黨的十八屆六中全會精神學習體會交流稿

目錄/提綱：……
一、深入領會十八屆六中全會精神實質(zhì)，準確把握核心要義
二、堅持問題導向，下大氣力解決學院黨的建設和改革發(fā)展中存在的突出問題
三、堅持嚴字當頭，以上率下，把全面從嚴治黨決策部署變?yōu)閷嶋H行動
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全面從嚴治黨重在落實
黨的十八屆六中全會精神學習體會交流稿
 
黨的十八屆六中全會于10月24日至27日召開，深入學習貫徹全會精神，是當前和今后一個時期全黨全國的一項重要政治任務。中央和省、市委專門發(fā)出通知，對學習宣傳貫徹全會精神作出具體部署。作為基層一名黨員，學習貫徹好全會精神，重要的是在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅持嚴字當頭、問題導向、以上率下、重點發(fā)力，把全面從嚴治黨決策部署變?yōu)閷嶋H行動。
一、深入領會十八屆六中全會精神實質(zhì)，準確把握核心要義
全會聚焦全面從嚴治黨的重大主題，審議通過的兩個重要文件《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，明確了新形勢下加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強黨的監(jiān)督的方向、目標、原則、任務和舉措，是推動新形勢下全面從嚴治黨的綱領性文件。從全會公報的12個關鍵詞就可以梳理解讀出全會釋放的重要信息，在這里我和大家分享一下。
全面從嚴治黨：全會提出：堅定推進全面從嚴治黨，堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，集中整飭黨風，嚴厲懲治腐敗，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。六中全會制定的“準則”和修訂的“條例”，標志著黨從_上更好地編織監(jiān)督權力的制度籠子，把從嚴治黨落到實處。
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始終不減。２０１３年至２０１６年９月，全國有１０１萬人受到黨紀政紀處分�，F(xiàn)在尤其要保持足夠“定力”，力度不減節(jié)奏不變，緊盯重點領域和關鍵節(jié)點，形成不敢腐、不能腐、不想腐的_機制。
高級干部：全會提出：高級干部特別是中央領導層組成人員必須以身作則；堅持不忘初心、繼續(xù)前進，堅持率先垂范、以上率下，為全黨全社會作出示范。從嚴治黨，重在以上率下，讓領導干部尤其是高級領導干部樹立起規(guī)矩意識，時刻保持警惕，緊繃紀律紅線，既要管好自己，也要管好家屬親友身邊人。
權力監(jiān)督：全會提出：監(jiān)督是權力正確運行的根本保證，是加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。六中全會明確提出，黨內(nèi)不允許有不受制約的權力。權力過分集中、權力隨意濫用，就容易產(chǎn)生特權和腐敗。因此，必須將權力牢牢關進制度的籠子，完善權力運行的監(jiān)督機制，形成有權必有責、用權必擔責、濫權必追責的制度安排。
群眾路線：全會提出：全黨必須貫徹黨的群眾路線，為群眾辦實事、解難事，當好人民公仆。群眾路線要體現(xiàn)在黨的具體工作中。從具體問題抓起，不斷把群眾路線做到實處。
民主集中制：全會提出：民主集中制是黨的根本組織原則，是黨內(nèi)政治生活正常開展的重要制度保障。民主意識不強，一支筆、一言堂、“個人說了算”，出現(xiàn)權力濫用、貪腐滋生。六中全會提出，黨委（黨組）主要負責同志，必須發(fā)揚民主、善于集中、敢于擔責，這進一步明確各級黨組織負責人的工作鐵律，在任何時候、任何情況下，都不允許以任何理由違反。
選人用人：全會提出：堅持正確選人用人導向，是嚴肅黨內(nèi)政治生活的組織保證；必須自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向�！盃I造良好、健康的黨內(nèi)政治生態(tài)，核心是選人用人�！�
從數(shù)字看全會就是：一個核心（習近平總書記）、一個根本遵循（黨章）、兩個加強（加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強黨內(nèi)監(jiān)督）、堅持四個路線（堅持黨的政治、思想、組織、群眾路線）、增強四個自我（自我凈化、完善、革新、提高）、堅持四個自信（道路、理論、制度、文化）、四個意識（政治、大局、核心、看齊）、六個不準（強迫下級說假話，拉拉扯扯、吹吹拍拍、阿諛奉承，黨員干部當私有財產(chǎn)，人身依附，隱瞞不報、拖延不辦，干預或插手組織調(diào)查）、八個重要、八個不允許、十一個堅決。
二、堅持問題導向，下大氣力解決學院黨的建設和改革發(fā)展中存在的突出問題
黨的十八屆六中全會通過的準則和條例，都是瞄著問題來、對著問題去的，既是任務清單，又是問題清單。貫徹全會精神，必須堅持問題導向，聚焦問題、對癥下藥、精準施策。
全會對黨內(nèi)政治生活中出現(xiàn)的一些突出問題，用26個詞作了詳實列舉，這些問題，既有政治方面的問題、又有思想層面的問題，既有作風方面的問題、又有制度層面的問題。廣大黨員要把自己擺進去，一項一項地梳理分析，弄清楚“共性”問題在自己身上的具體表現(xiàn)，弄清楚自身存在的“個性”問題，剖析問題產(chǎn)生的根源，使學習的過程成為查擺問題、明確工作方向的過程。堅持問題導向，首先要弄清存在的問題，表現(xiàn)在我們學院存在境界不高的問題。政治意識不強，對形勢任務理解不深，把握不夠；理想信念不堅定，思想上動搖，對貫徹上級決策部署不深入、不到位、不及時，沒有形成思想和行動自覺，甚至打折扣、搞變通；站位不高，視野不寬，工作謀劃不科學、不主動，情況掌握不熟悉、不透徹，研究問題不深入；大局意識不強，考慮工作不從大局出發(fā)，工作落實缺乏整體性和系統(tǒng)性；不能正確對待名利，缺乏大局觀，遇事考慮個人得失多，精于打小算盤，好耍小聰明；對組織、對領導不說實話、不報實情，言行不一；不講團結(jié)，為人處世不大氣，不自覺維護教師的形象。作風不實的問題�？待R意識不夠，工作標準不高；作風漂浮，深入不下去，心中沒有工作，對工作情況不明、分析不透；抓工作搞形式、走過場，具體指導不到位，執(zhí)行落實不徹底；在領導干部中有的當“甩手掌柜”，僅做“二傳手”，安排工作不具體細致，遇有下級請示工作不提出明確意見，對行文請示報告不認真把關；甚至工作敷衍，馬虎湊合，粗枝大葉，在一些方面出現(xiàn)低級錯誤；安于現(xiàn)狀、甘于平庸，不求有功、但求無過，說的很好、做功不足，講起來頭頭是道，做起來不扎實、不到位，工作拖拉、推諉。能力不足的問題。學風不濃，學習能力差，學習不深入，學習方式不科學，“學思踐悟”做得不夠，自身業(yè)務不精通，缺少有效推進措施，往往是謀事不足、干事不成；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不強，思想不夠解放，不是根據(jù)新形勢、新任務、新要求推進工作，而是囿于傳統(tǒng)思維不改變，習慣于老辦 ……（未完，全文共6789字，當前僅顯示2384字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨的十八屆六中全會精神學習體會交流稿》）