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“十大女杰”候選人先進(jìn)事跡(教師、共10篇)

發(fā)表時(shí)間:2015/2/15 16:17:34
目錄/提綱:……
一、積極投身教育改革,勇于探索實(shí)踐
二、愛心、細(xì)心加上耐心,成為學(xué)生的良師益友
三、嚴(yán)格要求自己,注重師德修養(yǎng)
一、教學(xué)工作
二、班主任工作
一、基本情況
二、為人師表,教藝精湛
三、樹人樹德,敬業(yè)愛生
四、付出努力,收獲碩果
五、熱心公務(wù),勤于教研
一、特殊的學(xué)生,特別的關(guān)愛,一點(diǎn)一滴獻(xiàn)愛心
二、特殊的教育,特別的付出,一絲不茍鑄師魂
三、特殊的課堂,特別的用心,一步一步促學(xué)知
四、特殊的教育,新老傳承,引領(lǐng)新秀服務(wù)特教
一、教育是情和愛的事業(yè),老師付出的真情真愛一定能得到回報(bào)
二、更新思想,轉(zhuǎn)變觀念,不放棄每一個(gè)學(xué)生,教學(xué)生涯新起色
三、教研組建設(shè)身體力行
四、女工工作再創(chuàng)業(yè)績(jī)
一、將愛心融入瑣碎的班務(wù)工作
二、用愛心點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲望
三、愛心輻射,傳遞正能量
一、從教25載當(dāng)班主任25年
二、學(xué)生生病學(xué)校醫(yī)院兩頭忙
三、“不是辛苦,是幸福”
……
“十大女杰”候選人先進(jìn)事跡(教師、共10篇)

