縣委書記在中心組“兩學一做”學習教育第一專題學習會上的發(fā)言

縣委書記在中心組“兩學一做”學習教育第一次專題學習會上的發(fā)言

堅定理想信念、明確政治方向是共產(chǎn)黨人正直立身、正確立業(yè)、正派立人之本。作為一名黨員領(lǐng)導干部，如何在為政創(chuàng)業(yè)中真正做到始終秉持高標跟黨走呢?我認為要從三個方面做起:

第一，要“善學習”，把準“思想維度”，不為任何表象所惑。統(tǒng)觀習近平總書記的_理政思想，可以發(fā)現(xiàn)，這些思想不是一系列具體的觀點、政策和舉措的集合，而是一個具有豐富內(nèi)涵和深厚底蘊的，閃爍著馬克思主義光輝的思想理論體系。具體體現(xiàn)為三個重要的維度，即理想的、傳統(tǒng)的和現(xiàn)實的維度。其一，理想的維度。一個理論，一個政治家，其靈魂是什么?是崇高的理想。十八大以來，習近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，涉及
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道而行。身處這樣紛擾、這等迷茫、這般沖擊，我們就更加需要通過學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，牢固形成透徹的思維脈絡(luò)，審慎掃描周遭的所見所聞，指引我們遵循內(nèi)心世界，最終達到沉心見性。

第二，要“守初心”，完善“價值判斷”，不為任何干擾所動。這次“兩學一做”學習教育一個重要的活動-重溫入黨宣誓，就是要讓我們再次感受那份光榮、體會那份崇高、追憶那份純粹。許多年前我們舉起右手莊嚴宣誓時，便在心中播了一顆叫做“永遠跟黨走”的種子。當前，我們身處在繁雜的環(huán)境，接觸著龐雜的事物，如何才能保證在第一時間作出理性的判斷、正確的抉擇?我認為要在三個方面健全和夯實我們的價值判斷體系。一是要感崇高之召喚。在_態(tài)陣地上是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，波瀾不驚，卻步步驚心。在當今和平時期，更應(yīng)清醒認識到其復雜性和重要性，要堅定不移敢于辯論，要理直氣壯善于比較，用馬列主義主流價值體系搶占思想與輿論制高點，獲得話語權(quán)，增強感召力。二是要樹科學之精神�？茖W精神核心要義就是要實事求是。所謂實事，就是要尊重規(guī)律、尊重實際，立足于我，精心闡述我們的理念，精妙講解我們的故事。所謂求是就是要去偽存真、去粗存精，要有治大國如烹小鮮般如琢如磨，治大國如居下游般如切如磋之境界。三是要有法治之思維。法治思維就是將法治的諸種要求運用于認識、分析、處理問題的思維方式，是一種以法律規(guī)范為基準的邏輯化理性思考方式。之前，我們觀看了警示教育片《鏡鑒》，真可謂“天欲使人亡，必先使人狂”，違法亂紀程度之深實在是觸目驚心。這也是警示和提醒我們要慎始慎初、慎微慎獨，時刻注重運用法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。

第三，要“重實干”，躬行“責任擔當”，不為任何風險所懼。“兩學一做”，關(guān)鍵在做，就算我們已經(jīng)具備豐富的哲學造詣和正確的價值判斷，但如果在工作中依舊不做事、怕做事、怕?lián)�，就沒有把這次“兩學一做”的要求真正落到實處。習近平總書記指出:“衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命�！边@“四個能否”為衡量共產(chǎn)黨員是否具有堅定的理想信念，是否具有先進性提供了客觀標準。前段時間，我認真學習了《知之深愛之切》，這本書收集了習總書記在正定縣工作期間的主要文稿。掩卷深思，深感此書每一章每一段，處處皆學問、時時動心懷，不僅給我們做人謀事以啟迪，教人干事創(chuàng)業(yè)之方法，更是我們“堅定理念信念、堅守政治方向”要 ……（未完，全文共2198字，當前僅顯示1397字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣委書記在中心組“兩學一做”學習教育第一專題學習會上的發(fā)言》）