠陶冶情操、鼓舞士氣，激勵斗志，活躍部隊生活。經(jīng)常開展歌詠活動，也有利于培養(yǎng)部隊的作風紀律養(yǎng)成和增強集體榮譽感，它對鞏固和提高部隊戰(zhàn)斗力生成有著重要意義。要組織好歌詠活動，必須學會教歌和指揮的基本知識和技能。歌詠活動要把握以下原則：
1、注重教育。按照“隊列集會有歌聲”的要求，緊貼時代發(fā)展、緊貼任務實際。所唱曲目，要從部隊實際出發(fā)，以活躍警營、鼓舞士氣、提高戰(zhàn)斗力為目的，真正體現(xiàn)健康的思想內(nèi)容、鮮明的部隊特點、濃郁的時代氣息、戰(zhàn)斗的藝術風格，防止不健康的歌曲流入警營。
2、堅持經(jīng)常。必須結合工作、任務經(jīng)常開展，做到天天唱歌、每周教歌、月月賽歌。努力達到武警總部《關于新形勢下加強武警部隊基層文化建設意見》中提出的：士兵服役期間至少會唱30至50首優(yōu)秀歌曲的要求。
3、人人參與。開展群眾性的歌詠活動，全體官兵都要積極參加，真正做到“革命歌曲大家唱”，使歌詠活動富有生機。

教 歌
一、教歌前的準備工作
教唱歌曲是提高基層歌詠活動水平的關鍵環(huán)節(jié)，要使歌教的
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的重要因素，能起誘導、啟發(fā)作用，唱好了便能引起學唱者的興趣和共鳴。
2、示范演唱
接下來由我來為大家……
示范演唱時教歌員要情緒飽滿，努力把歌曲的思想感情、風格特點充分的表達出來，最好能親自演唱，這樣能使學唱者更好的體會出歌曲的內(nèi)含，也可以采用音像資料代替范唱，通過示范演唱，使學唱者對所學的歌曲有個最初的較深的印象，從而激發(fā)大家學唱的熱情。示范……
3、定調(diào)起音
每首歌曲左上方都有調(diào)號，用來標明歌曲的調(diào)門高低的，如
BB調(diào)或C調(diào)，在教唱前必須把起音定好，定調(diào)方法主要有兩種，
第一，如果有樂器，就可直接定音，也可用定音哨定音；
第二：如果沒有樂器，可采用嗓音定調(diào)的方法，即先找到歌曲的最高音，高音6和最低音中音3，如果唱起來都沒有問題，那么再從最高音或最低音開始，順著音階找到樂曲開始的那個音就可以了，如654321 ……，
另外起音還要看唱歌的場合和對象，教唱過程中，為了防止嗓子過度疲勞，可適當起音低一些，歌曲的調(diào)號也不是絕對的，如感到不當，可根據(jù)需要升高或降低，如：
4、分句分段教唱
在教唱時，通常采用指譜教唱方法，教歌員唱一句，大家唱一
句，一句一句往下教，唱的較熟后再一段一段的往下教，最后再合起來教唱幾遍，分句時應當注意循序漸進，先短后長，比較短的歌曲可以分句一次教唱，比較長的歌曲可根據(jù)曲式結構分作幾次教唱。
教歌時，應先教譜，后唱詞，為了使大家跟唱整齊，可采用呼拍提示法來進行，呼拍提示法是由教歌員根據(jù)歌曲速度的快慢，口中呼著拍數(shù)指揮大家一起跟著唱，教唱中的呼拍可根據(jù)拍子的節(jié)奏不同采用不同的方法，如：咱當兵的人23唱，注意：“唱”。
以上幾例只是常見的幾種方法，教唱中可根據(jù)具體情況比照參
考，同時，還可以結合指譜教唱方法來教歌。
5、輕聲跟唱
這一步是讓學唱者與教唱員相比較，看看自己哪些地方出錯，
這是一個給大家自我檢查，自己糾正的機會，然后再放開_唱一遍。
6、進行藝術處理
部隊歌曲大多數(shù)都是進行曲速度，它附有激情，剛勁有力。歌曲基本學會以后，就要根據(jù)歌譜上標明的速度術語和感情術語，對歌曲演唱作進一步加工，把歌曲的速度、力度和感情處理體現(xiàn)出來，把對比和高潮體現(xiàn)出來，使歌曲唱的更好，這就是“沒有高山顯不出平川”的道理，一首歌曲如果平平淡淡的演唱是不會吸引人的。
三、教歌應注意的問題
1、教歌員舉止要大方，情緒要熱烈，語言要生動，要善于啟
發(fā)和鼓勵大家的學唱積極性，充分肯定成績，及時糾正錯誤，通過齊唱或分組演唱的方式來相互提出缺點和不足，不斷改進方法；
2、教歌員指揮動作要清楚，手勢要明確，開始教唱時調(diào)可以起低一些，速度可以慢一些，以便學唱者掌握；
3、重點練唱、攻克難點，重點練習比較難唱的部分，如切分音、后半拍起唱，音程跳度大的地方；
4、最后還要注意歌唱衛(wèi)生，教唱時間不易過長，劇烈運動之后不要連續(xù)大聲的唱歌，教一首新歌一般以30分鐘為宜，重點放在分段分句教唱上，不可操之過急。

歌 唱 指 揮

教歌是基層歌詠活動中一個重要組成部分，要使部隊步調(diào)一致，整齊有力，這就需要統(tǒng)一的指揮，就音樂指揮來說，可分為樂隊指揮和歌唱指揮，我們在此只介紹歌唱指揮。
一、指揮的任務
1、掌握歌曲的拍子、節(jié)奏；
2、掌握歌曲的感情。
要完成這個任務，指揮不僅要統(tǒng)一大家唱歌的節(jié)奏，更主要的是運用不同的手勢，動作和表情，來啟發(fā)大家的唱歌情緒，通過正確處理歌曲中的強弱，快慢、_、情緒等方面的變化，把歌曲的主題思想生動而又準確的表現(xiàn)出來。獲得較完美的藝術效果。
作為歌唱指揮，首先要熟悉并能唱好所要指揮的歌曲，這樣才能通過自己的指揮使大家生動而又準確的表現(xiàn)歌曲。
二、指揮的基本方法
指揮是一種有規(guī)律的、有一定時間的強弱、反復出現(xiàn)的運動。
1、指揮的姿勢和表情
指揮的站姿要自然大方，狀態(tài)要積極向上，以沉穩(wěn)和自信面對
歌唱者注視的目光。肚子不挺，不弓，身子不斜，頭部不要太過前傾；身體要自然挺拔，有時可根據(jù)歌曲情感的需要，做稍向前或向左、向右的傾斜動作。雙腳呈跨立或近似稍息的姿勢，兩腳距離與肩同寬，重心落在兩腳之間。頭要略抬，頸部放松，并善于根據(jù)歌曲內(nèi)容的需要，運用面部表情特別是眼神的示意，啟 ……（未完，全文共6447字，當前僅顯示2264字，請閱讀下面提示信息。收藏《部隊培訓講稿：教歌與歌唱指揮》）