縣第二屆“十大女杰”候選人先進(jìn)事跡

**鎮(zhèn)**中心學(xué)校教師 **

**同志自2007年參加工作以來(lái),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),對(duì)工作一直勤勤懇懇,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,依法執(zhí)教,具有較強(qiáng)的政治覺悟和業(yè)務(wù)能力,并經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)以外的公益事務(wù)。
**同志在她參加工作的7個(gè)春秋中,一直潛心鉆研教學(xué),從不會(huì)到會(huì),從不好到好,一步一個(gè)腳印,從未停止。雖然教育的征程十分艱難,但她始終都沒有放棄過努力。2007年9月,剛到**中學(xué)時(shí),因?qū)W校教學(xué)需要兩名英語(yǔ)老師,**同志就同另一位英語(yǔ)專業(yè)的老師一起,接下了七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。**老師直接面臨的問題就是,從數(shù)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)至教英語(yǔ)。應(yīng)該怎么教?課本內(nèi)容不熟悉,切入點(diǎn)不明確,同時(shí)還是一個(gè)剛走進(jìn)教師行列的新成員,許許多多的問題不言而喻。最初的彷徨與不安,并沒有使**同志退卻,而讓她在教學(xué)的過程中更努力。提前做好一個(gè)要走上講臺(tái)的教師該做的所有準(zhǔn)備工作,其次,**還做了一個(gè)額外的工作,就是聽指導(dǎo)老師張瑜老師的課。每一節(jié)課都做到先聽課,再上課。聽課后,**老師會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際調(diào)整一節(jié)課的內(nèi)容的量。放慢課堂上的速度,重視每一節(jié)課的效率。課后認(rèn)真批改作業(yè),對(duì)于課堂上學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。盡管做好備課準(zhǔn)備花去了她大部份的的休息時(shí)間,再有就是利用休息時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),這些事占據(jù)了她的全部時(shí)間和精力。有時(shí)她也會(huì)感覺到苦和累,但最終還是一直堅(jiān)持著。這樣的堅(jiān)持使她的班的英語(yǔ)在每一學(xué)期期末考試中的成績(jī)都比較好。經(jīng)過兩年堅(jiān)持不懈的努力,**同志認(rèn)識(shí)到了,只要付出就會(huì)有收獲,只要堅(jiān)持就會(huì)有奇跡。當(dāng)她第三年再接七年級(jí)的英語(yǔ)時(shí),不再感到彷徨和不安了,有了更多的自信,課堂更輕松。有了一定的業(yè)余時(shí)間,她把這些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。
2011年下期,因?yàn)閷W(xué)校老師的流動(dòng),初三化學(xué)缺一位老師。學(xué)校經(jīng)過討論,覺得**老師做事踏實(shí),又是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè),應(yīng)該能勝任初三的化學(xué)教學(xué)。因此,這一年她同時(shí)上兩個(gè)班的主課,還是初三的英語(yǔ)和化學(xué)課。2012年中考后,**老師的化學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)中取得了第一名,全縣的理綜綜合評(píng)比,**中學(xué)仍以較大優(yōu)勢(shì)獲得第一名。
2012年下期,**老師當(dāng)上了15級(jí)2班的班主任,這對(duì)她來(lái)說(shuō)又將是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。雖然之前她所教的班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)都很突出,可是她并未涉足班務(wù)工作,根本沒經(jīng)驗(yàn)。但她想,英語(yǔ)課都能上好,班主任也一定能當(dāng),且一定能當(dāng)好。她想,憑自己的良知、責(zé)任感,再加上學(xué)校的各項(xiàng)政策,自己會(huì)是一個(gè)好班主任的。她說(shuō):“我希望將來(lái)我的孩子在學(xué)校得到怎樣的教育,我便給予這些學(xué)生什么樣的教育!
在她的努力下,她所帶15級(jí)2班的英語(yǔ)成績(jī)無(wú)論是在縣統(tǒng)考還是在市統(tǒng)考中,都名列同年級(jí)第一名,而且學(xué)生思想品質(zhì)也相當(dāng)好,自習(xí)課學(xué)生都能自己安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù),清潔掃除時(shí),學(xué)生們?cè)缭绲牡絼趧?dòng)區(qū)域,自覺自愿的將清潔打掃得又快又好,多次被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
出生農(nóng)村家庭的**老師上有父母、祖母,下有兒子,她是廣大鄉(xiāng)親有口皆碑的孝女,各種負(fù)擔(dān)很重,盡管節(jié)衣縮食,但微薄的工資還是令她手頭拮據(jù)。即便如此,在面對(duì)困難學(xué)生的時(shí)候,她卻是那樣的大方慷慨、義無(wú)反顧。當(dāng)2010級(jí)2班的蔣麗因家中天災(zāi)人禍面臨輟學(xué)時(shí),**老師為其支付學(xué)雜費(fèi)等500多元(當(dāng)時(shí)她的月薪才600元左右);2015級(jí)2班的向濤,在很小的時(shí)侯母親離家出走,父親外出打工音信全無(wú),后來(lái)同比他大不了幾歲的姐姐煮飯時(shí)不慎引燃大火將房屋燒得精光,向濤初中兩年多的時(shí)間,除去
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成的所謂的“最差”班級(jí),學(xué)科成績(jī)?cè)谌h210多個(gè)班中是170多名。學(xué)生無(wú)集體意識(shí)、無(wú)班級(jí)觀念、無(wú)良好行為習(xí)慣,學(xué)生只在自己的小_中交流,三個(gè)一伙五個(gè)一群。面對(duì)這樣的起點(diǎn),唐老師用愛心感染學(xué)生,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,關(guān)心同學(xué)們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過了早餐,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?雌饋(lái)很平常,因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作,其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。 作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生,下午很晚離校,督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,早上提前到校,檢查家庭作業(yè),組織早讀等。上課間操,開會(huì)排隊(duì),班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計(jì)劃,期末總結(jié),每周一次周會(huì)、平時(shí)不定期的班干會(huì),學(xué)生會(huì),布置教室,出黑板報(bào),主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,家庭訪問等瑣事,耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算。這些工作原先都是她親力親為,在一段時(shí)間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊(duì)班級(jí)的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),老師作適當(dāng)指導(dǎo):學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng),她們的班干部都能安排的井井有條。在短短的一年時(shí)間里,她所帶的班級(jí)在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先,期末考試中所教學(xué)科名列全縣210多班中的前40名,多次受上級(jí)表彰。
