鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)留守兒童工作匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、健全工作機(jī)制，讓關(guān)愛(ài)留守兒童工作有章可循
（一）健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
（二）建立排查建檔機(jī)制
（三）建立留守兒童家庭聯(lián)系機(jī)制
二、健全服務(wù)陣地，讓關(guān)愛(ài)留守兒童工作基礎(chǔ)夯實(shí)
（一）建立“留守兒童活動(dòng)室”，打造服務(wù)體系
（二）創(chuàng)建“留守兒童之家”，開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)活動(dòng)
（三）設(shè)立“留守兒童家長(zhǎng)學(xué)�！保卣构ぷ鞣秶�
三、創(chuàng)新活動(dòng)載體，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作實(shí)效
（一）開(kāi)展主題教育活動(dòng)
（二）開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)
……
ⅹⅹ鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)留守兒童工作匯報(bào)
ⅹⅹ鎮(zhèn)關(guān)工委

ⅹⅹ鎮(zhèn)地處霍山縣東北部，總?cè)丝?.6萬(wàn)，轄5個(gè)村，鎮(zhèn)內(nèi)現(xiàn)有一所中心學(xué)校（九年一貫制學(xué)校）、3所村完小和二所私立幼兒園，全鎮(zhèn)有兒童1554人，其中留守兒童147人。近年來(lái)，我鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作在縣關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心和指導(dǎo)下，圍繞全鎮(zhèn)工作大局，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)傾情參與、各方面齊抓共管的良好局面，確保留守兒童生活上有人關(guān)心，學(xué)習(xí)上有人幫助，困難上有人幫扶，心里上有人疏導(dǎo)，讓留守兒童處處感受到愛(ài)的陽(yáng)光。近年來(lái)我鎮(zhèn)留守兒童工作被全國(guó)婦聯(lián)、教育部、中央文明辦授予“全國(guó)基層示范兒童之家”、被省教育廳評(píng)為“全省示范留守兒童之家”、被中國(guó)關(guān)工委、司法部、中央綜治委授予“2012.2—2014.5”零犯罪學(xué)校，市婦聯(lián)授予“全市農(nóng)村留守兒童活動(dòng)室先進(jìn)單位”，2015年度被市關(guān)工委、市教育局、市婦聯(lián)授予“關(guān)愛(ài)留守兒童示范點(diǎn)”。我們的主要做法如下：
一、
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略652字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
打造了健全健康的活動(dòng)場(chǎng)所。
（二）創(chuàng)建“留守兒童之家”，開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)活動(dòng)。為幫助和引導(dǎo)留守兒童克服學(xué)習(xí)和生活中的困難，切實(shí)解決留守兒童親情缺失、教育缺位、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際問(wèn)題，我鎮(zhèn)在各村小學(xué)建立了5個(gè)“留守兒童之家”,為留守兒童提供零距離幫助、全方位關(guān)愛(ài)。以“留守兒童之家”為依托，開(kāi)展學(xué)齡前教育輔導(dǎo)、校外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及家庭式管理，對(duì)留守兒童生活上細(xì)心照顧，學(xué)習(xí)上悉心指導(dǎo)，心理上耐心引導(dǎo)，充實(shí)了課外生活，培養(yǎng)了興趣愛(ài)好，加強(qiáng)了與他們之間的溝通和交流。
（三）設(shè)立“留守兒童家長(zhǎng)學(xué)�！保卣构ぷ鞣秶�。在鞏固學(xué)校教育這塊“主陣地”的基礎(chǔ)上，我們努力拓展工作范圍，在各學(xué)校成立“留守兒童家長(zhǎng)學(xué)�！保ㄆ陂_(kāi)辦留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班，進(jìn)行兒童道德培養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)健康、體能訓(xùn)練、心理健康等方面的培訓(xùn)指導(dǎo)，讓臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高監(jiān)護(hù)質(zhì)量。同時(shí)，抓住節(jié)假日及農(nóng)忙季節(jié)外出務(wù)工家長(zhǎng)大量返鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，召開(kāi)留守兒童家教研討會(huì)，溝通留守兒童教育信息，交流留守兒童管理經(jīng)驗(yàn)，提高留守兒童關(guān)愛(ài)水平。
