目錄/提綱:……
一、要站在“百年大計、教育為本”的高度,增強做好教育工作的責任感和使命感
二、要站在“執(zhí)政為民、人民滿意”的角度,突出抓好教育重點工作
(一)要著力在制約教育科學發(fā)展的_機制上“破冰”
(二)要著力在重點領域創(chuàng)新推進上“破土”
一是要堅定不移深化教育綜合改革
二是持續(xù)用力推進“雙高雙普”創(chuàng)建工作
三是致力提升教育教學質量
(三)要著力在群眾關切的熱難點問題上“破解”
三、要站在“尊師重教、造福子孫”的立場,合力助推教育發(fā)展
……
縣委書記在慶祝第31個教師節(jié)暨全縣教育工作會上的講話
(2015年9月9日)
今天,我們在這里隆重召開慶祝教師節(jié)暨全縣教育工作會,在此,我代表縣級四大班子和全縣人民,向在座的各位老師、校長、園長及教育工作者,并通過你們,向辛勤工作在教育一線的全體教職員工,致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的先進單位和個人,表示熱烈的祝賀!向所有關心支持蒲城教育事業(yè)發(fā)展的各界人士,表示衷心的感謝!
剛才,表彰了去年以來教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的先進單位和個人,中考成績優(yōu)異的學校,今年考入985院校的學生;教育局、
財政局、校長及教師代表作了表態(tài)
發(fā)言,巧蓮同志全面報告了教育工作;淑霞同志宣讀了縣委、縣政府出臺的《關于進一步加強教育工作的意見》。8月中旬以來,縣委、縣政府安排召開了多個層面的座談會,查找教育工作存在的問題和癥結,廣泛征詢意見和建議,歷經(jīng)起草、各方面會議討論、修改完善,政府常務會、縣委常委會討論通過,形成了這個《意見》?梢哉f,這個《意見》緊扣省市要求,符合蒲城教育實際,匯聚了社會各界對教育事業(yè)的共識和期望,含金量高,針對性、操作性很強,希望大家以《意見》為綱,以先進為榜樣,扎實做好本職工作。要把《意見》發(fā)至每個學校,組織全體教師認真學習,嚴格執(zhí)行,充分調動一線教職員工的積極性。借此機會,我就
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教育成為經(jīng)濟社會發(fā)展最有力的智力支撐、最突出的競爭優(yōu)勢和最強勁的動力引擎。
要認識到,加快教育發(fā)展是改善民生福祉的強本之策。教育是最大的民生。千家萬戶群眾之所以把教育作為家庭開支的首選,千方百計、擠破門檻想讓子女上好學校、把學上好,就是因為群眾把對美好幸福生活的向往寄托在了下一代身上。可以說,當前干部群眾迫切期盼優(yōu)質教育,對教育的關切程度已到了頂峰,不抓教育堅決不行,抓不好教育,全縣干部群眾就不答應。辦好教育已成為我們各級黨委、政府義不容辭的責任,更是為群眾謀福祉的具體體現(xiàn)。
各級、各部門要把教育工作置于全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局中來謀劃,牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展、抓未來”的理念,把廣大群眾的期盼、全縣發(fā)展的重任轉化為重視教育、發(fā)展教育的崇高使命,按照出臺的《意見》梳理出具體的工作任務,一項一項抓落實,一年一年強推進,持續(xù)用力、久久為功,使教育質量穩(wěn)中有升,為蒲城未來發(fā)展奠定堅實基礎。
二、要站在“執(zhí)政為民、人民滿意”的角度,突出抓好教育重點工作
辦好人民滿意教育離不開硬件設施建設,而教育質量的高低與硬件設施的好壞沒有必然的聯(lián)系,上世紀六七十年代條件艱苦也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學生。所以我們要在加大硬件設施投入的同時,突出抓好軟件管理,提升教育質量和水平,辦好群眾滿意教育。