二、愛心、細(xì)心加上耐心,成為學(xué)生的良師益友
在擔(dān)任一線教師的二十多年間,她堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手,尋找學(xué)生心靈世界的窗口,在知人的基礎(chǔ)上教書育人,她的學(xué)生既不怕她,又格外親近她,有什么心理話都愿意給她說(shuō)。因此,她的話總能說(shuō)到學(xué)生的心坎上!皭凼谴蜷_學(xué)生心靈的金鑰匙,不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師,只要對(duì)差生有愛心、耐心、恒心,就能……”她是這樣說(shuō),也是這樣做的。在她的班上有這么一位比較特殊的學(xué)生叫朱家偉,父母均是殘疾,父親一只眼睛手提失明,母親雙目失明,他們一家三口只有“三只眼睛”,而這個(gè)孩子天生體弱多病,_寡言,性格孤僻。因?yàn)槿狈Ω改钢異郏偌由线@特殊的家庭組合,非常自卑,又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù),經(jīng)常遲到、曠課。生活在這種境況的他,沒有童年的歡樂,總是_寡言,和別人說(shuō)話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)他這樣的學(xué)生唐老師總是給以更多的關(guān)心,及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話,積極表?yè)P(yáng)幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,漸漸欺負(fù)他的少了,幫助他的多了,他感到了家一般的溫暖。在給老師的評(píng)價(jià)表中朱家偉同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話:“老師,你就像我的媽媽,我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的!”
唐老師對(duì)學(xué)生有高度的愛心和責(zé)任心。她認(rèn)為:作為一名教師,不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本的原則。
肖曦蕾是她班里的一個(gè)留守學(xué)生,父母長(zhǎng)年在外打工,她跟隨爺爺奶奶生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛和教育,肖曦蕾性格孤僻,經(jīng)常遲到、曠課,常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架,不做家庭作業(yè),成為一個(gè)讓任課老師頭疼的學(xué)生。看到這一切,唐老師沒有無(wú)休止的因?yàn)檫`犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦她,而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護(hù)她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,指出她違紀(jì)的言行,對(duì)她不寫作業(yè)唐老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家,并與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母打電話,與家長(zhǎng)溝通,讓他們了解自己的女兒在校情況,勸導(dǎo)他們多關(guān)心自己的子女,真誠(chéng)的愛可以像火山,暖化冰冷的心。在畢業(yè)離校時(shí),這個(gè)孩子控制不住內(nèi)心的情感,淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。
“它山之石,可以攻玉。”二十多年來(lái),她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛,家長(zhǎng)的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。2012年9月、2013年9月被鎮(zhèn)黨委政府評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者。
三、嚴(yán)格要求自己,注重師德修養(yǎng)
唐老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),她把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。在少先隊(duì)工作方面,她積極組織隊(duì)員參加各項(xiàng)活動(dòng),豐富了大家的業(yè)余生活,使少先隊(duì)員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
日常生活方面,她對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī),遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樂于奉獻(xiàn),任勞任怨,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng),時(shí)刻牢記“學(xué)高為師,身正為范”,時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止,在同事及學(xué)生面前做出表率,力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的教育工作者。
馬克思說(shuō),人活著是要有點(diǎn)精神追求的。她堅(jiān)信這句名言。因此,在搞好本職工作的同時(shí),她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì),不斷地完善自己,超越自己。所以從進(jìn)入**小學(xué)起,她就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng),多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù),讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。2008年9月被縣委縣政府評(píng)為“師德標(biāo)兵”,
**老師就是這樣,憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),短短的二十多年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。她撰寫的論文曾多次獲獎(jiǎng):論文《語(yǔ)文教學(xué)的困惑及對(duì)策》獲**省教育廳“素質(zhì)教育優(yōu)秀論文”二等獎(jiǎng),同時(shí)刊登在《**教育增刊》上;論文《在農(nóng)村小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)》、《角色——語(yǔ)文教學(xué)中的一臺(tái)戲》、《小學(xué)生創(chuàng)新作文訓(xùn)練淺談》獲市三等獎(jiǎng);《問渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)》、《讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為學(xué)生的向往》獲縣三等獎(jiǎng)。
**老師堅(jiān)信:成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去,今后只有不斷地完美自我,才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),在平凡的三講臺(tái),以春蠶的精神、蠟燭的品格,為祖國(guó)的未來(lái),盡自己的一份力量與責(zé)任,她深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。

