市委教育工委2014年度黨建工作總結及2015年黨建工作要點

目錄/提綱：……
一、抓班子、帶隊伍，不斷夯實黨建工作基礎
二、抓制度、定規(guī)矩，深入推進從嚴治黨工作
三、抓黨風、促行風，認真落實黨建工作責任
四、抓學習、重引領，努力抓實思想政治工作
五、抓服務、樹品牌，切實增強為民黨建意識
六、抓創(chuàng)新、設載體，努力提高黨建工作水平
七、抓統(tǒng)籌、精管理，凝聚群團組織工作合力
八、抓質量，促發(fā)展，履行教育部門責任擔當
九、抓宣傳、聚正氣，營造教育發(fā)展良好環(huán)境
一、以學習貫徹十八屆四中全會精神為主線，加強思想政治建設
二、以加強基層組織建設為抓手，提升黨建工作實效
三、以黨建文化品牌建設為重點，增強基層組織活力
四、以提升干部管理能力為目標，加強干部隊伍建設
五、以增強黨員干部戰(zhàn)斗力為導向，強化作風建設
六、以辦人民滿意的教育為宗旨，加強黨風廉政建設
七、以服務教育發(fā)展大局為中心，加強群團組織建設
八、以營造教育發(fā)展環(huán)境為導向，加強宣傳陣地建設
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市委教育工委2014年黨建工作總結及2015年黨建工作要點

