干部學(xué)習(xí)講稿：跟_學(xué)工作方法

干部學(xué)習(xí)講稿：跟_學(xué)工作方法

各位學(xué)員好，今天我們來一起跟_學(xué)工作方法。_這樣講過一段話，他說作為領(lǐng)導(dǎo)者，不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問題，我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋和船，就不能過，不解決橋和船的問題，過河就是一句空話，可以說橋和船是領(lǐng)導(dǎo)方法，用它們過河的技巧就是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。 朱德曾這樣講，照_的方法辦事，中國(guó)革命就一定有把握勝利，每個(gè)人要學(xué)一套本事，只要學(xué)好_的本事。那么_在干工作方面有哪些本事呢，是怎樣的與眾不同呢？主要有這樣幾點(diǎn)。
一、“只唱一出《香山記》”
第一他為了強(qiáng)調(diào)做工作抓重點(diǎn)，抓中心多次引用過一句戲言，就是只唱一出《香山記》，意思在中央會(huì)上他說，不唱天來不唱地，只唱一出《香山記》，我就是這樣做的，不唱天來不唱地，就是只唱一板戲，這個(gè)方法是不壞的，你唱《打漁殺家》，就不能唱《西廂記》，不能兩個(gè)戲同時(shí)在臺(tái)上唱，那就亂了。這里_在形象的說明這樣一個(gè)問題，在一個(gè)段時(shí)間之內(nèi)要集中做一件事兒，不能眉毛胡子一把抓。 他說我做工作就是單打一，搞那么一件事兒就鉆進(jìn)去了，我也提倡這個(gè)方法。一個(gè)時(shí)候有一個(gè)時(shí)候的要點(diǎn)，這是個(gè)方法問題，這個(gè)方法不解決，每天在渾渾噩噩當(dāng)中，什么當(dāng)牛做馬都無濟(jì)于事，忙忙碌碌，事倍功半。 他說他
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，富農(nóng)人口不過5%，而貧農(nóng)中農(nóng)人口則占80%，那么一方面6%的人口占有土地80%，另一方面以80%的人口則僅占有土地20%。大家想一下這公平嗎？再看這一組數(shù)字里面隱含著非常豐富的內(nèi)容，可以說正是從這一組數(shù)字，_得出了中國(guó)革命的性質(zhì)，是新民主主義革命，是_封建主義的革命，那么這個(gè)地主壓迫農(nóng)民，這不是封建主義的，也得出了革命的對(duì)象，誰呢？地主。那么少的人占有那么多的土地，同時(shí)也得出了革命的動(dòng)力農(nóng)民80%的農(nóng)民，這是革命的動(dòng)力，也可以說正是充分認(rèn)識(shí)了這一組數(shù)字，_才領(lǐng)導(dǎo)黨取得了新民主主義革命的勝利。大家看了解和掌握數(shù)字是何等的重要。 那么在具體的工作中，我們還可以舉兩個(gè)實(shí)例，一個(gè)在政治方面，_提出在抗日根據(jù)地，當(dāng)時(shí)抗日根據(jù)地建立三三制_也就是在各級(jí)政府和參議會(huì)的組政人員中，共產(chǎn)黨人只占三分之一，左傾進(jìn)步分子占三分之一，中間分子和其他人士占三分之一。大家看共產(chǎn)黨員在當(dāng)時(shí)的_中不占多數(shù)，但是_又說了，必須保證黨在_中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，那么你不占多數(shù)，你怎么能保證領(lǐng)導(dǎo)權(quán)？ _說必須是占三分之一的共產(chǎn)黨員在質(zhì)量上具有優(yōu)越的條件，那么有了這個(gè)條件就可以保證黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，不必有更多的人數(shù)，所謂領(lǐng)導(dǎo)權(quán)就是以黨的正確政策和自己的模范工作，來發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。 對(duì)此當(dāng)時(shí)的邊區(qū)政府秘書長(zhǎng)謝覺哉，他就更具體的說，什么叫領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)帶路的意思，有正確的政策和模范的行動(dòng)，可以自然的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，否則那不是領(lǐng)導(dǎo)，那是壓迫，這是一種工作方法，靠正確的政策和模范帶頭作用來發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，不靠發(fā)號(hào)施令來發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。那么這是在政治方面。 在經(jīng)濟(jì)方面_還有這樣一個(gè)例子，就在七屆二中全會(huì)以后，他提出了這樣一種四面八方政策，也就是公私兼顧，勞資兩利，城鄉(xiāng)互助，內(nèi)外交流，并強(qiáng)調(diào)說四面八方缺一面，缺一方就是路線錯(cuò)誤，原則的錯(cuò)誤。那么這是一個(gè)_運(yùn)用數(shù)字的兩個(gè)典型事例。這是第二個(gè)方法，彈鋼琴。