**縣第二屆“十大女杰”候選人先進(jìn)事跡

南華中學(xué)校教師 **

**,女,漢族,1984年4月出生,大學(xué)本科學(xué)歷,自2002年畢業(yè)參加工作至今,十多年來(lái),她一直奮斗在初中英語(yǔ)教學(xué)第一線,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的高度要求自己,在平凡的工作中執(zhí)著追求,奮發(fā)向上,靠拼搏進(jìn)取增強(qiáng)了自身素質(zhì),用無(wú)私奉獻(xiàn)鑄就出閃光的中華師魂。
一、教學(xué)工作
12年來(lái),**同志一直工作在教育教學(xué)第一線,送過5屆初三畢業(yè)班,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,是南華中學(xué)的教學(xué)骨干。她愛黨,愛祖國(guó),愛社會(huì)主義,模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德,積極弘揚(yáng)家庭美,遵紀(jì)守法具有高尚的道德情操。
在教學(xué)上,呂老師有自己獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格,把課堂變成了教師和學(xué)生的有機(jī)統(tǒng)一體,在課堂上用心引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,她認(rèn)為在課堂教學(xué)中,最重要的是要體現(xiàn):學(xué)生中心,學(xué)習(xí)指導(dǎo)這一過程。教師要將教學(xué)過程變?yōu)橹笇?dǎo)學(xué)生的過程。所以教師要巧妙的設(shè)計(jì)問題,以問題立意,引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)問題的探究解決過程中構(gòu)建自己的知識(shí),在對(duì)問題的探究解決過程中領(lǐng)悟科學(xué)方法。每天中午1:30,呂老師就能趕到教室,與學(xué)生聊天,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難和學(xué)習(xí)上的愿望,進(jìn)行答疑,并及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)然,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法很多,教師要善于抓住各種機(jī)會(huì),點(diǎn)燃學(xué)生們學(xué)習(xí)的焰火,他們會(huì)把老師的表?yè)P(yáng)當(dāng)作鼓勵(lì),把批評(píng)當(dāng)作愛護(hù),表?yè)P(yáng)和批評(píng)在和諧的師生關(guān)系中成為了一種積極向上的動(dòng)力。2013年9月,被評(píng)為縣“師德標(biāo)兵”。
幾年來(lái),呂老師帶的班級(jí)教學(xué)成績(jī)突出,多次在縣期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī),被縣教科所評(píng)選為英語(yǔ)學(xué)科的優(yōu)秀教師。在教學(xué)過程中,該同志還注意積累教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校的創(chuàng)新研討課中,積極參與大膽創(chuàng)新,主講的創(chuàng)新研討課《Unit5 Grammar》受到聽課教師的一致好評(píng)。教學(xué)之余,呂老師還寫了許多教學(xué)論文,其中公開發(fā)表和獲獎(jiǎng)的論文也有多篇。
二、班主任工作
在擔(dān)任班主任工作期間,她覺得工作的關(guān)鍵在一個(gè)字——那就是“愛”,愛是教育最美的語(yǔ)言,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,是教師必須具備的品質(zhì)。她一直以“愛”為主,以“德”育人。愛生之心,師皆有之,關(guān)鍵是怎樣把愛傾注到每一位學(xué)生身上。她認(rèn)為:我們應(yīng)該真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,全面了解學(xué)生,分擔(dān)學(xué)生的痛苦,分享學(xué)生的成功,關(guān)注學(xué)生的一生,這才是真正的“愛”學(xué)生。
初中階段的學(xué)生,已經(jīng)有了自己的思想,自尊心很強(qiáng),他們往往不會(huì)把困難直接告訴老師。這就需要細(xì)心的觀察,真誠(chéng)的關(guān)注。記得在一次上課,給學(xué)生講題的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生手上有很硬的老繭,就詢問怎么回事兒,他只是說(shuō) “沒事兒,沒事兒”,可呂老師知道這里面肯定有情況,經(jīng)過了解知道這個(gè)學(xué)生,家里生活很貧困,他為了能掙點(diǎn)錢,貼補(bǔ)每月的生活費(fèi),竟然在放學(xué)后到一家工地去幫忙。想想跟他一樣大的其他同學(xué),衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、穿名牌、比享受, 呂老師的內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)。于是她就用自己的方式來(lái)資助他,買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品和生活用品等。起初他說(shuō)什么也不要,后來(lái)呂老師就告訴他,初中的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張,要爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,等他工作了,有出息了,才不會(huì)讓愛他的人失望。此后,他的學(xué)習(xí)勁頭更大了,也更加積極地參與班級(jí)的活動(dòng)。默默地為同學(xué)、為班級(jí)作一些工作,帶領(lǐng)著全班同學(xué)一起起步。如果一個(gè)人能夠生活在愛與被愛的環(huán)境中,還有什么困難不能克服的呢?
愛是教育最美的語(yǔ)言,愛也會(huì)讓付出愛心的人收獲幸福,這位學(xué)生如今已是一名教師,而且是一名英語(yǔ)教師,他說(shuō)這是深受呂老師的影響。聽了這話,呂老師從內(nèi)心感到高興,如果因?yàn)閰卫蠋煹囊稽c(diǎn)付出,而使中國(guó)多了一位優(yōu)秀的人民教師,那她的付出就增值了。
在學(xué)校呂老師不僅做好自己的本職工作,還注意帶動(dòng)青年教師共同進(jìn)步,在她的帶動(dòng)下,南華中學(xué)的這一批年輕人都踏實(shí)鉆研,大步向優(yōu)秀教師邁進(jìn)。
作為一名普通教師,呂老師有著諸多令同行艷羨的榮譽(yù),而她最看重的卻是自己在學(xué)生們心中的“口碑”,正在努力用自己的真誠(chéng)和愛心,為學(xué)生們點(diǎn)亮一盞盞前進(jìn)的明燈。課堂上力爭(zhēng)成為活潑而受學(xué)生歡迎的“領(lǐng)路人——用自己獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格,讓學(xué)生因此愛上英語(yǔ)、愛上學(xué)習(xí),課下力爭(zhēng)做學(xué)生們的知心朋友,引領(lǐng)學(xué)生走正道,做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
在家庭生活中,她孝敬長(zhǎng)輩,盡到了一個(gè)子女和為人父母的責(zé)任。積極健康和諧的一家人獲得首屆全國(guó)“書香之家”榮譽(yù)稱號(hào)。
在工作崗位上,**同志履行了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),恪守了一個(gè)教師應(yīng)有的道德規(guī)范,因此,特推薦她作為**縣第二屆“十大女杰”的候選人。


