共青團(tuán)委關(guān)于中學(xué)共青團(tuán)和少先隊(duì)改革的自查報(bào)告

目錄/提綱：……
一、推進(jìn)中學(xué)共青團(tuán)、少先隊(duì)改革攻堅(jiān)
（一）整體推進(jìn)情況
一是精心安排部署
二是組織宣講解讀
三是開展專項(xiàng)督導(dǎo)
（二）中學(xué)共青團(tuán)改革工作
一是健全組織體系
二是從嚴(yán)發(fā)展團(tuán)員
三是開展“五四”系列評(píng)選表彰
四是豐富主題活動(dòng)
五是加強(qiáng)團(tuán)支部書記隊(duì)伍建設(shè)
（三）少先隊(duì)改革工作
一是大力加強(qiáng)組織建設(shè)
二是積極開展主題教育活動(dòng)
三是全面開展養(yǎng)成教育
四是長(zhǎng)期堅(jiān)持正面典型示范
五是著力提升輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)
二、存在的問題及原因
一是組織制度和運(yùn)行機(jī)制有待進(jìn)一步優(yōu)化
二是團(tuán)員先進(jìn)性教育不夠
三是團(tuán)干部發(fā)展機(jī)制不夠完善
一是少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制不健全
二是少先隊(duì)組織文化建設(shè)弱化
三是少先隊(duì)工作隊(duì)伍專業(yè)性不夠
二是宣傳貫徹不深入，未能引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)共青團(tuán)和少先隊(duì)改革的高度重視
三、整改措施及時(shí)間步驟
一是高度重視
二是加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)的制度建設(shè)
三是加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)的文化建設(shè)
四是加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)
三、意見與建議
一是希望團(tuán)市委加大協(xié)調(diào)力度，進(jìn)一步落實(shí)團(tuán)隊(duì)干部職稱評(píng)聘，打通職業(yè)發(fā)展路徑
二是改革工作量大、任務(wù)重，需要攻堅(jiān)的任務(wù)較多
……
共青團(tuán)**市***委 關(guān)于中學(xué)共青團(tuán)和少先隊(duì)改革的自查報(bào)告

共青團(tuán)**市委：
為全面落實(shí)中學(xué)共青團(tuán)和少先隊(duì)改革任務(wù)，根據(jù)團(tuán)市委改革專項(xiàng)督導(dǎo)工作要求，**團(tuán)*委高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化檢查環(huán)節(jié)，對(duì)中學(xué)共青團(tuán)和少先隊(duì)工作進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、推進(jìn)中學(xué)共青團(tuán)、少先隊(duì)改革攻堅(jiān)
（一）整體推進(jìn)情況
一是精心安排部署。自2016年4月底，團(tuán)市委召開**市少工委四屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)暨2016年中學(xué)中職共青團(tuán)改革工作推進(jìn)會(huì)后，團(tuán)*委與*教委高度重視、緊密部署、齊抓共管，6月召開***學(xué)校共青團(tuán)深化改革工作推進(jìn)會(huì)，促進(jìn)改革有效推進(jìn)。團(tuán)*委、少工委聯(lián)合*教委轉(zhuǎn)發(fā)了《**市中學(xué)共青團(tuán)改革實(shí)施辦法》、《**市少先隊(duì)改革實(shí)施方案》，建立了團(tuán)教聯(lián)席工作例會(huì)制度，統(tǒng)籌研究全*中學(xué)共青團(tuán)和少先隊(duì)改革工作。二是組織宣講解讀。組織全*107名團(tuán)隊(duì)干部（包括團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班級(jí)團(tuán)支部指導(dǎo)員）開展專項(xiàng)培訓(xùn)，邀請(qǐng)團(tuán)市委中少部范偉部長(zhǎng)進(jìn)行改革精神解讀，重點(diǎn)圍繞如何做好新形勢(shì)下團(tuán)隊(duì)工作增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部的責(zé)任感和使命感。三是開展專項(xiàng)督導(dǎo)。2017年9月至12月，聯(lián)合*教委在全*開展少先隊(duì)和中學(xué)共青團(tuán)改革專項(xiàng)督導(dǎo)，督促指導(dǎo)各中小學(xué)改
