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部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在軍人道德和尊干愛(ài)兵教育準(zhǔn)備會(huì)上的講話

發(fā)表時(shí)間:2016/2/14 21:05:49
目錄/提綱:……
一、深化思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)清搞好兩項(xiàng)教育的重要性和必要性
八是助人為樂(lè)意識(shí)淡化,利己主義意識(shí)增強(qiáng)
二、突出教育重點(diǎn),切實(shí)在解決問(wèn)題上下功夫
一是人員上分層實(shí)施但不能平均用力,把干部重點(diǎn)突出出來(lái)
二、統(tǒng)分結(jié)合、分類施教,采取多種形式把教育搞活
一是既“統(tǒng)”又“分”,“統(tǒng)”“分”結(jié)合
二是延伸課堂教育引導(dǎo)自我感悟
三、緊密聯(lián)系實(shí)際,著力解決官兵在道德方面存在的突出問(wèn)題
一是注重觸動(dòng)思想凈化靈魂,引導(dǎo)官兵在強(qiáng)根固本中解決道德意識(shí)淡化問(wèn)題
一是不講誠(chéng)信
二是注重析事明理給以啟迪,引導(dǎo)官兵在明辨是非中解決道德標(biāo)準(zhǔn)失衡問(wèn)題
三是也違反部隊(duì)有關(guān)這方面的紀(jì)律和規(guī)定四是很容易給女方造成身心傷害
三是要注重追溯傳統(tǒng)弘揚(yáng)美德,引導(dǎo)官兵在鑒古銘志中解決道德傳統(tǒng)背離問(wèn)題
一要求是很高的,用這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量我們對(duì)戰(zhàn)士的愛(ài),差距就大了
四是要注重針對(duì)特點(diǎn)具體切入,引導(dǎo)官兵在矯正偏差中解決道德行為失范問(wèn)題
四、鞏固教育成果,引導(dǎo)官兵自覺(jué)踐行軍人道德規(guī)范
一是把道德教育納入經(jīng)常性思想教育軌道,保持教育經(jīng)常化
二是把軍人道德表現(xiàn),作為“月查季評(píng)”的一項(xiàng)主要內(nèi)容
三是樹(shù)好各層次學(xué)習(xí)榜樣,充分發(fā)揮典型示范引導(dǎo)作用
四是著力提_兵文化素質(zhì),為道德建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
……
部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在軍人道德和尊干愛(ài)兵教育準(zhǔn)備會(huì)上的講話

根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署和團(tuán)辦公會(huì)精神,今天召開(kāi)“軍人道德和尊干愛(ài)兵”教育準(zhǔn)備會(huì)。剛才,副政委部署了軍人道德和尊干愛(ài)兵教育意見(jiàn),闡明了教育的重要意義;明確了教育的指導(dǎo)思想;對(duì)教育時(shí)間、內(nèi)容及方法步驟作了安排;對(duì)如何搞好教育提出了要求。指導(dǎo)性、操作性、針對(duì)性都很強(qiáng),要認(rèn)真抓好落實(shí)。尊干愛(ài)兵教育活動(dòng)是總政統(tǒng)一部署的年度政治工作的重要工作,軍人道德教育是我們團(tuán)今年政治工作的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,都很重要,團(tuán)黨委、首長(zhǎng)對(duì)此十分重視,把它作為部隊(duì)建設(shè)重要的奠基工程,專門進(jìn)行了研究部署,提出了明確要求。我就如何搞好這次教育,各級(jí)需把握的問(wèn)題提幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深化思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)清搞好兩項(xiàng)教育的重要性和必要性

從前段時(shí)間我們調(diào)查了解的情況看,當(dāng)前,部隊(duì)官兵對(duì)搞好兩個(gè)教育的認(rèn)識(shí),總體上是比較好的。但程度不同地還存在一些問(wèn)題,影響和制約教育的深入。比如有些同志覺(jué)得道德教育是老內(nèi)容,沒(méi)有集中部署之
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示精神,正是落實(shí)軍委領(lǐng)導(dǎo)“大抓基層”指示要求的具體行動(dòng),可以說(shuō)抓住了重點(diǎn),抓住了要害。以扎實(shí)有效的教育,為大抓基層各項(xiàng)具體工作的落實(shí)提供了可靠的精神動(dòng)力和思想保證。

第三,搞好兩個(gè)教育,是當(dāng)前部隊(duì)官兵思想道德現(xiàn)狀的客觀要求。從我團(tuán)情況看,官兵思想道德、尊干愛(ài)兵現(xiàn)狀總體上是好的,但也存在著許多不容忽視的問(wèn)題。

