關(guān)于養(yǎng)成教育工作開展情況的匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、抓牢主線，準(zhǔn)確把握養(yǎng)成教育目標(biāo)任務(wù)
二、抓住關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育骨干隊(duì)伍建設(shè)
三、抓實(shí)體系，分段分級(jí)推動(dòng)養(yǎng)成教育落細(xì)落實(shí)
四、抓好整合，有效形成養(yǎng)成教育合力
一是建機(jī)制，促部門上下聯(lián)動(dòng)
二是明職責(zé)，促各方左右協(xié)同
一要發(fā)揮學(xué)校引導(dǎo)功能
二要發(fā)揮家庭教育功能
三要發(fā)揮社會(huì)輿論功能
五、抓好評(píng)價(jià)，促進(jìn)養(yǎng)成教育扎實(shí)開展
一是評(píng)價(jià)學(xué)生促參與
二是評(píng)價(jià)干部增活力
三是評(píng)價(jià)學(xué)校樹典范
……
關(guān)于養(yǎng)成教育工作開展情況的匯報(bào)

尊敬的**書記：
7月26日全區(qū)群團(tuán)改革調(diào)研座談會(huì)上，您就推動(dòng)全區(qū)養(yǎng)成教育工作提出了新的指示要求。團(tuán)區(qū)委高度重視，會(huì)后，迅速學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、狠抓落實(shí)，會(huì)同區(qū)教委等部門理思路、定措施，加快推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)生養(yǎng)成教育工作，現(xiàn)將工作整體推進(jìn)情況匯報(bào)如下：
一、抓牢主線，準(zhǔn)確把握養(yǎng)成教育目標(biāo)任務(wù)
以習(xí)近平總書記系列重要講話和_理政新理念新思想新戰(zhàn)略為工作的根本遵循，以牢牢把握旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育、品德教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng)為工作主線。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建帶少建，堅(jiān)持尊重學(xué)生主體地位，按照中央、市委和區(qū)委關(guān)于共青團(tuán)、少先隊(duì)改革的相關(guān)要求，通過健全工作機(jī)制、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、抓好陣地建設(shè)、開展主題活動(dòng)等工作措施，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)中小學(xué)生堅(jiān)定的理想信念、良好的禮儀習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的交通
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略598字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
員等各界人士為養(yǎng)成教育宣傳志愿者，通過結(jié)對(duì)幫扶、咨詢服務(wù)、調(diào)查走訪、開展社區(qū)宣傳活動(dòng)等，為廣大家長(zhǎng)、青少年提供服務(wù)。
三、抓實(shí)體系，分段分級(jí)推動(dòng)養(yǎng)成教育落細(xì)落實(shí)
堅(jiān)持把養(yǎng)成教育融入中小學(xué)教育教學(xué)全過程，針對(duì)不同學(xué)齡段學(xué)生特點(diǎn)，分初、中、高段推進(jìn)養(yǎng)成教育，即將小學(xué)一、二、三年級(jí)列為“初段”，小學(xué)四、五、六年級(jí)列為“中段”，初中階段列為“高段”，逐步逐級(jí)引導(dǎo)中小學(xué)生堅(jiān)定理想信念、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
“初段”著重打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)會(huì)基本生活自理技能，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理，不遲到、不早退、不逃學(xué)。二年級(jí)學(xué)會(huì)基本的禮儀規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)，文明用語，養(yǎng)成文明好習(xí)慣。三年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)自護(hù)能力，遵守交通規(guī)則、掌握意外傷害應(yīng)急辦法、正確使用水電氣等生活常識(shí)。三年期間，持續(xù)開展入隊(duì)前教育，讓少年兒童了解少先隊(duì)，了解少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨樸素的情感。
“中段”著重強(qiáng)認(rèn)知、樹理想。四年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)自律能力，懂得待人接物的初步知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，能正確對(duì)待表揚(yáng)、批評(píng)，善于與他人合作。五年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)自學(xué)能力，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，能夠科學(xué)地分配時(shí)間自主開展學(xué)習(xí)。六年級(jí)重點(diǎn)樹立自強(qiáng)信念，常態(tài)化開展公益服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)和幫助少先隊(duì)員樹立遠(yuǎn)大志向。三年期間，以隊(duì)課為載體，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織意識(shí)、集體意識(shí)，培養(yǎng)愛黨愛國情懷。
“高段”著重抓引領(lǐng)、堅(jiān)信念。常態(tài)化開展“青春心向黨”主題理想信念教育，通過開展“我和共青團(tuán)有個(gè)約會(huì)”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員“邁好中學(xué)第一步”，做好中、小學(xué)少先隊(duì)工作的銜接；通過落實(shí)“推優(yōu)入團(tuán)”，引領(lǐng)帶動(dòng)青少年關(guān)心關(guān)注黨情國情團(tuán)情，積極向黨、團(tuán)靠攏；通過團(tuán)（隊(duì)）課思想政治教育，堅(jiān)定青少年理想信念，堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的信心和決心。
四、抓好整合，有效形成養(yǎng)成教育合力
一是建機(jī)制，促部門上下聯(lián)動(dòng)。建立聯(lián)席會(huì)議制度，由團(tuán)區(qū)委、區(qū)教委牽頭，相關(guān)部門參與，及時(shí)解決養(yǎng)成教育推進(jìn)中遇到的困難和問題，共同引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和參與養(yǎng)成教育。結(jié)合各部門職能職責(zé)，聯(lián)合推進(jìn)養(yǎng)成教育：聯(lián)合宣傳部、文明辦等部門，扎實(shí)推進(jìn)“潔雅** 志愿有你”志愿服務(wù)活動(dòng)，通過開展“禮讓斑馬線文明我點(diǎn)贊”、公共場(chǎng)所不文明行為勸導(dǎo)、給家長(zhǎng)的一封信等一系列志愿活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀的宣傳員、監(jiān)督員和示范員；聯(lián)合關(guān)工委開展青少年“五好小公民”、“中華魂”讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范言行；聯(lián)合公安交警大隊(duì)，開展交通文明勸導(dǎo)志愿活動(dòng)，引導(dǎo)文明乘車、遵守交規(guī)。
二是明職責(zé)，促各方左右協(xié)同。一要發(fā)揮學(xué)校引導(dǎo)功能。根據(jù)青少年特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，細(xì)化教育內(nèi)容，組織骨干力量開展養(yǎng)成教育專項(xiàng)課題研究，努力形成有章可循、持續(xù)有效的養(yǎng)成教育模式，引導(dǎo)中小學(xué)生自覺規(guī)范言行。二要發(fā)揮家庭教育功能。通過建立家長(zhǎng)委員會(huì)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立家長(zhǎng)接待日、開放日，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與孩子養(yǎng)成教育的鼓勵(lì)、督促和評(píng)價(jià)，確保家庭教育部分養(yǎng)成教育目標(biāo)的達(dá)成。三要發(fā)揮社會(huì)輿論功能。利用“兩微”新媒體平臺(tái)和電視、報(bào)紙傳統(tǒng)媒體，廣泛宣傳養(yǎng)成教育，形成全社會(huì)關(guān)心重視支持的濃厚輿論氛圍。
……（未完，全文共2641字，當(dāng)前僅顯示1679字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于養(yǎng)成教育工作開展情況的匯報(bào)》）