市民政局局長“兩學一做”學習教育動員會上的講話

目錄/提綱：……
一、緊跟形勢要求，深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義
（一）開展“兩學一做”學習教育是走出全面振興發(fā)展新路的重要保障
（二）開展“兩學一做”學習教育是推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署
（三）開展“兩學一做”學習教育是推動思想政治建設常態(tài)化制度化的重要實踐
二、突出問題導向，確保“兩學一做”學習教育取得實效
（一）把“學”作為前提和基礎，聚焦突出問題，明確“改什么”
（二）把“做”作為重點和關鍵，突出整改落實，明確“怎么改”
（三）要突出“經常性”
（四）要注重“分類指導”
（五）要堅持“領導帶頭”
三、堅持統(tǒng)籌推進，切實加強“兩學一做”學習教育的組織領導
……
扎實開展“兩學一做”學習教育
全力推動我市民政“十三五”開好局起好步
市民政局局長“兩學一做”學習教育動員會上的講話（初稿）
（2016年5月）

同志們：
按照市委統(tǒng)一安排部署，經局黨委研究決定，我們今天召開局系統(tǒng)“兩學一做”學習教育動員大會。主要任務是落實中央“兩學一做”學習教育座談會和省委、市委“兩學一做”學習教育動員大會及習近平總書記系列重要指示精神，進一步強化黨要管黨、從嚴治黨，著力解決黨員干部隊伍中普遍存在的突出問題，努力打造高素質黨員干部隊伍，為推動我市民政事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供堅強的組織保障。下面，我就開展好局系統(tǒng)“兩學一做”學習教育，講三點意見：
一、緊跟形勢要求，深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義
“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。
中央和省委、市委高度重視“兩學一做”學習教育，相繼召開了專題會議，出臺了相關文件，作出了重要部署。我們要向中央和省市基準看齊，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，把“兩學一做”學習教育作為當前
……（新文秘網http://m.jey722.cn省略802字，正式會員可完整閱讀）……　
理嚴起來、實起來，讓每名黨員把黨章黨規(guī)銘刻在心，把習近平總書記系列講話精神轉化為強大思想武器，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，推動管黨治黨水平全面提升。
（三）開展“兩學一做”學習教育是推動思想政治建設常態(tài)化制度化的重要實踐。我們黨之所以能夠經得起各種風險挑戰(zhàn)，從一個勝利走向另一個勝利，就是因為始終把思想政治建設牢牢抓在手上。各級黨組織強不強，各級黨員強不強，首先要看政治上強不強。習近平總書記指出，“只有全黨思想和意志統(tǒng)一了，才能統(tǒng)一全國各族人民思想和意志，才能形成推進改革的強大合力”。當前局系統(tǒng)黨員隊伍思想政治狀況的主流是好的，但少數黨員和基層黨組織，在思想政治建設方面仍然存在較大差距。有的認為思想政治建設是虛任務，抓不抓無所謂，抓得好與壞無所謂；有的對黨員思想政治建設缺乏定量定性標準；有的長期沿用多年前的老辦法、老套路，思想政治建設缺乏生機和活力。這些都直接導致一些黨員干部思想認識上出現了偏差。比如，一些黨員干部理想信念模糊動搖，對共產主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心；黨的意識淡化、看齊意識不強，不守政治紀律和政治規(guī)矩；宗旨觀念淡薄、利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、損害群眾利益；精神不振，工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為；道德行為不端，貪圖享受、奢侈浪費，等等。開展“兩學一做”學習教育，就是要牢牢抓住思想政治建設這一重要法寶，通過學黨章黨規(guī)明確標準、樹立規(guī)范，學系列講話武裝頭腦、統(tǒng)一行動，切實把合格黨員的標尺立起來，把合格黨員的標桿樹起來。實現思想建黨和制度治黨的有機結合，實現從集中性教育向經常性教育延伸，推動思想政治建設抓在平常、融入日常、體現經常。
（四）開展“兩學一做”學習教育是深化群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的重要措施。習近平總書記明確指出：全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面，關鍵在嚴，要害在治。從2013年上半年至2014年10月結束的以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，成果豐碩，有力整治了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，群眾反映強烈的突出問題得到有效解決。這次活動正如習近平總書記所言：“有些問題的整改還沒有完全到位，一些深層次問題還沒有從根本上破解，上下聯動解決問題還沒有形成合力�！睘榉乐箚栴}反彈、雨過地皮濕、活動一陣風，2015年4月中共中央辦公廳印發(fā)《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，通過近一年的專題教育，切實解決了縣處級以上領導干部存在的思想政治建設和作風建設方面的突出問題，嚴肅了黨內政治生活、嚴明了黨的政治紀律和政治規(guī)矩，專題教育活動成效明顯。在這一基礎上開展“兩學一做”學習教育，不僅會進一步轉化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育已經取得的成果，而且將會極大地推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸、從上級機關向基層黨組織深化。從而使黨的每一個細胞都健康起來，每一個組織都堅強起來，使之成為“先鋒模范”和“堅固堡壘”，為實現黨的執(zhí)政使命和奮斗目標提供堅強保證。
二、突出問題導向，確保“兩學一做”學習教育取得實效
我們一定要認識到，“兩學一做”學習教育，并不是黨內教育的簡單重復，也絕非無的放矢，為學習而學習、為教育而教育，而是針對問題的客觀存在，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。所以，在“兩學一做”學習教育中，我們要把解決問題貫穿學習教育全過程。
習近平總書記強調，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。關于如何開展好這次學習教育，中央、省市《方案》已作出了集中闡述和全面部署。我局制定的《實施方案》，全面貫徹中央、省市要求，緊密結合局系統(tǒng)實際，做出了具體安排�？傮w要求就是：要準確把握中央、省市精神，把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習近平總 ……（未完，全文共8241字，當前僅顯示2250字，請閱讀下面提示信息。收藏《市民政局局長“兩學一做”學習教育動員會上的講話》）