當(dāng)前有些官兵在思想道德上存在四個(gè)方面突出表現(xiàn),即“八個(gè)淡化、八個(gè)增強(qiáng)”,一是無(wú)私奉獻(xiàn)的的意識(shí)淡化,追求金錢的意識(shí)增強(qiáng);二是艱苦奮斗的意識(shí)淡化,享樂(lè)意識(shí)增強(qiáng);三是大局意識(shí)淡化,個(gè)人至上意識(shí)增強(qiáng);四是澹泊清貧意識(shí)淡化,崇商慕富意識(shí)增強(qiáng);五是守紀(jì)意識(shí)淡化,以我為中心意識(shí)增強(qiáng);六是愛(ài)軍習(xí)武意識(shí)淡化,學(xué)民用技術(shù)意識(shí)增強(qiáng);七是榮辱是非界限意識(shí)淡化,物化交往意識(shí)增強(qiáng);八是助人為樂(lè)意識(shí)淡化,利己主義意識(shí)增強(qiáng)?傮w看,目前官兵的思想道德現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。分析其原因,是多方面的,其中重要的一條,就是大多數(shù)青年官兵入伍前就缺乏系統(tǒng)的道德教育,部隊(duì)近幾年系統(tǒng)的道德教育也比較少,加上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)交換原則、競(jìng)爭(zhēng)原則和_原則的負(fù)面影響,使官兵在道德的認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)了“淺、單、窄”的問(wèn)題,在道德實(shí)踐上,跟著時(shí)尚走,跟著感覺(jué)走。

二、突出教育重點(diǎn),切實(shí)在解決問(wèn)題上下功夫

教育能否取得實(shí)效,關(guān)鍵是找準(zhǔn)教育的著力點(diǎn),把功夫下在解決官兵存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上。具體解決些什么問(wèn)題,怎樣解決問(wèn)題,這次教育分領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)干部、基層干部、士兵四個(gè)層次,分別設(shè)置“人品官德、服務(wù)道德、愛(ài)兵品德、尚武兵德”四個(gè)專題,領(lǐng)導(dǎo)干部著重解決“為誰(shuí)當(dāng)官、怎樣用權(quán)”等人品官德問(wèn)題;機(jī)關(guān)干部著重解決“為誰(shuí)服務(wù)、怎樣服務(wù)”等服務(wù)道德問(wèn)題。基層干部著重解決“怎樣帶兵、如何處事”等愛(ài)兵品德問(wèn)題;士兵著重解決“為何當(dāng)兵、怎樣習(xí)武”等尚武兵德問(wèn)題。我重點(diǎn)從方法上講幾個(gè)需要把握的問(wèn)題。

一是人員上分層實(shí)施但不能平均用力,把干部重點(diǎn)突出出來(lái)。干部是治軍帶兵的骨干,是加強(qiáng)部隊(duì)建設(shè)、提高戰(zhàn)斗力的決定因素;干部是戰(zhàn)士的啟蒙老師,對(duì)士兵的影響最為直接,一言一行都對(duì)士兵起著潛移默化的作用。抓好干部教育,就抓住了從思想政治上掌握部隊(duì)的關(guān)鍵。這次道德教育,最大的特點(diǎn)就是區(qū)分層次、分類施教,在不同層面上,解決不同問(wèn)題。各個(gè)層次相比較,干部是重點(diǎn)。因?yàn)楦刹孔陨硭枷胱黠L(fēng)不正、形象不好,就會(huì)使教育失去說(shuō)服力。干部的教育搞好了,問(wèn)題解決好了,更能促進(jìn)教育,深化成果。要引導(dǎo)干部端正態(tài)度,自覺(jué)投入到教育中,帶頭剖析問(wèn)題,帶頭發(fā)言討論,帶頭躬身實(shí)踐。尊干愛(ài)兵教育也是如此。干部是矛盾的主要方面,密切官兵關(guān)系的關(guān)鍵在干部。只有干部樹(shù)立起“士兵第一”的觀念,把士兵當(dāng)作連隊(duì)的主人,傾身關(guān)愛(ài)士兵,幫助戰(zhàn)士成長(zhǎng)進(jìn)步,才能贏得兵心、贏得戰(zhàn)士的尊重與理解。戰(zhàn)士工作才有熱情、有動(dòng)力、有干勁。解決官兵關(guān)系問(wèn)題,首先要解決好干部存在的問(wèn)題。

二、統(tǒng)分結(jié)合、分類施教,采取多種形式把教育搞活。要努力探索有效教育方法。一是既“統(tǒng)”又“分”,“統(tǒng)”“分”結(jié)合。軍人道德課和傳統(tǒng)美德課,是基礎(chǔ)性教育,我們將采取全團(tuán)上大課的方法,所有人員參加。而“四德”教育是根據(jù)各職各類人員的不同特點(diǎn)而設(shè)置的,共同教育搞完之后,我們要組織戰(zhàn)士、基層干部、機(jī)關(guān)干部、領(lǐng)導(dǎo)干部分類授課,愛(ài)兵品德課不僅基層干部參加,而且還要吸收全團(tuán)班長(zhǎng)骨干參加。在教育中,要取自下而上逐層展開(kāi)的方法,保證基層干部有精力抓教育,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)有時(shí)間檢查指導(dǎo)教育。另外,在解決問(wèn)題上,也要進(jìn)行統(tǒng)分,使 ……(未完,全文共5296字,當(dāng)前僅顯示1860字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在軍人道德和尊干愛(ài)兵教育準(zhǔn)備會(huì)上的講話》