三、兩個(gè)“結(jié)合”
第三個(gè)方法是兩個(gè)結(jié)合，哪兩個(gè)結(jié)合呢？_說我們共產(chǎn)黨無論進(jìn)行何項(xiàng)工作，有兩個(gè)方法是必須采用的，一是一般和個(gè)人相結(jié)合，二是領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合，對(duì)于第一個(gè)結(jié)合他又說任何工作任務(wù)如果沒有一般的普遍的號(hào)召，就不能動(dòng)員廣大群眾行動(dòng)起來，任何領(lǐng)導(dǎo)人員凡不從下級(jí)個(gè)別單位的個(gè)別人員，個(gè)別實(shí)踐取得具體實(shí)踐者，必不能像一些單位做普遍的指導(dǎo)，這一方法必須普遍的提倡，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都能學(xué)會(huì)使用。
一般和個(gè)別相結(jié)合，為了使領(lǐng)導(dǎo)者充分理解這樣一個(gè)方法，_還做過兩個(gè)比喻，一是要求領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)走馬看花，為什么要走馬看花，因?yàn)橛心敲炊嗟幕�，也就是要掌握事物的一個(gè)大致的情況，全面的情況，形成一種印象，一種觀感，現(xiàn)在這個(gè)方法在我們現(xiàn)實(shí)工作中也有體現(xiàn)，比如我們到外單位，外省市，甚至是出國(guó)考察學(xué)習(xí)，所采用的就是走馬看花這樣一個(gè)方法，那么這個(gè)方法有什么用處呢？最主要是可以開闊視野，啟發(fā)思維，看看人家是人么做的。那么我們通常說思路決定出路，那么思路從而何來，那么走馬看花就是開闊思路的一種方法。 但是光走馬看花也不行，更重要的還要做到下馬看花，仔細(xì)的看一朵花，也就是_經(jīng)常說的解剖麻雀，也就是_說的從個(gè)別人，個(gè)別單位來取得具體經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際這個(gè)方法在我們現(xiàn)實(shí)工作中也有運(yùn)用，比如我們?nèi)ザc(diǎn)，包村，顯然是下馬看花這樣一個(gè)方法的具體運(yùn)用。那么這個(gè)是第一個(gè)結(jié)合。
第二個(gè)結(jié)合是領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合，_說只有領(lǐng)導(dǎo)骨干的積極性，而無廣大群眾的積極性相結(jié)合，便將成為少數(shù)人的空茫。但如果只有廣大群眾的積極性，而無有力的領(lǐng)導(dǎo)骨干去恰當(dāng)?shù)慕M織群眾的積極性，而則群眾積極性既不能持久，也不可能走向正確的方向和提高到高級(jí)的程度。因此無論什么工作，都需采取領(lǐng)導(dǎo)骨干和廣大群眾相結(jié)合的方法。 那么在這個(gè)過程中_還多次強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)者既不能有命令主義，也不能有尾巴主義的錯(cuò)誤，不能就是說只對(duì)群眾發(fā)號(hào)施令，也不能只跟著群眾的意見走，群眾說什么你就干什么，那你領(lǐng)導(dǎo)有什么作用，領(lǐng)導(dǎo)的作用就是提升，站在全局長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀念來解決問題。對(duì)此_還多次強(qiáng)調(diào)過這樣一點(diǎn)，就是在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來，到群眾中去，如此無限循環(huán)，一次比一次的更正確，那么這就是我們通常說的一來一去。對(duì)這個(gè)問題可能大家都很熟悉，但是怎么理解它，可能并不是完成清楚。 實(shí)際上它隱藏著非常豐富的內(nèi)容，比如從群眾中來，就是向群眾學(xué)習(xí)的過程，_曾提出向工人學(xué)，向農(nóng)民學(xué)，向知識(shí)分子學(xué)，還要向資本家學(xué)，就是研究資本家如何剝削的一套，還要向土豪劣紳學(xué) ……（未完，全文共10044字，當(dāng)前僅顯示2389字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《干部學(xué)習(xí)講稿：跟_學(xué)工作方法》）