學(xué)院首屆教科研工作大會講話

目錄/提綱：……
一、深刻認(rèn)識教科研工作的必要性和緊迫性，自覺投身科研興校的實踐中
二、深入理解教科研是學(xué)院的重要工作，努力使教科研成為推動學(xué)校又好又快發(fā)展的強大動力
三、扎實管理教科研工作的各類要素，為上臺階出成果創(chuàng)造良好的條件
一要心無旁騖，管好內(nèi)心
二要保證數(shù)量，管好質(zhì)量
三要轉(zhuǎn)化成果，管好運用
四要服務(wù)到位，管好保障
……
推動教科研快速提升 實現(xiàn)學(xué)院內(nèi)涵新跨越
學(xué)院首屆教科研工作大會講話

老師們、同志們:
大家下午好!
經(jīng)過積極籌備和精心組織，今天我們在這里召開我院首屆教科研工作大會，首先，請允許我代表學(xué)院黨政，向長期辛勤工作在教科研一線、為學(xué)院事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻的各位老師，向為本次大會籌備工作付出努力的同志表示衷心的感謝！
教科研工作是學(xué)院教育教學(xué)工作的重要組成部分，是促進學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的生命之基、力量之源。優(yōu)秀的、高質(zhì)量的教科研成果對提高學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次具有重大意義。但是，當(dāng)前有些教師對教科研的作用還存在不少認(rèn)識誤區(qū)，有的認(rèn)為教科研是少數(shù)精英分子去做的事，自己只要把課上好就可以了；有的盡管認(rèn)識到了教科研的重要性，但總覺得教科研很神秘、深奧，無從下手；有的教師認(rèn)識到位了，也有了課題開始研究，但由于理論支撐不夠，具體操作又欠規(guī)范，急于求成而成效不大，滋生了知難而退的
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意見：
一、深刻認(rèn)識教科研工作的必要性和緊迫性，自覺投身科研興校的實踐中
教科研工作是加強專業(yè)建設(shè)、提升辦學(xué)水平和核心競爭力的迫切需要。專業(yè)建設(shè)水平是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，是核心競爭力的集中體現(xiàn)。沒有一流的專業(yè)，就沒有一流的學(xué)校。近幾年，學(xué)院在建設(shè)和發(fā)展過程中，高度重視專業(yè)建設(shè)，也取得了一些成績，但總體上看，我們的專業(yè)優(yōu)勢和特色還不夠明顯，尤其是在學(xué)校升格為技師學(xué)院后，哪些專業(yè)能在今后的競爭中在全省乃至全國打出品牌、凸顯特色，這是擺在我們面前的一個重大而緊迫的任務(wù)。加強專業(yè)建設(shè)，最根本的手段和措施就是教科研。要積極探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，以教科研成果不斷豐富發(fā)展專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵和水平�！笆濉逼陂g，我院要根據(jù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，努力在現(xiàn)有的重點專業(yè)上形成重大課題，以課題帶動專業(yè)團隊建設(shè)和知識創(chuàng)新，促進我院主干專業(yè)達到省內(nèi)一流水平。
教科研工作是推進教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的迫切需要。教學(xué)與科研二者互相促進，互相影響。如果說，教學(xué)是學(xué)院的立校之本，科研則是學(xué)院的強校之本。我國物理學(xué)家、教育家錢偉長談到教學(xué)與科研相結(jié)合時說“你不上課，就不是老師；你不搞科研，就不是好老師。教學(xué)是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研。科研能反映你對本學(xué)科清楚不清楚。教學(xué)沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育�！苯虒W(xué)不是一個簡單的從書本到課堂的過程，在當(dāng)前新經(jīng)濟形態(tài)下，從培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容到人才培養(yǎng)方案，與以往都有很大不同和新的要求。我院的人才培養(yǎng)目標(biāo)、方案、課程結(jié)構(gòu)等，如何在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，適應(yīng)新形勢下市場和企業(yè)的新要求，如何注入新內(nèi)涵，做出新亮點，辦出新特色，這些都亟待通過教科研予以解決。
教科研工作是促進團隊建設(shè)、提高師資隊伍專業(yè)化水平的迫切需要。教科研是提升教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì)的重要途徑。在學(xué)院升格為技師學(xué)院后，無論是教學(xué)、學(xué)生管理，還是科研工作，都對我們每個教師提出了新的挑戰(zhàn)。要適應(yīng)學(xué)院轉(zhuǎn)型升級提出的新要求，每個教師都要提升專業(yè)水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，而提升專業(yè)水平的根本辦法就是科研，科研是加快教師專業(yè)成長的“助推器”，也是打造科研團隊的“加速器”。要通過教科研工作的開展，形成團隊合力，通過團結(jié)協(xié)作和課題研究，促進一個團隊和一批人的專業(yè)成長。
二、深入理解教科研是學(xué)院的重要工作，努力使教科研成為推動學(xué)校又好又快發(fā)展的強大動力
要通過教科研促進學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教而不研則淺，研而不教則浮。按照教研相長的一般規(guī)律，科研水平的提高，必將促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。要廣泛開展教科研，提升學(xué)校的理論品質(zhì)，為教學(xué)實踐提供堅強的理論支撐和指導(dǎo)。通過教科研的開展，促進教師學(xué)習(xí)本學(xué)科本專業(yè)最新的前沿知識，將最新理論和成果帶進課堂，拓寬和更新教學(xué)內(nèi)容、拓展學(xué)生的視野，增長學(xué)生見識。要通過教科研提升教師隊伍的整體素質(zhì)。教育大計，教師為本。通過教科研工作的開展，及時更新教師觀念，使教師緊跟科技發(fā)展步伐和職教發(fā)展前沿，用先進的教育思想武裝自己，喚醒內(nèi)在的探究需要，促進自我反思，自覺地參與到教育教學(xué)改革中來，形成教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新一體化的職業(yè)生活方式。通過教科研工作的開展，使教師培育創(chuàng)新精神，樹立勇于探索、敢于開拓的求知意識；拓寬閱讀和學(xué)習(xí)視野，實 ……（未完，全文共3426字，當(dāng)前僅顯示1731字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)院首屆教科研工作大會講話》）