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略827字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
年主題活動(dòng)；11月、12月，開展“踐行十九大 爭(zhēng)做最美少先隊(duì)員”“踐行十九大 爭(zhēng)創(chuàng)動(dòng)感中隊(duì)”等系列活動(dòng)，對(duì)全*少先隊(duì)員加強(qiáng)了愛國(guó)主義教育，全面貫徹了黨的十九大精神，傳遞了正能量，營(yíng)造了好氛圍。三是全面開展養(yǎng)成教育。聯(lián)合*教委制定《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生養(yǎng)成教育的工作方案》，通過文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、安全意識(shí)、自理能力四個(gè)方面培養(yǎng)教育，引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四是長(zhǎng)期堅(jiān)持正面典型示范。搭建全國(guó)少先隊(duì)名師工作室—“逯姐姐少先隊(duì)名師工作室”平臺(tái)，通過導(dǎo)師培養(yǎng)、專家引領(lǐng)等形式深入學(xué)校，面對(duì)面地指導(dǎo)全*10個(gè)學(xué)*的大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，拓展了輔導(dǎo)員們視野，提升了輔導(dǎo)員們的工作能力。五是著力提升輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)。舉行輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽，少先隊(duì)論文評(píng)比、少先隊(duì)優(yōu)秀主題隊(duì)會(huì)評(píng)比。12月，在市少工委等八部委舉辦的說課大賽決賽中，我*推選的2名選手獲特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名，均是全市十分之一。推選的《追星星的孩子》等3個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)案例被北京《輔導(dǎo)員》雜志采用。
二、存在的問題及原因
我*共青團(tuán)和少先隊(duì)改革工作推進(jìn)過程中，還存在以下突出問題：
中學(xué)共青團(tuán)改革方面：一是組織制度和運(yùn)行機(jī)制有待進(jìn)一步優(yōu)化。如改革要求“中學(xué)章程要明確團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)和團(tuán)學(xué)組織的地位作用、職責(zé)權(quán)限，發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織參與學(xué)校治理的主體作用”，但部分學(xué)校章程尚未進(jìn)行明確界定，未定期召開團(tuán)、學(xué)代表大會(huì)，導(dǎo)致其對(duì)共青團(tuán)工作開展的監(jiān)督作用沒有很好體現(xiàn)。在建立健全以志愿服務(wù)及社團(tuán)活動(dòng)為核心的實(shí)踐育人制度工作方面，大部分學(xué)校實(shí)行團(tuán)委統(tǒng)一管理，未發(fā)揮各團(tuán)支部對(duì)志愿者管理的主動(dòng)性，導(dǎo)致學(xué)生注冊(cè)志愿者占學(xué)生總數(shù)比例不高，學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)注冊(cè)志愿者開展志愿服務(wù)活動(dòng)的積極性不高。此外，活動(dòng)組織者在開展志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)對(duì)“暖青匯”APP利用率不高，開展的志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容、形式有待進(jìn)一步創(chuàng)新。
二是團(tuán)員先進(jìn)性教育不夠。部分學(xué)校團(tuán)課不夠規(guī)范，團(tuán)日主題活動(dòng)的內(nèi)容形式創(chuàng)新不足，對(duì)學(xué)生吸引力不夠； “三會(huì)兩制一課”方式相對(duì)單一，載體不足。**中學(xué)、**巴川中學(xué)等學(xué)校入團(tuán)離隊(duì)儀式開展較好，但部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)推行不夠普遍。部分團(tuán)員身份意識(shí)不強(qiáng)，沒有在圍繞學(xué)校中心工作、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面較好發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。
