區(qū)委書記“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課講稿6

目錄/提綱：……
一、把握內(nèi)涵要義，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺性
1、“三嚴(yán)三實(shí)”是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展
2、“三嚴(yán)三實(shí)”是中華優(yōu)秀文化的傳承和弘揚(yáng)
3、“三嚴(yán)三實(shí)”還是基層黨員干部作風(fēng)的主流和導(dǎo)向
二、以“三嚴(yán)三實(shí)”為鏡，時(shí)刻對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題保持高度警醒
三、聚焦忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做合格黨員干部
1、關(guān)鍵是在于我們心中要有黨，要堅(jiān)定信念
2、心中有民，服務(wù)群眾
3、心中有責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)
4、心中有戒，嚴(yán)守規(guī)矩
……
踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求 爭(zhēng)做合格黨員干部
——云溪區(qū)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)黨課講稿
區(qū)委書記“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課講稿6

同志們：
中央決定從今年4月底開始在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。4月21日，中央召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)，劉云山和趙樂際同志分別作重要講話，對(duì)抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提出了明確要求；5月8日、5月19日，省委、市委也相繼召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)，省委徐守盛書記、市委卿漸偉書記都講了一堂專題黨課，省委常委、組織部長郭開朗和市委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長王瑰曙也分別對(duì)全省和全市的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行了安排部署。為開展好我區(qū)的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，按照中央、省委和市委的要求，今天，我們?cè)谶@里召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)，由我以《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，爭(zhēng)做合格黨員干部》為題先講一堂專題黨課，稍后杜宇同志還將對(duì)專題教育作出具體安排。下面，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)思考和工作實(shí)踐，聯(lián)系當(dāng)前云溪黨員干部隊(duì)伍實(shí)際，談?wù)剬?duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，跟大家交流、共勉。
一、把握內(nèi)涵要義，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺性
去年3 月9 日，習(xí)近平總書記在參加十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。這是“三嚴(yán)三實(shí)”要求的源起，之后，總書記又在不同場(chǎng)合，多次對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”作了強(qiáng)調(diào)，指出“三嚴(yán)三實(shí)”是共產(chǎn)黨人最基本的價(jià)值追求、政治品格、做人準(zhǔn)則，也是黨員
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略1054字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
總書記的中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求來加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體秉承了黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭頒布執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，組織開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確立了新時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的新思想新要求，特別是提出“三嚴(yán)三實(shí)”，把作風(fēng)建設(shè)提到一個(gè)新高度新境界。這不僅對(duì)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，而且對(duì)我們黨落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、不斷奪取中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大勝利，都將產(chǎn)生極為重要的現(xiàn)實(shí)作用和深遠(yuǎn)影響。
2、“三嚴(yán)三實(shí)”是中華優(yōu)秀文化的傳承和弘揚(yáng)�！叭龂�(yán)三實(shí)”作風(fēng)建設(shè)涉及到良好品德、官德的養(yǎng)成，有著深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，與中華民族文化血脈息息相通。中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)既是馬克思主義的，同時(shí)又扎根于中國傳統(tǒng)文化的土壤，具有中國氣派。習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出：“中國傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處�！薄叭龂�(yán)三實(shí)”強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)以修身”“做人要實(shí)”，這是做人、做事、為官之本，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承。古人講“修身齊家_平天下”，修身擺在了第一位；還有“吾日三省吾身”“君子求諸己”“持身要嚴(yán)”，等等，說的都是常懷律己之心，治人者必先自治，律人者必先律己。我們踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，同樣強(qiáng)調(diào)要先修煉好個(gè)人品德和謀事、創(chuàng)業(yè)、做人要實(shí)的官德。正如習(xí)近平總書記指出的，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，經(jīng)常想一想什么是“做人”、什么是“公仆”、什么是“權(quán)力”、什么是“考驗(yàn)”，始終不能忘記共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的品行和操守。只有這樣每個(gè)黨員干部都從自身修煉起，黨的作風(fēng)建設(shè)才能由制度上升為準(zhǔn)則，最終升華成為價(jià)值觀而人人信仰和遵守。
