拓展教育途徑，“百家講壇”啟迪師生心智的講堂

目錄/提綱：……
一、工作背景
（一）內(nèi)容豐富，滿足師生文化需求
（二）形式多樣，文化育人贏得支持
（三）打造品牌，形成獨特講壇文化
二、創(chuàng)新設(shè)計與內(nèi)容
（一）指導(dǎo)思想
（二）運行機制
（三）工作開展
三、工作成效與經(jīng)驗
（一）彌補文化短板，增強校園文化引導(dǎo)力
（二）提升育人質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)全面提高
四、探索與發(fā)展
（一）要強化理論引導(dǎo)
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拓展教育途徑，“百家講壇”啟迪師生心智的講堂

一、工作背景
高校是社會主義先進文化的動力源，提升校園文化的育人功能是時代賦予高校的重要使命。創(chuàng)建校園文化大講堂“百家講壇”對于提升校園文化品位、深化校園文化內(nèi)涵、提高大學(xué)生文化素質(zhì)等方面具有重要作用。遼寧石油化工大學(xué)團委通過積極打造“百家講壇”品牌，在著力加深校園文化活動影響力和示范性的同時，注重提升育人效果，不斷開拓高校文化育人新路。
（一）內(nèi)容豐富，滿足師生文化需求
高校校園文化是社會先進文化的重要組成部分，是新形勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效載體。然而作為理工科高校，在校園文化建設(shè)方面難免受到自身發(fā)展特點影響而存在有如學(xué)術(shù)氛圍濃厚，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的理性思維有余，但校園文化沉悶、不活潑，人文精神構(gòu)建有“短板”等一些特點。師生需要一個更為貼近自我生活，而又超越自我知識領(lǐng)域的平臺去豐富自身的思想。�！鞍偌抑v壇”圍繞前沿資訊信息、學(xué)校辦學(xué)特色，注重“品位高雅、見解獨到、思想深刻”與師生興趣和接納程度相結(jié)合，聽取師生心聲，接地氣的舉辦了
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育人工程春風(fēng)化雨潤物無聲，給人一種思想上的啟迪和心靈上的感悟。
（三）打造品牌，形成獨特講壇文化
校“百家講壇”堅持用文化育人的信念也贏得了更為廣泛的支持，我校優(yōu)秀師生代表不僅登上講壇與大家分享人生、交流思想，更是通過個人資源邀請許多專家、學(xué)者、知名校友做客講壇與同學(xué)們分享他們的所思所想。校黨委書記李平教授、校長孫小平教授等多位校領(lǐng)導(dǎo)也親自為百家講壇邀請嘉賓并蒞臨講座現(xiàn)場聆聽報告，給予校“百家講壇”極大的支持與鼓舞。�！鞍偌抑v壇”品牌的構(gòu)建，在長期反復(fù)的探索中得到不斷升華，獨特的講壇文化也在實踐中得到認(rèn)同。在截稿前對講壇歷屆負責(zé)人進行了回訪，第六屆負責(zé)人穆嬌說“在講壇的工作經(jīng)歷讓我收獲了許多，它教會我從不同的角度去看待事情，也給了我更加縝密的思維！最重要的，讓我更加感恩。這是一個充滿感動和愛的團隊，領(lǐng)導(dǎo)、老師的信任和關(guān)懷，嘉賓的支持與鼓勵，讓我懂得了一個團隊的重要性，一個充滿活力和執(zhí)行力的團隊才是成功的基礎(chǔ)。正因為有了那一段在講壇的經(jīng)歷，才讓我更好的融入現(xiàn)在的工作中�！毙！鞍偌抑v壇”邀請高水平的人、辦高質(zhì)量的講座，為遼石化大學(xué)子插上了翱翔的翅膀。校“百家講壇”用獨特的講壇文化不斷推進校園文化建設(shè)。
二、創(chuàng)新設(shè)計與內(nèi)容
（一）指導(dǎo)思想
遼寧石油化工大學(xué)建校60多年來，一直注重校園文化建設(shè)，始終將優(yōu)化特色育人環(huán)境、提升校園文化內(nèi)涵作為重點工作來抓，并不斷創(chuàng)新校園文化建設(shè)載體，搭建優(yōu)質(zhì)平臺。為“彰顯辦學(xué)特色、豐富校園文化生活、提升師生文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)子成長成才”，2005年7月，成立以“集百思于一家·匯講學(xué)于一壇”為宗旨的校園文化大講堂——“百家講壇”。多年來，�！鞍偌抑v壇”堅持“與百家相逢·伴文化傾聽”的理念，不斷凝聚師生力量，求知探索、問學(xué)創(chuàng)新，在社會文化發(fā)展的大視野下，搭建優(yōu)秀思想文化交流與傳播的平臺，豐富青年文化底蘊，傳承弘揚大學(xué)精神。使廣大師生在紛繁的學(xué)習(xí)生活中聆聽思想者的_，靜思興替得失，感受文化魅力。
（二）運行機制
建立完善有效的運行機制是保證講壇持續(xù)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。�！鞍偌抑v壇”不斷創(chuàng)新思路，豐富載體，所舉辦講座無不彰顯辦學(xué)特色、緊貼學(xué)生成長成才實際，形成了良性運行服務(wù)機制。師生們通過宣傳海報、微信平臺、校園網(wǎng)主頁、校“百家講壇”主頁、人人網(wǎng)等多種渠道在何時何地都能獲取講座信息，前來聽講的人不斷增多。為掌握聽報告學(xué)生人數(shù)、規(guī)范會場秩序，同時也為了鼓勵每一位同學(xué)根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的講座，百家講壇按座位數(shù)量特制了可循環(huán)使用的“入場券”（學(xué)分認(rèn)證卡），明確規(guī)定憑券入場，憑劵加相應(yīng)的社團活動學(xué)分。通過采取這種措施，一方面促進了同學(xué)們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、 主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)；另一方面也有效地解決了曾經(jīng)出現(xiàn)的觀眾多秩序差的情況。
（三）工作開展
�！鞍偌抑v壇”通過舉辦各類針對性強，特色鮮明的“校園講壇”活動，致力于讓邁入大學(xué)校門的學(xué)生盡快擺脫迷茫和恣意，開啟如何實現(xiàn)個人價值、認(rèn)識外界、登高望遠之門；讓身處大學(xué)不同求學(xué)階段、年級和專業(yè)的學(xué)生把外在的壓力轉(zhuǎn)換為內(nèi)在的動力，變得比以往任何時候都急于渴望了解更多、知曉更多。它深受學(xué)生喜愛的關(guān)鍵點在于辦成了“開放式的育人大講堂”，自開辦以來最大特色體現(xiàn)就是“以學(xué)生為本，緊扣時代發(fā)展脈搏，教育引導(dǎo)青年學(xué)生成長成才”。它已經(jīng)成為青年學(xué)生在課堂以外學(xué)習(xí)知識的途徑，幫助大學(xué)生正確樹立人生觀、價值觀、世界觀，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立對崇高理想的追求、對美好“中國夢”的追求。
三、工作成效與經(jīng)驗
通過多年的積淀，截至目前，講壇舉辦各類報告、講座、訪談193次，播放視頻資料310場，聽講人數(shù)13.8萬人次，成為吸引我校大學(xué)生的最有影響力的文化傳播交流平臺之一，在凸顯校園文化育人效果方面成 ……（未完，全文共3982字，當(dāng)前僅顯示2011字，請閱讀下面提示信息。收藏《拓展教育途徑，“百家講壇”啟迪師生心智的講堂》）