三是團(tuán)干部發(fā)展機(jī)制不夠完善。目前中學(xué)團(tuán)委書記的崗位并未專設(shè)，少部分學(xué)校未按中層正職干部配備和管理，部分學(xué)校教師團(tuán)干部工作量和考核納入職稱評(píng)聘落實(shí)不夠，職業(yè)發(fā)展路徑還需進(jìn)一步打通。團(tuán)干部職務(wù)晉升、掛職鍛煉以及交流培養(yǎng)等方面的機(jī)制仍需要進(jìn)一步完善。部分學(xué)校對(duì)學(xué)生團(tuán)干部的培養(yǎng)力度不夠，其開展共青團(tuán)工作的表現(xiàn)可記入學(xué)生本人綜合素質(zhì)檔案需要進(jìn)一步落實(shí)。
少先隊(duì)改革方面：一是少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制不健全。 部分學(xué)校還未成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、大中隊(duì)輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表等參加的少工委，運(yùn)行和決策機(jī)制還未健全，研究和協(xié)調(diào)落實(shí)少先隊(duì)的重要工作有時(shí)不及時(shí)。基層基礎(chǔ)工作和組織活力不足。部分學(xué)校雖然將輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作量和評(píng)比表彰納入教師績(jī)效考核，但是少先隊(duì)輔導(dǎo)員職稱雙線晉升落實(shí)不夠，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)校中層管理人員職級(jí)待遇未全面落實(shí)。
二是少先隊(duì)組織文化建設(shè)弱化。 少先隊(duì)標(biāo)志使用不夠，隊(duì)室建設(shè)缺乏場(chǎng)地，主題隊(duì)會(huì)不夠規(guī)范。少先隊(duì)教育內(nèi)容、形式、載體與少年兒童成長(zhǎng)需求和時(shí)代要求不夠適應(yīng)，組織教育不夠系統(tǒng)，少先隊(duì)員自主性發(fā)揮不充分、實(shí)踐活動(dòng)不足，存在形式化、課堂化現(xiàn)象。少先隊(duì)活動(dòng)課程浮于課表，實(shí)施有困難。大部分學(xué)校是把以前的班隊(duì)活動(dòng)課，改成少先隊(duì)活動(dòng)課程，在缺乏相應(yīng)指導(dǎo)的情況下，大都以輔導(dǎo)員講，隊(duì)員聽的模式，形式過于單一。同時(shí)在基層學(xué)校，活動(dòng)大多以全校性的大隊(duì)開展，參與面小，缺少常態(tài)化，對(duì)隊(duì)員教育效果最大的中隊(duì)活動(dòng)、小隊(duì)活動(dòng)重視不夠，忽略了個(gè)體。
三是少先隊(duì)工作隊(duì)伍專業(yè)性不夠。學(xué)校輔導(dǎo)員多是班主任，繁重的工作壓力使得輔導(dǎo)員沒有足夠精力策劃開展少先隊(duì)活動(dòng)，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作的認(rèn)識(shí)也還停留在負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校常規(guī)管理的檢查上，認(rèn)為少先隊(duì)是學(xué)校常規(guī)工作的重要執(zhí)行部門，大隊(duì)輔導(dǎo)員疲于應(yīng)付各類資料整理收集上交，無(wú)暇專注于少先隊(duì)學(xué)習(xí)和研究。少先隊(duì)工作的政策支持和保障不完善、不充分，少先隊(duì)工作考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制不健全。
存在問題的主要原因：一是專題研究不夠，團(tuán)*委在整體推動(dòng)共青團(tuán)改革上花費(fèi)了大量時(shí)間精力，對(duì)中學(xué)共青團(tuán)和少先隊(duì)改革投入的精力比較有限。二是宣傳貫徹不深入，未能 ……（未完，全文共4600字，當(dāng)前僅顯示2324字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《共青團(tuán)委關(guān)于中學(xué)共青團(tuán)和少先隊(duì)改革的自查報(bào)告》）