3、“三嚴(yán)三實(shí)”還是基層黨員干部作風(fēng)的主流和導(dǎo)向。在現(xiàn)實(shí)中基層有很多“三嚴(yán)三實(shí)”的先進(jìn)典型，從習(xí)近平總書記“點(diǎn)贊”過的好黨員、好干部中，我們看到：他們雖然級(jí)別不高，但都是實(shí)干一線、實(shí)績(jī)突出、清正廉潔、群眾喜歡。無論是焦裕祿還是谷文昌，還是牛玉儒、楊善洲，他們都扎根一線、耐得寂寞、默默實(shí)干，他們就是“三嚴(yán)三實(shí)”的典型代表。在我們?cè)葡�，也有許許多多這樣的代表，像我們這幾年評(píng)選出的十佳共產(chǎn)黨員、十佳黨務(wù)工作者，還有首屆勞模、美麗女性、美麗教師、美麗醫(yī)生等等，都可以說是優(yōu)秀的代表。以人為鏡可以正衣冠，我們要以先進(jìn)典型為標(biāo)桿，忠實(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，為黨、為人民作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綜上所述，“三嚴(yán)三實(shí)” 具有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，既繼承了我國優(yōu)秀的歷史文化，又賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，既堅(jiān)持了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又提出了新的更高要求，彰顯了我們黨與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論品格，是對(duì)黨的建設(shè)理論的豐富和發(fā)展，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的新啟程、再出發(fā)，是推進(jìn)黨的建設(shè)和改革發(fā)展各項(xiàng)工作的重要保障，對(duì)于進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”（一個(gè)是在中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，一個(gè)是在新中國成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家）奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
中央強(qiáng)調(diào)，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。我想，懂得了“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵和要義，就不難理解繼黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)后還要開展這一專題教育的重要意義。首先，這是應(yīng)對(duì)國內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)前，我們黨面臨的國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了深刻變化，“四大考驗(yàn)”“四大風(fēng)險(xiǎn)”更加嚴(yán)峻地?cái)[在了全黨面前，黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候更為重要而緊迫。毛主席當(dāng)年就講，“可能有這樣一些共產(chǎn)黨人，他們是不曾被拿槍的敵人征服過的，他們?cè)谶@些敵人面前不愧英雄的稱號(hào)；但是經(jīng)不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊，他們?cè)谔菑椕媲耙驍≌�。”現(xiàn)在來看，這樣打敗仗的人還不在少數(shù)。據(jù)紀(jì)委公布數(shù)據(jù)，十八大以來已有70名省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)、33名軍級(jí)將領(lǐng)落馬，查年的地廳級(jí)、縣處級(jí)、鄉(xiāng)科級(jí)干部就更多。習(xí)近平總書記語重心長地指出，趕考還在繼續(xù)，歷史周期率仍在起作用，從嚴(yán)治黨一刻也不能松懈。我們要自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿到管黨治黨的全過程、各方面，以嚴(yán)和實(shí)的要求和準(zhǔn)則，鑄造“金剛不壞之身”，使我們黨始終走在時(shí)代前列、立于不敗之地。其次，這是鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果，推動(dòng)形成作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的迫切需要。我區(qū)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，“四風(fēng)”問題得到有效遏制，但病去源在、樹倒根存。我們要清醒地看到，成效還只是初步的，一些成效是在高壓態(tài)勢(shì)下所取得，僅僅停留在“不敢”層面上，“不想”、“不能”的意識(shí)和環(huán)境尚未完全形成，不少“四風(fēng)”頑癥痼疾還未徹底根治，整改落實(shí)上存在搞變通、等待觀望等問題。每一次明察暗訪，總能發(fā)現(xiàn)一些同志上班不在崗、公款吃喝等頂風(fēng)違紀(jì)違規(guī)行為，這說明“四風(fēng)”反彈回潮的問題不可低估�？梢哉f，轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)正處在關(guān)鍵點(diǎn)、節(jié)骨眼上，持續(xù)用力、深挖細(xì)改，就能鞏固擴(kuò)大成果，稍有放松懈怠，就可能出現(xiàn)反彈，前功盡棄。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要求黨員干部以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)桿、為方向，牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的意識(shí)，進(jìn)一步在思想上挖根源、去病灶，使好的作風(fēng)成為思想自覺和行為習(xí)慣。再次，這是落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的重要保障 ……（未完，全文共12444字，當(dāng)前僅顯示2960字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)委書記“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課講稿6》）