(一)要著力在制約教育科學發(fā)展的_機制上“破冰”。干事靠人,重在調動積極性。從座談會聽到的意見建議看,我縣部分教師的工作積極性不高,工作責任感和使命感不強,有的甚至在教學崗位上尋租,存在上課不教、在家教等現(xiàn)象,其實質是沒有建立健全科學的管理_和激勵機制。要結合開展的“規(guī)范理順_機制年”活動,下硬茬、動真格,建立健全與教育新常態(tài)適應的管理_和機制,靠制度管人管事,不斷激發(fā)教育新活力。
一方面,要打造一支高素質的校長隊伍。實施“名校長”培養(yǎng)引領工程,建立校長大講堂、骨干校長培訓制度,探索校長職級制,促進校長去行政化、向專業(yè)化方向發(fā)展。中小學校長實行教育部門歸口管理,健全校長梯級培養(yǎng)選拔機制。從嚴落實校長負責制,向校長“減壓、松綁、給權”,提倡自主辦學,特色競相發(fā)展。各位校長要圍繞“辦好人民滿意學校”目標,不斷提高素質,勇作教師表率,帶頭上課、聽課、巡課,所有校長及學校領導班子成員能帶課的必須帶課,爭當清廉、內行、負責的“名校長”。要以“創(chuàng)建名校”為己任,切實負起教學管理第一責任,狠抓校風、教風和學風建設,以良好的校風帶教風促學風。加大對學校日常管理和學年考核力度,以嚴格考核倒逼管理水平提升,使真正下苦、作出貢獻、愛崗敬業(yè)的教師不吃虧。
另一方面,要高度重視師資隊伍建設。教育事業(yè)要上水平,關鍵是要培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)新的高素質教師隊伍。教育部門要針對教師隊伍存在的問題,以“三嚴三實”專題教育為契機,深入開展師德師紀師風專項整治活動,有重點、有針對性地解決當前存在的主要問題。要嚴格實行定編定崗定員,探索采用評聘分離、末位淘汰、離崗培訓等制度,堅決摒棄評上高級職稱就不好好干事的現(xiàn)象,今后教師不論評多高的職稱,你聘上那一級教師崗位,就享受那一級教師待遇,學校沒有聘就不能享受待遇,讓教師要有危機意識,決不能再“混水摸魚”。盡快落實鄉(xiāng)村教師生活補助,完善教師定期交流輪崗制度,關心關注扎根基層、扎根教學一線、默默無聞的優(yōu)秀教師,在職稱評定、評優(yōu)樹模等方面給予傾斜,讓他們有干頭、有想頭、有奔頭、有實惠。廣大教師要以德立身,身正為師,學高為范,淡泊名利,厚德載物,把真心獻給教育,把愛心獻給學生,把良心獻給社會,成為“最具素質、最講奉獻、最富價值”的優(yōu)秀_。
(二)要著力在重點領域創(chuàng)新推進上“破土”。教育是一項系統(tǒng)工程,在抓好常規(guī)工作的同時,要下大力氣推進綜合改革、“雙高雙普”創(chuàng)建工作,促進質量提升。一是要堅定不移深化教育綜合改革。目前全縣各項改革已進入“深水區(qū)”,教育綜合改革也到了啃硬骨頭的關鍵期。要把均衡化作為實現(xiàn)教育公平的關鍵,突出做好布局調整和資源整合兩篇文章,重點落實城鄉(xiāng)教育資源均衡配置、
農村學校布局調整、義務教育大學區(qū)建立、初中劃片免試就近入學、校長教師交流輪崗等舉措,促進城鄉(xiāng)之間、校際之間教育均衡一體發(fā)展。
二是持續(xù)用力推進“雙高雙普”創(chuàng)建工作!半p高雙普”創(chuàng)建是一項硬任務,我縣與外縣相比已落下了步子,要高度重視,全力創(chuàng)建。圍繞爭創(chuàng)省級“雙高雙普”合格縣目標,對照省市各項指標要求,厘清差距和問題,拉出清單,倒排創(chuàng)建路線圖、時間表,夯實責任,整合資金,全面齊抓,重點突破,一個問題一個問題解決,一個欠賬一個欠賬補齊,對賬銷號,按時間節(jié)點保 ……(未完,全文共4864字,當前僅顯示2457字,請閱讀下面提示信息。
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