三、創(chuàng)新活動(dòng)載體，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作實(shí)效。
（一）開(kāi)展主題教育活動(dòng)。近年來(lái)，在暑期開(kāi)展“平安暑假，快樂(lè)相伴”主題活動(dòng)，組織留守兒童走進(jìn)革命烈士紀(jì)念館、軍營(yíng)、敬老院等接受愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育；走進(jìn)縣鎮(zhèn)重點(diǎn)企業(yè)了解企業(yè)的發(fā)展對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐作用；走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村示范點(diǎn)，特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，培養(yǎng)留守兒童的愛(ài)我家園和環(huán)保意識(shí)，了解科技發(fā)展對(duì)農(nóng)業(yè)的促進(jìn)作用；邀請(qǐng)老革命、先進(jìn)模范人物開(kāi)展道德講堂活動(dòng)及社會(huì)主義核心價(jià)值觀報(bào)告會(huì)，教育孩子們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng)；邀請(qǐng)派出所、司法所、交警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講授法紀(jì)法規(guī)和自我保護(hù)安全防范常識(shí)；分季節(jié)舉行交通法規(guī)、護(hù)林防火、預(yù)防溺水、防震減災(zāi)、防雷擊、防電等一系列知識(shí)講座；組織留守兒童參加羽毛球、乒乓球、跳繩等體育活動(dòng)，積極引導(dǎo)留守兒童參加“小小百家講壇”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”、“愛(ài)國(guó)主義讀書講故事演講”、“校園文化節(jié)”等活動(dòng)，一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓留守兒童的心靈得到慰藉，思想得到凈化，知識(shí)得到夯實(shí)，能力得到提升。我鎮(zhèn)有多名留守兒童獲得了省、市、縣舉辦的讀書演講、書法繪畫，征文活動(dòng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2016年，我鎮(zhèn)李熠澄同學(xué)在全省開(kāi)展的“尋找十佳留守兒童、十佳五老志愿者活動(dòng)中”，榮獲十佳留守兒童提名獎(jiǎng)。通過(guò)各類活動(dòng)的開(kāi)展豐富了孩子們的假期生活、增強(qiáng)了孩子們“自尊、自強(qiáng)”精神，面向留守兒童的不間斷活動(dòng)，讓孩子們玩在其中，樂(lè)在其中，并潛移默化地接受著關(guān)愛(ài)和教育，讓遠(yuǎn)在外地務(wù)工的家長(zhǎng)們安心放心。
（二）開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“手拉手傳遞溫暖、心連心共促成長(zhǎng)”為主題的留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)行動(dòng)，全鎮(zhèn)40余名機(jī)關(guān)干部和百余名老師與農(nóng)村留守兒童結(jié)成“一幫一”為期三年的幫帶對(duì)子，全鎮(zhèn)147名留守兒童都與本班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生結(jié)成“手拉手小伙伴”。對(duì)留守兒童做到在生活上優(yōu)先照顧、在學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、在活動(dòng)上優(yōu)先安排。幫扶教師能夠每周對(duì)幫扶學(xué)生的作業(yè)查看一次，間周找?guī)头鰧W(xué)生談心一次，一月與其家長(zhǎng)通話一次，每期進(jìn)行家訪一次。幫扶教師不僅為幫扶學(xué)生排憂解難，更能對(duì)其進(jìn)行心理開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們走出缺少親情交流、缺失親情關(guān)愛(ài)的心理陰影，感受到生活在快樂(lè)中，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。同時(shí)，多方聯(lián)系駐軍與我鎮(zhèn)十幾名留守兒童結(jié)對(duì)幫扶直至大學(xué)畢業(yè)，市司法局與我鎮(zhèn)團(tuán)中心小學(xué)留守兒童結(jié)對(duì)共建，縣規(guī)模企業(yè)ⅹ公司、ⅹ公司為七十名留守兒童訂閱了《少兒畫 ……（未完，全文共2882字，當(dāng)前僅顯示1832字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)留守兒童工作匯報(bào)》）