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鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”動員講話稿

發(fā)表時間:2016/6/16 15:34:07
目錄/提綱:……
一、提高思想認(rèn)識,深刻領(lǐng)會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義
(一)開展“兩學(xué)一做”是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要途徑
(三)開展“兩學(xué)一做”是解決黨員隊伍中存在問題的重要實踐
二、堅持問題導(dǎo)向,堅決把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落實到最基層
(一)“兩學(xué)一做”學(xué)是基礎(chǔ)
一是看得見學(xué)習(xí)教育計劃
二是要有看得見的教材
三是要有看得見的講師
四是要有看得見得檔案資料
(二)“兩學(xué)一做”做是關(guān)鍵
四是在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨
三是一些黨員干部存在“以官為本”思想,一心保“烏紗”、謀升遷
四是一些支委干部紀(jì)律渙散,工作“三天打漁兩天曬網(wǎng)”,“走讀”現(xiàn)象嚴(yán)重
三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,務(wù)求“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實效
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
2、找準(zhǔn)問題,定好計劃
3、加強(qiáng)指導(dǎo),從嚴(yán)督查
4、加強(qiáng)宣傳,示范引導(dǎo)
……
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”動員講話稿

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是落實習(xí)總書記系列講話以及黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。2月28日,中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》并發(fā)出通知要求對全體黨員干部開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。4月18日和4月24日,省、市分別召開了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員會,要求各級部門深刻認(rèn)識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)、途徑方法和工作要求,切實解決從嚴(yán)治黨、黨要管黨方面存在的突出問題,確保取得實實在在的效果。根據(jù)中央、省、市、縣統(tǒng)一安排部署,于*月**日召開了“兩學(xué)一做”動員大會,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意義,并對全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實施做了進(jìn)一步安排部署。
一、提高思想認(rèn)識,深刻領(lǐng)會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義。
(一)開展“兩學(xué)一做”是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要途徑
黨的十八大以來,黨的建設(shè)偉大工程的主題是習(xí)總書記提出的六個大字:全面從嚴(yán)治黨。但要實現(xiàn)從嚴(yán)治黨的全面性、全覆蓋,就要推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。對***而言,就是要覆蓋***名黨員全部接
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把黨員的先鋒形象樹起來。通過學(xué)習(xí)教育,對標(biāo)找差,切實能夠改正自身和黨組織在思想、建設(shè)、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的問題和不足;切實能夠以知促行,落實“做”的要求,弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,真正成為講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員,最終落實在履職盡責(zé)、做好各項工作上。
二、堅持問題導(dǎo)向,堅決把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落實到最基層
全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上!皟蓪W(xué)一做”不是一次活動,我們一定要突出日常教育、區(qū)分層次,有針對性地解決問題,把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。在我們這樣一個有著***多名基層一線黨員的黨委開展學(xué)習(xí)教育,就必須堅持從實際出發(fā),分類指導(dǎo),因地制宜地在“學(xué)、做、嚴(yán)、實”上下功夫、做文章,確!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實效。
