全縣教師隊伍建設(shè)情況總結(jié)

目錄/提綱：……
（一）強化師德建設(shè)，打造師德品牌
一是加強制度建設(shè)
二是積極開展師德創(chuàng)建活動
三是加大師德監(jiān)督力度
（二）強化教師培訓，提升教師素質(zhì)
一是加強教師學歷培訓
二是積極選派教師參加各級各類培訓
三是與廣東省教育研究院合作開展縣級教師培訓
四是加強縣級名師隊伍的培養(yǎng)
（三）優(yōu)化教師配置，力促師資均衡
一是加大新教師補充力度
二是加大教師輪崗交流力度
（四）落實教師待遇，優(yōu)化育人環(huán)境
一是落實教師工資福利待遇
二是落實農(nóng)村教師崗位津貼
三是落實人才崗位津貼和職務(wù)崗位補貼
一是教師隊伍結(jié)構(gòu)有待進一步改善
二是教師培訓經(jīng)費有待進一步落實
三是師資均衡配置有待進一步加強
一是積極補充新鮮血液，優(yōu)化教師隊伍
二是積極爭取資金支持，確保培訓工作實施
三是繼續(xù)加大教師培養(yǎng)力度，強化教師隊伍建設(shè)
……
強化教師隊伍建設(shè)，切實提升教師隊伍綜合素質(zhì)
全縣教師隊伍建設(shè)情況總結(jié)

　　　教師是教育之本，強教必先強師。過去的一年，我縣教師系統(tǒng)以提升教師師德水平和專業(yè)素養(yǎng)為核心，努力建設(shè)一支能適應(yīng)和滿足我縣教育改革發(fā)展需要的，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。重點做好了以下幾項工作：
　　　（一）強化師德建設(shè)，打造師德品牌。
　　　2014年，我縣大力加強教師職業(yè)道德教育，積極開展師德建設(shè)活動，鑄造黨政滿意、群眾認可的師德品牌。一是加強制度建設(shè)。建立師德考核評價制度，各校根據(jù)《**縣中小學教師職業(yè)道德考核方案》，積極開展師德考核工作，把師德考核評價結(jié)果作為教師績效工資分配、職務(wù)聘任、晉升、表彰獎勵的首要條件，作為學校工作考核和干部考核的重要指標，依法規(guī)范教師從教行為。2014年2月，我縣組織全縣教職工學習教育部關(guān)于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》；9月，下發(fā)了《關(guān)于進一步加強師德教育，規(guī)范教師從教行為的通知》，進一步規(guī)范我縣教師的從教行為，維護良好教育形象。二是積
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各校大力宣傳動員，制定教師學歷提升計劃，同時把教師學歷提升工作列入學校年度工作考核，確保教師學歷提升工作得以落實。二是積極選派教師參加各級各類培訓。2014年，我縣教育系統(tǒng)按照省市縣相關(guān)文件精神，積極選派共3453人次教師參加各級各類培訓，其中專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓2162人次，義務(wù)教育階段教師專業(yè)科目1172人次，班主任《校園安全事件》專題培訓45人次，其余各級各類培訓74人次。三是與廣東省教育研究院合作開展縣級教師培訓。2014年2月，我縣與廣東省教育研究院達成共建廣東省教育研究院教育科學發(fā)展試驗區(qū)協(xié)議，制定實驗區(qū)（2014-2019）五年發(fā)展規(guī)劃；5月，省教育研究院李文郁處長再次帶領(lǐng)研究院高中所有學科教研員一行10人到我縣**縣中學和風度中學進行調(diào)研，調(diào)研組深入課堂，分別對兩所高中學校9個學科26位老師的課堂教學進行了聽評指導與交流，并為各學科老師作了學科課堂教學的專題報告；7月，省教育研究院在我縣開展教研員高級研修班培訓，作了5場專題報告，參訓學員412人；11月，省教育研究院組織了一批高校專家教授在我縣開展農(nóng)村教師課程培訓，舉辦了3場專題報告會，參加培訓的農(nóng)村教師達1600人。四是加強縣級名師隊伍的培養(yǎng)。我縣教育系統(tǒng)出臺了《**縣基礎(chǔ)教育名校長名教師評選管理辦法》和《**縣中小學學科帶頭人評選辦法》，2014年，評選出縣級名校長2名、名教師8名，縣級新一屆學科帶頭人47名；2015年，組建了縣級名師工作室13間，由我縣市、縣級名師為工作室主持人，目前工作室工作正有條不紊進行中。
　　　　（三）優(yōu)化教師配置，力促師資均衡。
　　　　一是加大新教師補充力度。2014年3月，我縣教育系統(tǒng)積極會同縣編制管理部門引進高層次、高學歷人才共5名，安排在我縣高中階段學校任教；6月，我縣教育系統(tǒng)參加由廣東省人社廳統(tǒng)一組織的粵東西北地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位專項公開招聘，向社會公開招聘義務(wù)教育階段學校教師共30名，其中初中教師2名，小學教師28名。2015年，我縣教育系統(tǒng)參加了由省人社廳統(tǒng)一組織的事業(yè)單位專項公開招聘，招聘公告已于7月22日由省人社廳發(fā)布，向社會公開招聘教師55名，其中，高中教師10名、中職教師3名、初中教師1名、小學教師36名、幼兒園教師5名，進一步充實、優(yōu)化我縣教育人才隊伍。二是加大教師輪崗交流力度。根據(jù)《**縣中小學校教師支教交流工作實施方案》和《**縣義務(wù)教育學校校長教師輪崗交流實施方案》，2014年8月，我縣共安排71名中小學教師進行支教交流，并安排今年新招聘的29名教師到縣城學校跟崗學習一年，同時調(diào)整了59名教師工作崗位。一年來，我縣教師輪崗交流人數(shù)達159名，占全縣教師總?cè)藬?shù)的8%，通過科學、合理配置師資，進一步促進我縣教育事業(yè)的均衡發(fā)展。
　　　（四）落實教師待遇，優(yōu)化育人環(huán)境。
　　　　2014年，我縣教育系統(tǒng)積極為廣大教師落實各項待遇，維護廣大教師的合法權(quán)益，為廣大教師辦實事、辦好事，激發(fā)廣大教師的工作熱情和積極性。一是落實教師工資福利待遇。從2001年起，縣政府將全縣教師工資列入財政統(tǒng)發(fā)，并按國家政策逐年提高，政府從沒有拖欠教師工資的現(xiàn)象。目前教師能夠按月及時、足額領(lǐng)取工資。經(jīng)統(tǒng)計，2014年12月，教師月人均工資福利待遇是**元，公務(wù)員月人均工資福利待遇是**元，教師工資福利水平基本上與公務(wù)員工資福利水平相當，符合省委省政府關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當”的要求。另外，我縣教師的住房、醫(yī)療、養(yǎng)老、工傷、失業(yè)等社會保障工作均得到較好解決。二是落實農(nóng)村教師崗位津貼。2014年9月，我縣按省文件不低于人均每月**元的標準重新修訂了《**縣農(nóng)村義務(wù)教育學校教師崗位津貼實施辦法》，根據(jù)所在學校與城區(qū)的距離、在農(nóng)村學校工作的年限、受聘的專業(yè)技術(shù)職稱等因素確定崗位津貼的發(fā)放標 ……（未完，全文共5786字，當前僅顯示2032字，請閱讀下面提示信息。收藏《全縣教師隊伍建設(shè)情況總結(jié)》）