**縣第二屆“十大女杰”候選人先進(jìn)事跡

平凡成就偉大 自強(qiáng)樹立榜樣
**中心學(xué)校騎龍分校教師 **

**,做為一名出生在**丘陵深處小山村中一個(gè)平凡的農(nóng)家中的窮苦女孩,勤勞樸實(shí)的父母是口朝黃土背朝天、起早貪黑辛辛苦苦種莊稼的世代農(nóng)村人,從小就養(yǎng)成了她質(zhì)樸、勤勞、善良、溫柔而又堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。雖然家境貧寒,可她通過不斷的努力,終成了一名普通的人民教師,生活、工作瑣碎而又繁雜,造就她普通而又平凡人生。可就在這平凡中,她贏得所有人的喜愛與尊重。
在求學(xué)路上,她勤奮好學(xué),志存高遠(yuǎn),為改變家鄉(xiāng)面貌立志作一名普通的人民教師,她成了榜樣;工作中,她全身心付出,用心血與汗水澆灌貧瘠的家鄉(xiāng)土地,為家鄉(xiāng)的發(fā)展做自己微薄的貢獻(xiàn),她成了標(biāo)桿;生活中,她用勤勞與賢淑為家人奉獻(xiàn)幸福,用美德影響著身邊的人,她成了楷模!
孝為人女
務(wù)農(nóng)的父母年邁力衰,弟弟因?yàn)榧揖池毢蛔x了初中就外出務(wù)工,孝敬父母、撫養(yǎng)侄兒的重?fù)?dān)就落在她瘦弱的雙肩,把父母接到自己工作地,供侄兒上學(xué)念書,發(fā)誓一定要改變他父輩半文盲的命運(yùn)。2002年春,夫家婆婆因腦溢全身癱瘓?jiān)诖玻c丈夫既要忙工作,照顧年幼的女兒,又要服侍婆婆,天天換床單衣服,洗床單衣服,給婆婆擦洗身子,按摩手腳,推婆婆到樓下操場(chǎng)上曬太陽(yáng),活動(dòng)身子,過重的生活重?fù)?dān)讓她天天疲憊不堪,可她卻樂觀地笑對(duì)他人稱,她的生活充實(shí)而豐滿,兩年后婆婆最終病重去世,她體重也因此狂減十來(lái)斤,大病一場(chǎng)。在暑假里到**縣人民醫(yī)院住了近一個(gè)月的院。她用實(shí)際行動(dòng)告訴親人,她是他們最值得依靠的人,她用實(shí)際行動(dòng)告訴了大家“中國(guó)人百善孝為先!”
慈為人師
從艱苦的農(nóng)村中來(lái),因家庭原因,弟弟的輟學(xué),讓她把回到家鄉(xiāng)做 ……(未完,全文共36694字,當(dāng)前僅顯示6600字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“十大女杰”候選人先進(jìn)事跡(教師、共10篇)》
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