縣教育局語(yǔ)言文字工作情況匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、夯實(shí)基礎(chǔ)，形成合力
一是強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)
二是強(qiáng)化管理體系
三是強(qiáng)化示范點(diǎn)建設(shè)
二、嚴(yán)字當(dāng)頭，保質(zhì)保量
一是堅(jiān)持持證上崗制度不動(dòng)搖
二是堅(jiān)持“五納入一_”辦法不松懈
三是堅(jiān)持考核評(píng)估不手軟
三、全員參與，全面覆蓋
一是注重宣傳，擴(kuò)大參與面
二是注重培訓(xùn)，補(bǔ)火薄弱點(diǎn)
三是注重創(chuàng)新，增強(qiáng)實(shí)效性
……
立足高標(biāo)準(zhǔn) 確保全覆蓋
——**縣教育局語(yǔ)言文字工作情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、省語(yǔ)言文字評(píng)估驗(yàn)收組各位專家，同志們：
歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我局檢查指導(dǎo)工作！感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)**教育的關(guān)心與支持！下面我就全縣教育系統(tǒng)的語(yǔ)言文字工作開展情況作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
在省、市、縣語(yǔ)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們堅(jiān)持實(shí)行“機(jī)關(guān)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門齊抓共管、學(xué)校支持配合”的管理_，嚴(yán)格評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，已經(jīng)取得階段性成效�；仡櫸揖终Z(yǔ)言文字工作歷程，我們主要在三個(gè)方面作了一些努力。
一、夯實(shí)基礎(chǔ)，形成合力。全縣現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校184所，在校學(xué)生85801人，在職教職工4697人。要抓好語(yǔ)言文字工作，夯實(shí)基礎(chǔ)、健全網(wǎng)絡(luò)是關(guān)鍵。為此，我們?cè)凇叭齻�(gè)強(qiáng)化”上做足了功夫。一是強(qiáng)化思想
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高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量”的要求，我們牢固樹立“三個(gè)堅(jiān)持”的思想，高標(biāo)準(zhǔn)要求，高質(zhì)量推進(jìn)。一是堅(jiān)持持證上崗制度不動(dòng)搖。嚴(yán)格執(zhí)行教師資格管理辦法，把普通話等級(jí)水平與教師任職資格、職稱評(píng)聘、職務(wù)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師招考等結(jié)合起來(lái)，對(duì)普通話水平不達(dá)標(biāo)的，實(shí)行“一票否決”。局機(jī)關(guān)在選聘工作人員時(shí)，把語(yǔ)言文字能力作為考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。同時(shí)，把機(jī)關(guān)工作人員使用普通話情況納入單位日常考核之中，規(guī)定普通話水平不達(dá)標(biāo)者年度考核一律不得定為“優(yōu)秀”等級(jí)。二是堅(jiān)持“五納入一_”辦法不松懈。全縣各級(jí)各類學(xué)校建立健全了語(yǔ)言文字工作制度，語(yǔ)言文字工作做到了“五納入一_”，即納入學(xué)校工作年度計(jì)劃、納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、納入有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、納入學(xué)生基本技能訓(xùn)練、納入學(xué)校日常管理之中，_到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動(dòng)中。比如有的學(xué)校建立了校園廣播站和紅領(lǐng)巾小廣播站，創(chuàng)辦了形式多樣的校報(bào)、�？�，如一中的《絲路文學(xué)社》、二中的《山花文學(xué)社》、進(jìn)修學(xué)校的《給力高考》等校刊。縣教師進(jìn)修學(xué)校每年組織“**縣中小學(xué)生書畫大賽”，**一中成功舉辦**詩(shī)歌公益日“詩(shī)意**專場(chǎng)”，通過逐步_、潛移默化，進(jìn)一步強(qiáng)化了語(yǔ)言文字工作。三是堅(jiān)持考核評(píng)估不手軟。局黨委把語(yǔ)言文字工作納入對(duì)基層學(xué)校年度教育工作績(jī)效考核評(píng)估體系，對(duì)語(yǔ)言文字工作成績(jī)突出的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并限期整改。同時(shí)，注重日�？己�，在示范性學(xué)校、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建評(píng)估中，我們把推廣普通話、使用規(guī)范漢字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)進(jìn)行檢查評(píng)估;在教育教學(xué)常規(guī)檢查和全縣性的賽課聽課評(píng)課活動(dòng)中，把說(shuō)普通話、寫規(guī)范字作為教師基本功之一進(jìn)行考核檢查。
三、全員參與，全面覆蓋。語(yǔ)言文字工作既是一項(xiàng)基礎(chǔ)性事務(wù)，又是一項(xiàng)事關(guān)全局的工作，必須確保全員參與、全面覆蓋。為此，我們從三個(gè)方面入手，著力提高工作實(shí)效。一是注重宣傳，擴(kuò)大參與面。**教育信息網(wǎng)開辟“語(yǔ)言文字工作專欄”，內(nèi)刊《**教育》及時(shí)宣傳報(bào)道教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字動(dòng)態(tài)和成果。每年推普宣傳周，局語(yǔ)委辦牽頭組織城區(qū)各中小學(xué)參加各種推普活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生上街散發(fā)宣傳單，開展“啄木鳥”行動(dòng)，沿街逐店檢查不規(guī)范用字。各中小學(xué)制作墻報(bào)、櫥窗，張貼橫幅，發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，發(fā)動(dòng)學(xué)生回家與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的宣傳教育，濃厚了語(yǔ)言文字工作氛圍，擴(kuò)大了影響。二是注重培訓(xùn)，補(bǔ)火薄弱點(diǎn)。從2008年起，我們自主開發(fā)了“**縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息庫(kù)和學(xué)分查詢系統(tǒng)”。利用該系統(tǒng)，教師、學(xué)校、局語(yǔ)委辦可以及時(shí)了解和掌握全縣教師普通話現(xiàn)狀，分析培訓(xùn)需求，為教師普通話培訓(xùn)提供決策依據(jù)。截至今年9月，全縣4700余名教師參加了普通話培訓(xùn)測(cè)試，培訓(xùn)測(cè)試率達(dá)到99%，局機(jī)關(guān)工作人員培訓(xùn)測(cè)試98人次，測(cè)試合格率為100％。全縣45歲以下的教師普通話合格率為100％，優(yōu)秀率60％，45歲以下的機(jī)關(guān)工作人員普通話合格率100％。三是注重創(chuàng)新，增強(qiáng)實(shí)效性。我們立足教育實(shí)際，創(chuàng)新載體，強(qiáng)力推進(jìn)語(yǔ)言文字工作。局語(yǔ)委辦組織機(jī)關(guān)工作人員開展了演講比賽、書法比賽、規(guī)范漢字書寫比賽、中華經(jīng)典誦讀等競(jìng)賽活動(dòng)，舉辦了語(yǔ)言文字法律法規(guī)和公文實(shí)用知識(shí)講座，等等，極大地提高了干部職工的語(yǔ) ……（未完，全文共2664字，當(dāng)前僅顯示1694字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣教育局語(yǔ)言文字工作情況匯報(bào)》）