(一)“兩學(xué)一做”學(xué)是基礎(chǔ)。農(nóng)村基層黨支部是農(nóng)村基層組織中的領(lǐng)導(dǎo)核心,是農(nóng)村黨員干部思想聚焦的主要源泉。以學(xué)為中心,以農(nóng)村黨支部、黨員為重心,加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動。
“學(xué)”要看得見。要在“學(xué)”上下真功夫、用實措施。一是看得見學(xué)習(xí)教育計劃。農(nóng)村支部,按照“三會一課”制度,定期組織黨員集中學(xué)習(xí),采取集中培訓(xùn)、觀摩交流等方式,突出對農(nóng)村“兩委”班子成員、骨干黨員學(xué)習(xí)教育,對所轄全體黨員進(jìn)行集中輪訓(xùn),確保全員覆蓋。每月至少舉行兩次集中學(xué)習(xí),黨支部結(jié)合實際,對黨課的內(nèi)容、時間和方式等作出具體安排。二是要有看得見的教材。將新《黨章》、《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),和習(xí)近平總書記系列重要講話教材分發(fā)每一位農(nóng)村黨員,讓黨的最新重要思想傳到國家機(jī)器邊緣神經(jīng)末梢。讓農(nóng)村黨員逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),了解、并理解以習(xí)近平同志為總書記的黨中央_理政的新理論、新思想、新戰(zhàn)略。同時,7月1日前,以黨支部為單位組織開展“手抄黨章”活動,結(jié)合學(xué)黨章情況,每名黨員至少撰寫1篇心得體會。三是要有看得見的講師。既要包村干部及駐村第一書記輪流講黨課,又要成立以優(yōu)秀的鎮(zhèn)干部、優(yōu)秀村兩委主干為主的宣講團(tuán)到村宣講同時要選擇、鼓勵和指導(dǎo)領(lǐng)悟高、口才好、本領(lǐng)強(qiáng)的農(nóng)村黨員作典型宣講及聯(lián)系實際講黨課,還要組織觀看通俗易懂的最新理論影像。四是要有看得見得檔案資料。每次的集中學(xué)習(xí)、集體活動都要保存學(xué)習(xí)資料、簽到表、會議記錄及影像資料。
(二)“兩學(xué)一做”做是關(guān)鍵
農(nóng)村黨組織是黨的組織基礎(chǔ),農(nóng)村黨員干部必須塑造自身的人格形象,學(xué)以致用,從自我做起,從身邊做起,以身作則,嚴(yán)格要求自己,把言教和身教、育人和律己統(tǒng)一起來。每名黨員都要對照“四講四有”的合格黨員的標(biāo)準(zhǔn),查找自身存在的問題。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育著力解決基層黨員干部存在的“五方面”問題。具體是:
著力解決一些黨員干部理想信念模糊動搖的問題。一是有些農(nóng)村干部黨員不信奉黨的政治主張,對共產(chǎn)主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,不信馬列信鬼神,熱衷于參加封建迷信活動、信仰z-教;二是有些農(nóng)村干部黨員對政治理論學(xué)習(xí)興趣不濃,抓得不緊,學(xué)而不思,思而不深,重工作、輕學(xué)習(xí),重業(yè)務(wù)、輕政治,對政治理論一知半解,不能適應(yīng)新形勢、新要求和新目標(biāo);三是有些農(nóng)村干部黨員個人主義、_主義嚴(yán)重,世界觀、人生觀、價值觀改造不經(jīng)常、不徹底,導(dǎo)致政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng),不思進(jìn)取、精神空虛。
著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題。一是個別農(nóng)村黨組織對黨建工作重視不夠,有重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的傾向,對黨建工作責(zé)任制執(zhí)行不力,黨建工作“第一責(zé)任人”意識不強(qiáng),“一崗雙責(zé)”落實不到位。二是少數(shù)農(nóng)村黨員干部不愿意做黨務(wù)工作,主要精力集中抓經(jīng)濟(jì)工作及業(yè)務(wù)工作上,對黨建工作只是應(yīng)付、被動地去做,對黨建工作組織不力,抓得不緊。三是個別黨支部形同虛設(shè),基本沒有黨組織的單獨(dú)活動,幾乎所有的工作都是由行政行為所代替。四是在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨。
著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。一是有的黨員干部把鎮(zhèn)黨委政府開會安排的工作當(dāng)作“耳旁風(fēng)”,聽不進(jìn)、不落實,下發(fā)的文件不是隨手丟擲,就是高高擱置,不傳達(dá)、不安排;有的黨員干部民主意識不強(qiáng),自我為中心,喜歡個人說了算,“五議兩公開”工作法流于形式;二是部分支委干部“在其位不謀其政”,不主動研究和解決問題,而是習(xí)慣于坐而論道,夸夸其談,有時疏于工作,忽視群眾,老百姓找不到干部,打電話不接;有的“兩委”主干缺乏組織觀念和團(tuán)結(jié)意識,“一人一把號,各吹各的調(diào)”;有時遇見好事,相互不 ……(未完,全文共4873字,當(dāng)前僅顯示2461字,請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”動員講話稿》
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