群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)小組工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、督導(dǎo)工作基本情況
二、主要做法
（一）加強自身建設(shè)，樹好督導(dǎo)形象
（二）完善督導(dǎo)機制，形成推進合力
（三）突出督導(dǎo)重點，增強督導(dǎo)效力
一是突出重點對象
二是突出重點內(nèi)容
三是突出實際成效
（四）堅持真督實導(dǎo)，有效傳導(dǎo)壓力
一是加強上門督導(dǎo)
二是加強分類督導(dǎo)
三是加強問題督導(dǎo)
三、存在的不足
……
黨的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)小組工作總結(jié)

區(qū)委群教辦：
第二批群眾路線教育實踐活動開展以來，第四督導(dǎo)小組在區(qū)委群教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，認真履行督導(dǎo)工作職責(zé)，堅持高標準嚴要求，嚴把活動質(zhì)量關(guān)，較好地完成了督導(dǎo)任務(wù)，現(xiàn)將督導(dǎo)工作開展情況匯報如下：
一、 督導(dǎo)工作基本情況
區(qū)委教育實踐活動集中培訓(xùn)結(jié)束后，第四督導(dǎo)小組快速進入情況，及時與所督導(dǎo)單位聯(lián)系，建立了網(wǎng)絡(luò)、手機、固定電話對接渠道；明確了小組成員責(zé)任分工；擬制了《區(qū)委第四督導(dǎo)小組督導(dǎo)工作實施方案》；指導(dǎo)各單位在動員會前結(jié)合“會所里的歪風(fēng)”專項治理、“吃空響”在編不在崗專項清理、“走讀”現(xiàn)象專項專項整治，廣泛宣傳造勢，進行了充分預(yù)熱。教育實踐活動正式啟動后，小組先后召開片區(qū)推進會6次、小組周列會29次；參加各單位教育實踐活動動員大會6場；組織民主評議6次，收回民主評議表250份，匯總梳理意見建議711條；列席各單位黨（組）工委中心組學(xué)習(xí)6次；個
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見、不準在督導(dǎo)單位就餐和接收任何形式的請吃。小組督導(dǎo)工作開展以來，先后接受各單位群教辦咨詢上百次，有效促進了各單位對教育實踐活動的認識；到各單位檢查對接50余次，無論多晚，都堅持自行就餐或交生活費在被督導(dǎo)單位食堂就餐，樹立了良好的督導(dǎo)形象。
（二）完善督導(dǎo)機制，形成推進合力。為及時接受和傳達上級開展教育實踐活動的指示精神，了解掌握被督導(dǎo)單位教育實踐活動開展情況，收集匯總相關(guān)信息，反饋督導(dǎo)工作意見建議，切實形成推進教育實踐活動的有效合力，小組在精心擬制《第四督導(dǎo)小組督導(dǎo)工作實施方案》和進行初步責(zé)任分工的基礎(chǔ)上，隨著督導(dǎo)工作的逐步開展，建立和完善了一系列督導(dǎo)工作制度機制：一是建立互通對接制度，一方面，明確三名小組成員均加入?yún)^(qū)委督導(dǎo)組工作QQ群和區(qū)委群教辦QQ工作群，隨時接收區(qū)委群教辦的最新指示精神和區(qū)委督導(dǎo)組的日常工作要求，確保小組的督導(dǎo)工作時刻與上級保持步調(diào)一致；另一方面，小組與所督導(dǎo)6家單位取得聯(lián)系，及時建立建立了“兩通”互聯(lián)和“分層對接”制度，即：建立“第四小組QQ 群”保證網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系通、明確聯(lián)系負責(zé)人保證手機座機聯(lián)系通；小組成員對接各單位群教辦公室主任，進行活動跟蹤和具體指導(dǎo)；小組組長對接各單位主要領(lǐng)導(dǎo)，進行教育活動整體情況溝通和督導(dǎo)，確保隨時掌握各單位群眾路線教育實踐活動開展情況，及時反饋督導(dǎo)意見。二是建立每周信息報送制度，明確所督導(dǎo)單位每周二下班前向督導(dǎo)小組匯總報告上周活動開展情況和本周活動計劃；小組每周三12時前向區(qū)委督導(dǎo)組匯總報告小組上周督導(dǎo)工作開展情況和本周督導(dǎo)工作計劃。三是建立督導(dǎo)工作通報制度，確定一名小組成員專人負責(zé)利用群教工作QQ群擬制下發(fā)督導(dǎo)工作通知、通報，傳達區(qū)委群教辦的指示精神和區(qū)委督導(dǎo)組的相關(guān)要求；細化明確抓好活動開展的具體方法載體和有關(guān)要求；及時通報檢查情況，促進各單位有力有序推進教育實踐活動。
（三）突出督導(dǎo)重點，增強督導(dǎo)效力。在教育實踐活動中，督導(dǎo)小組著眼增強督導(dǎo)效力，堅持督促和指導(dǎo)并重的原則，緊盯開展教育實踐活動的重點，以“三個突出”為抓手，全面推進各單位高標準貫徹落實活動要求。一是突出重點對象。按照小組“分層對接”的工作思路，充分利用到被督導(dǎo)單位檢查、個別談話和列席活動的時機，由小組組長與單位主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)交換意見，抽問應(yīng)知應(yīng)會知識要點，反復(fù)強調(diào)活動要求，督促“一把手”和班子成員認真落實“五個帶頭”，履行好“一崗雙責(zé)”，真正把自己擺進去，把活動抓起來，切實發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用；由小組成員查看班子成員的學(xué)習(xí)筆記、民情日記、調(diào)研走訪原始資料，了解群眾反映突出問題的整改落實情況，提出意見建議。二是突出重點內(nèi)容。在啟動階段，著重督導(dǎo)各單位深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會市、區(qū)委的有關(guān)文件精神，嚴格審閱活動實施方案。審閱過程中，小組先后提出30余次修改意見，共計完成27稿材料審閱工作，確保在材料審閱“第一關(guān)”就高標準、嚴要求。所督導(dǎo)6家單位的相關(guān)材料經(jīng)小組審閱把關(guān)，都一次性獲得區(qū)委群教辦原則通過。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，著重督導(dǎo)各單位制定切實可行的教育實踐活動周計劃，按照“五學(xué)”活動要求，抓好學(xué)習(xí)教育時間、內(nèi)容、人員“三落實”；按照“五進”活動要求，結(jié)合“走基層”活動、機關(guān)干部進“網(wǎng)格”活動，切實搞好走訪調(diào)研和廣泛聽取意見；按照“對標照鏡”專項活動要求，進一步深化教育實踐活動基礎(chǔ)。在對照檢查、開展批評環(huán)節(jié) ……（未完，全文共3540字，當前僅顯示1788字，請閱讀下面提示信息。收藏《群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)小組工作總結(jié)》）