市教育局局長“三嚴三實”專題教育黨課講稿

目錄/提綱：……
一、深刻認識“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵和重大意義
二、深入查擺“不嚴不實”的問題
三、以實際行動大力踐行“三嚴三實”
四、確�！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育取得實效
……
踐行“三嚴三實”，爭創(chuàng)一流業(yè)績
（2015年5月29日）
市教育局局長“三嚴三實”專題教育黨課講稿

同志們：
為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設，中央決定在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。4月21日，中央召開會議，對開展“三嚴三實”專題教育進行部署。5月6日，市委召開專題座談會，省委常委、市委李群書記講了“三嚴三實”專題黨課并作了動員講話，這標志著我市“三嚴三實”專題教育正式啟動。按照要求，這次專題教育要以領導干部講黨課啟動開局。因此，今天我們召開的這一會議，既是動員部署會，也是黨課學習會。下面，我結(jié)合自身學習體會，與大家做個交流，對整個機關、局屬學校和民辦高校開展“三嚴三實”專題教育進行動員和部署。
一、深刻認識“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵和重大意義
黨的十八大以來，習近平總書記圍繞黨要管黨、從嚴治黨發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點、新論斷，為新時期全面推進黨的建設指明了方向。2014年3月全國“兩會”期間，習近平總書記在參加安徽代表團審議時，對黨員干部特別是各級領導干部提出要“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。之后，又先后4次在不同場合，就踐行“三嚴三實”提出明確要求。
“三嚴三實”要求，簡潔凝練、指向明確、語重心長、意義深刻
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略937字，正式會員可完整閱讀）……　
之，始終不放縱、不逾矩，謹防得意忘本，保持一身正氣。
謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，出點子、定方案、制政策要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不折騰，不忽悠，不好高騖遠，不脫離實際。其本質(zhì)要求就是求真務實、實事求是。這是我們共產(chǎn)黨成功領導人民進行革命、建設和改革開放的一大法寶。陳云同志曾說過，不唯上，不唯書，只唯實，比較、反復、交換。要做到這一點，首先必須是出于公心，為民謀事，而不是為私謀事，秉持正確的政績觀；其次，身體力行察民意、知實情、接地氣，不做“三拍”干部（“拍腦袋”決策、“拍胸脯”保證、“拍屁股”走人）；第三，落實工作時不照搬照抄，把上級精神與本單位實際有機地結(jié)合起來，把對上負責與對下負責結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。
創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。俗話說，“苗栽不實則亡，樹植不深則枯”。小平同志曾說過，不干，半點馬列主義都沒有。習總書記反復強調(diào)，空談誤國、實干興邦，一分部署、九分落實、馬上就辦。一切難題，只有在實干中才能破解；一切機遇，只有在實干中才能把握；一切愿景，只有在實干中才能實現(xiàn)。這就需要我們避免急功近利，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我犧牲，主動扛起推動教育事業(yè)改革發(fā)展的責任擔當，敢做敢為、善作善成。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。這是我們做人的基本要求。古人講，以誠感人者，人亦以誠應；以詐御人者，人亦以詐應。這就像作用力與反作用力一樣，你怎么對別人，別人也怎么對你。黨員領導干部為人處世做官應當誠實守信，坦坦蕩蕩，思想上與黨和組織同心，行動上與黨和組織同步，對群眾真情實感，對同志真心實意，言行一致、表里如一，做到臺上臺下一個樣、人前人后一個樣。
總的看，“三嚴”是內(nèi)在要求，講的是主觀世界的改造，“三實”是行為取向，講的是客觀世界的改造，“三嚴”和“三實”相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割，體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機統(tǒng)一、“知”和“行”的有機統(tǒng)一、內(nèi)在自律與外在約束的有機統(tǒng)一。如果用一句話來概括其核心思想，就是：對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當�！叭龂廊龑崱笔切滦蝿菹挛覀凕h對黨員領導干部政治品格和做人操守作出的最基本的規(guī)范，是對黨的建設理論的極大豐富與發(fā)展，為新形勢下加強黨的思想政治建設和作風建設提供了重要依循。
這次中央在全黨開展“三嚴三實”專題教育，是群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是共產(chǎn)黨人抓自身建設常態(tài)化的又一次重要實踐，有利于從根本上解決“四風”問題、推進作風建設常態(tài)化、長效化，有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關系、增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固_、繼續(xù)前進，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供堅強保障。黨的十八大以來，新一屆黨中央領導集體以推出八項規(guī)定開局，以整治作風為突破口，組織開展黨的群眾路線教育實踐活動。從全黨看，經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動，“四風”蔓延的勢頭得到了有效遏制，黨風政風民風呈現(xiàn)出新變化新面貌。但同時我們也要看到，“四風”問題還不能說得到了徹底根除，一些深層次的問題還需要從根本上解決。正如習近平總書記所指出的，廣大干部群眾最擔心的是“四風”問題反彈，雨過地皮濕、活動一陣風。在這個關鍵節(jié)點上，中央部署開展“三嚴三實”專題教育，與群眾路線教育實踐活動相比，鎖定的范圍更小、瞄準的問題更細、開啟的火力更大、找到的支撐更實，就是要在已有成果的基礎上，持續(xù)添火，不斷加勁，努力把作風建設良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風進一步固化為黨員干部的思想自覺和行為習慣。對此，我們工作在局機關及局屬學校的所有黨員干部，一定要深刻認識“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵和重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和習總書記對從嚴治黨的要求上來，認真主動地設計好、組織好、參與好“三嚴三實”專題教育，自覺學習“三嚴三實”，踐行“三嚴三實”，做一名忠誠、干凈、擔當?shù)暮酶刹俊?br>二、深入查擺“不嚴不實”的問題
“三嚴三實”是著眼于解決黨的思想政治建設、作風建 設的突出問題提出來的，具有很強的現(xiàn)實針對性。從青島教育系統(tǒng)的情況來看，通過開展教育實踐活動，黨員干部的黨性黨風黨紀意識有了很大增強，“四風”突出問題得到有效整治。但是用“三嚴三實”這個更高的標準、更嚴的尺度來衡量，一些深層次的問題、個別面上的問題還沒有徹底解決,個別黨員干部身上還存在一些不嚴不實的問題。
一是在政治上還存在著不夠堅定的問題。有的同志入黨多年，但黨的意識、黨員意識有些淡漠，理想信念有所弱化，面對社會上出現(xiàn)的攻擊和誹謗黨的言論與行為，斗爭態(tài)度不夠堅決，常常顯得很麻木，有的甚至還隨聲附和；個別單位領導干部不遵守民主集中制原則，工作方法簡單生硬，不尊重班子其他成員，不注意與 ……（未完，全文共9637字，當前僅顯示2632字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教育局局長“三嚴三實”專題教育黨課講稿》）