在全縣教育工作會(huì)議上的講話

目錄/提綱：……
一、重塑**教育輝煌必須勇于擔(dān)當(dāng)，持續(xù)拼搏不倦怠
二、重塑**教育輝煌必須補(bǔ)齊短板，強(qiáng)力攻堅(jiān)不畏難
一要切實(shí)推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
二要切實(shí)解決大班額大規(guī)模問題
三要切實(shí)規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為
四要切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量
三、重塑**教育輝煌必須狠抓落實(shí)，旗幟鮮明不迷失
一要秉持民生情懷，堅(jiān)持教育優(yōu)先
二要樹立鮮明導(dǎo)向，堅(jiān)持質(zhì)量領(lǐng)先
三要弘揚(yáng)實(shí)干精神，堅(jiān)持責(zé)任在先
……
凝心聚力加油干 再創(chuàng)教育新輝煌
───***同志在全縣教育工作會(huì)議上的講話

同志們：
在全縣上下緊緊圍繞“決戰(zhàn)決勝達(dá)小康 做強(qiáng)做美副中心”宏偉目標(biāo)奮起拼搏之時(shí)，縣委、縣政府確立“重塑**教育新輝煌”的戰(zhàn)略目標(biāo)，把教育發(fā)展作為重點(diǎn)工作予以抓緊抓好。面對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)蓬勃的發(fā)展熱潮，全縣廣大教育工作者必須以對(duì)**人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，確立更加鮮明的發(fā)展導(dǎo)向，抓住機(jī)遇，負(fù)重前行，全力推動(dòng)教育向上向好發(fā)展，力爭(zhēng)早日重塑**教育輝煌。
一、重塑**教育輝煌必須勇于擔(dān)當(dāng)，持續(xù)拼搏不倦怠
教育曾是**的符號(hào)、**的印記、**的品牌，更是**人樂于推介滔滔不絕的話題，引以自豪挺直腰板的脊梁，勇于拼搏敢于爭(zhēng)先的底氣。經(jīng)過一代又一代教育工作者的傳承，如今，教育事業(yè)的接力棒傳到了我們這一輩人的手中。我們接手的這一棒，正是考驗(yàn)我們的最嚴(yán)峻時(shí)期，我們必須帶著真摯感情，肩負(fù)歷史擔(dān)當(dāng)，痛定思痛，奮力拼搏，努力讓重塑**教育新輝煌的夢(mèng)想成真。
教育是**人根植于心的情。**紅色的沃土，書香的淳樸，養(yǎng)育出陳登、李干成、吳強(qiáng)等眾多歷史名人，作為**人，我們倍感榮耀。**自古就是遠(yuǎn)近聞名的教育之鄉(xiāng)，“窮讀書，苦上學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，好學(xué)上進(jìn)、崇尚讀書的良好風(fēng)尚，影響了一代又一代**人，“沭陽(yáng)財(cái)主宿遷廟,**人討飯上學(xué)�！背蔀�**人民重
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略887字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
了全市前列。這也給總認(rèn)為**教育沒希望的人一次迎頭痛擊。同樣的學(xué)生，同樣的老師，在規(guī)范管理、關(guān)心支持、激勵(lì)機(jī)制的引導(dǎo)下，在全縣教育工作者的共同努力下，取得了顯著的進(jìn)步。實(shí)踐證明，我們這支教育工作者隊(duì)伍，是拉得出、打得響、打得贏、值得信賴的隊(duì)伍。我相信，我們不缺能力，并不比別人差，只要樹立信心、攻堅(jiān)克難，**教育輝煌夢(mèng)一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。只要我們始終堅(jiān)持風(fēng)吹浪打永不動(dòng)搖教育質(zhì)量第一的理念，我們就會(huì)在爬坡過坎、曲線上升的教育事業(yè)中占盡先機(jī)，一定會(huì)取得質(zhì)的變化，即便有人認(rèn)為近期的進(jìn)步是偶然也會(huì)成為必然、成為常態(tài)。
二、重塑**教育輝煌必須補(bǔ)齊短板，強(qiáng)力攻堅(jiān)不畏難
重塑**教育輝煌，需要找準(zhǔn)短板，直面劣勢(shì)，攻堅(jiān)克難。去年以來(lái)，全縣廣大教師及教育工作者發(fā)奮圖強(qiáng)，呈現(xiàn)出不甘服輸?shù)钠磩�，穩(wěn)扎穩(wěn)打的韌勁，一馬當(dāng)先的沖勁，我縣教育工作在逆勢(shì)中崛起，得到了社會(huì)各界和全縣上下的逐步認(rèn)可，也得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。但我們也深知，我縣還存在教育發(fā)展不均衡，民辦幼兒教育不規(guī)范，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾，名師名校長(zhǎng)數(shù)量不多，城區(qū)學(xué)校大班額現(xiàn)象，教育現(xiàn)代化建設(shè)難度大，教育質(zhì)量水平不突出不穩(wěn)定等短板，有的在一定程度上還比較突出，已成為制約教育發(fā)展的“絆腳石”“攔路虎”。
究其存在的原因，既有歷史上的欠賬，也有近年來(lái)對(duì)教育工作重視不夠、措施不力遺留下的問題。有短板并不可怕，只要我們能正視問題差距，堅(jiān)定信心，創(chuàng)新舉措，直戳“痛點(diǎn)”，用上、用好實(shí)實(shí)在在的“硬招”“干貨”，解決短板只是時(shí)間問題，而且教育部門前期已進(jìn)行了嘗試和探索，正逐步顯現(xiàn)。今后，我們還要進(jìn)一步拿出實(shí)招，抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，以“咬定青山不放松”的精神，久久為功，扎實(shí)做好補(bǔ)短板工作。