2014年黨建工作總結

2014年，市委教育工委以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為主線，以學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設為抓手，抓基層打基礎，抓班子帶隊伍，抓亮點求突破，進一步加強教育系統(tǒng)黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，為推動教育事業(yè)發(fā)展提供了堅強的思想和組織保障。
一、抓班子、帶隊伍，不斷夯實黨建工作基礎
一是建好組織陣地，突出規(guī)范化發(fā)展。全面加強黨員活動陣地建設，為定期召開黨內會議，開展民主評議、黨員納新等活動提供了固定場所。所有基層學校黨員活動室達到“墻上有制度、學習有資料、活動有日志”的“三有”標準。今年實驗小學等8所學校創(chuàng)建成**市黨建工作示范校，楚水小學等16個基層黨組織被**市委組織部命名為基層黨建工作示范點。
二是抓實領導班子，推動科學化發(fā)展。著力在增強班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力上下功夫，召開校長隊伍建設座談會，深入調研，制訂《關于進一步加強教育系統(tǒng)干部任用管理工作的意見》，義務教育階段“一把手”校長調整交流19人次，指導20多所學校選聘中層干部，穩(wěn)妥改善基層學校班子，尤其是黨組織班子結構。
三是豐富組織生活，促進常態(tài)化發(fā)展。進一步
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目標重點工作7項、常規(guī)工作34項。
三是狠抓教育行風建設。聯(lián)合市監(jiān)察局、市人社局、市財政局制訂出臺《治理中小學在職教師有償補課暫行規(guī)定》，完善建立“三問三亮三評”師德常態(tài)管理工作機制，在教育局網站設立曝光臺，成立治理在職教師有償補課核查執(zhí)法大隊，全年開展師德巡訪60余次，發(fā)出整改通知書48份，對問題教師誡勉談話39人次，處理師德失范行為 27起，給予教師通報批評以上處理31人。
四、抓學習、重引領，努力抓實思想政治工作
一是認真組織黨員干部冬訓。結合教育系統(tǒng)實際，制定教育系統(tǒng)黨員干部冬訓實施意見，明確教育系統(tǒng)黨員干部冬訓具體要求，確定《習近平總書記系列重要講話》、《十八屆三中全會精神》等5個學習專題，組織召開動員大會，主要負責同志帶頭上黨課。教育工委連續(xù)兩年獲**市組織部冬訓工作先進集體和優(yōu)秀教案等表彰。
二是發(fā)揮學習示范引領作用。教育工委主要負責人上黨課3次，中心組集中學習12次，同時加強對基層黨組織中心組學習的巡學活動，邀請基層黨組織負責人觀摩教育工委中心組學習交流活動。班子成員每人至少完成2篇心得體會，帶頭撰寫“解放思想再發(fā)力、科學發(fā)展勇攀登”大討論心得體會文章，局機關舉行兩次較大規(guī)模“為了誰、依靠誰、我是誰”心得交流。
三是加強黨員干部思想教育。嚴把黨員“入口關”，對黨員發(fā)展進行全程記錄，直屬黨組織共發(fā)展預備黨員24名，轉正27名。認真組織民主評議黨員工作，統(tǒng)籌安排城鄉(xiāng)學校黨員思想政治教育，規(guī)范填寫《黨員黨性考核證》，引導廣大黨員教師立足本職崗位，增強爭先意識。
五、抓服務、樹品牌，切實增強為民黨建意識
一是開展“基層組織服務年活動”。積極構建教育行政部門、基層學校黨組織、黨員義工為主體的三級黨員服務體系。局領導班子成員掛鉤到“三解三促”聯(lián)系點，結對幫扶困難家庭26戶，幫扶建設資金8萬元�；鶎訉W校設立110個黨員示范崗，公開崗位職責；設立中考、高考、學生資助等工作咨詢窗口，方便服務群眾。教育系統(tǒng)“放心食堂”被命名表彰為**市十大優(yōu)質服務品牌。
二是開展群眾路線主題教育實踐活動。成立9個督導組，先后召開18次各種類型的座談會，收集意見和建議共310條。局領導班子查擺出“四風”問題36條，其它問題24條，意見和建議4條，班子成員查擺“四風”問題161條，班子成員之間提出批評意見147條。組織開展群眾路線知識競賽12場次，局機關文件總數(shù)、“三公”經費使用與去年同比下降超過40%，進一步優(yōu)化了教育生態(tài)和發(fā)展環(huán)境，黨員教師干事創(chuàng)業(yè)的精氣神明顯提振。
三是打造機關黨建服務品牌。積極創(chuàng)建以“走入學校、走近師生、走進課堂、走訪家庭”為內容的“四走四服務”機關黨建工作品牌。10位局領導分別掛鉤聯(lián)系10個學區(qū)，87名局機關工作人員掛鉤蹲點73所學校和辦學點。以10個“社區(qū)工作服務站”為載體，深化黨員教師義務導學、藝術輔導服務和政策宣傳等，黨員干部與社區(qū)群眾面對面，廣泛開展政策宣傳，解家長憂，排家長難，爭取他們對教育改革工作的理解和支持。
六、抓創(chuàng)新、設載體，努力提高黨建工作水平
一是黨建文化品牌遍地開花。緊緊圍繞創(chuàng)建“**市學校黨建工作特色市”的目標，全面推進“一校一品”黨建文化品牌建設。先后召開全市“一校一品”黨建文化建設座談會、推進會，突出黨建文化“姓黨姓教”的品牌屬性，推進本土化、特色化、系列化發(fā)展�！皞鞒蟹豆枷� 致力興學育人”、“德育三創(chuàng)”等一批品牌應運而生，全市8個品牌已經通過**市委組織部和**市委教育工委考核驗收，“校校有品牌，區(qū)域有特色”成為學校黨建工作的新常態(tài)。
二是黨建課題研究取得突破。結合學校實際，將課題研究作為提升學校黨建工作水平的重要載體。市委教育工委每年至少精心選擇2個課題，進行調研，并完成高質量的調研報告，教育工委被表彰為全市組織系統(tǒng)調研宣傳信息工作先進集體。市板橋初級中學等三所學校申報的黨建工作課題獲得**市學校黨建研究會立項批復，邁出我市學校黨建工作歷史性步伐。
三是電子黨務給力黨建創(chuàng)新。通過“問心學堂”、“空中微型黨課”等有效形式，借助網絡和手機等終端載體，適時發(fā)出工作提醒，以電子化手段有效開展工作。教育黨建網設置了黨建動態(tài)、學校黨建資訊、通知公告、文件中心等版塊，落實專人管理，欄目進一步豐富，內容更新及時，黨員可以隨時了解掌握黨建工作動態(tài)。
七、抓統(tǒng)籌、精管理，凝聚群團組織工作合力
一是完善大黨建工作機制。全市黨建工作分為機關、農村、學校、社區(qū)、“兩新”五大類分類推進落實，作為學校黨建工作牽頭單位，市委教育工委定期以協(xié)調會議等形式，協(xié)調、解決學校黨建工作發(fā)展 ……（未完，全文共8948字，當前僅顯示2444字，請閱讀下面提示信息。收藏《市委教育工委2014年度黨建工作總結及2015年黨建工作要點》）