一要切實(shí)推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。要按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的要求，堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，努力保障群眾公平享受教育資源的基本權(quán)利。要科學(xué)合理地調(diào)整學(xué)校布局規(guī)劃，整合教育教學(xué)資源，保證學(xué)校布局與城鎮(zhèn)化建設(shè)、學(xué)齡兒童人口居住分布相適應(yīng)，最大限度地滿足學(xué)齡兒童就近入學(xué)的需要。要以刻不容緩的態(tài)度和苦干實(shí)干的精神，加快推進(jìn)新一輪教育現(xiàn)代化創(chuàng)建和義務(wù)教育階段“改薄”工程，在財(cái)政撥款、硬件設(shè)施、師資安排、內(nèi)部裝備和工資待遇等方面向農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校級(jí)之間的差距。進(jìn)一步加快推進(jìn)“縣管校聘”人事制度改革，讓教干、教師真正交流起來(lái)、互動(dòng)起來(lái)，激勵(lì)和引導(dǎo)優(yōu)秀教師、骨干教師到薄弱學(xué)校任教，達(dá)到教師資源的總量控制、存量盤活、配置優(yōu)化和師資均衡的目的。要加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，構(gòu)建“一校一特”“一校一品”的多樣化辦學(xué)格局，努力讓每一所學(xué)校都成為名副其實(shí)的花園、學(xué)園、樂園。
二要切實(shí)解決大班額大規(guī)模問題。望子成龍、望女成鳳是所有家長(zhǎng)的美好愿望。許多家長(zhǎng)想方設(shè)法將子女送進(jìn)所謂的“名�！薄昂眯！本妥x，造成城區(qū)學(xué)校大班額、大規(guī)模。大班額不僅增加老師教學(xué)負(fù)擔(dān)，影響教學(xué)質(zhì)量提升，師生交流互動(dòng)、因材施教也無(wú)從談起。上級(jí)教育部門早就有明文規(guī)定，嚴(yán)格控制擇校和大班額現(xiàn)象。市區(qū)一些重點(diǎn)學(xué)校，控制擇校工作做得比較好，我們**今年也要這么做，通過控制“數(shù)量”，來(lái)全面提高“質(zhì)量”。教育部門要提前進(jìn)行調(diào)研，科學(xué)合理下達(dá)各校暑期招生指標(biāo)，并積極做好監(jiān)督檢查工作。各學(xué)校要嚴(yán)格按照指標(biāo)規(guī)范招生，要在2-3年內(nèi)根本解決大班額問題。非常時(shí)期就需要用鐵的紀(jì)律和制度，完不成此項(xiàng)任務(wù)的學(xué)校負(fù)責(zé)人要主動(dòng)上交“兩書”，即檢討書和辭職報(bào)告書。有關(guān)學(xué)校也要轉(zhuǎn)變觀念，多從自身找原因，多在教學(xué)動(dòng)腦筋，質(zhì)量上去了，家長(zhǎng)信任了，好的生源也就自然留住了。
三要切實(shí)規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為。從目前我縣學(xué)前教育現(xiàn)狀來(lái)看，形勢(shì)不容樂觀。公辦園體量不足，入園就讀幼兒少；有正式編制、有合格資質(zhì)的幼兒教師少；無(wú)證園太多等等。我們要加大學(xué)前教育投入力度，按照優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，新建和改建一批幼兒園。加快推進(jìn)住宅小區(qū)配套幼兒園項(xiàng)目，確保短期內(nèi)讓所有符合條件的小區(qū)都有幼兒園。增加幼兒教師招聘數(shù)量，為幼兒教師學(xué)歷提升和業(yè)務(wù)培訓(xùn)創(chuàng)造條件，讓更多的“源頭活水”涌入學(xué)前教育。要進(jìn)一步完善“政府主導(dǎo)、屬地管理、部門齊抓共管”的工作機(jī)制，按照“審批一批、整改一批、過渡一批、取締一批”工作思路，加大對(duì)無(wú)證園整治力度。在無(wú)證幼兒園就讀的幼兒原則上不予錄入學(xué)籍系統(tǒng)，在就讀小學(xué)時(shí)也不可以擇校。各省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)園要本著“吃飽”的原則，辦出特色、辦出亮點(diǎn)，不斷提高自身競(jìng)爭(zhēng)力、吸引力，讓更多的幼兒主動(dòng)進(jìn)園就讀，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用。
四要切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是我們的立教之本、辦學(xué)之基、發(fā)展之源。在現(xiàn)階段，不管是小學(xué)、初中，還是高中，檢驗(yàn)辦學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)，最終還要落腳到教育質(zhì)量上，只有不斷提 ……（未完，全文共4931字，當(dāng)前僅顯示2490字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在全縣教育工作會(huì)議上的講話》）