縣領導在教育實踐活動第二次督導工作培訓會上的講話提綱

目錄/提綱：……
一、堅決貫徹中央和省委、市委、縣委精神
二、扎實開展第一環(huán)節(jié)“回頭看”工作
（一）組織領導重在“三看”
（二）學習教育重在“四看”
（三）聽取意見重在“五看”
（四）邊學邊查邊改重在“六看”
三、高標準撰寫對照檢查材料
（一）把握好四個方面的要求
（二）把握好四個部分的內容
四、嚴格送審對照檢查材料
五、保質保量召開民主生活會
六、認真把握民主生活會要求
（一）及時報送開會請示
（二）明確關于參加民主生活會的人員
（三）會前準備
（四）及時通報會議情況
（五）上報專項報告
……
縣領導在教育實踐活動第二次督導工作培訓會上的講話提綱
在教育實踐活動第二次督導工作
培訓會上的講話提綱
（2014年5月23日）

同志們：
根據(jù)中央和省委、市委、縣委部署要求，從5月下旬開始，縣鎮(zhèn)村教育實踐活動將陸續(xù)進入撰寫對照檢查材料、召開民主生活會、組織生活會等工作。經(jīng)縣委領導同意，今天我們召開這個培訓會，對有關工作作一些安排。下面，我講6點意見。
一、堅決貫徹中央和省委、市委、縣委精神
查擺問題、開展批評，是教育實踐活動承上啟下的關鍵環(huán)節(jié)。做好這一環(huán)節(jié)工作，對于深化學習教育效果，抓好整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作，確保教育實踐活動取得實效至關重要。中央、省委、市委和縣委先后召開一系列會議，對教育實踐活動提出了明確要求，為扎實搞好第二環(huán)節(jié)工作指明了方向。我們要深入學習貫徹中央、省委、市委和縣委精神，把握5點基本要求。
一是緊扣活動主題，始終堅持從嚴從實要求。從前段工作情況看，有的存在著活動主題跑偏走神、工作質量不高等問題。搞好第二環(huán)節(jié)工作，必須始終突出“為民務實清廉”這個主題，始終堅持工作的高標準，督促黨員干部對照“三嚴三實”要求，認真查擺在“為民務實清廉”方面的差距和不足，在對照檢查、開展批評中觸及靈魂、深化認識，進一步解決“總開關”問題，解決“我是誰、為了誰、依靠誰”等問題，牢固樹立群眾觀點、群眾立場、群眾感情，掌握群眾工作方法，使“為民務實清廉”要求深深根植于黨員干部思想之中
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略963字，正式會員可完整閱讀）……　
帶頭、加強督導工作等方面有無過硬措施。二看領導班子成員特別是“一把手”工作實不實，效果好不好，是否真做到帶頭示范、率先垂范。三看“一把手”和班子成員自學和參加中心組學習的情況，是不是做到了見思想、見精神、見行動。
（二）學習教育重在“四看”。一看各鎮(zhèn)各部門黨員領導干部是否完成規(guī)定的自學內容，學習的時間和要求是否符合中央、省委、市委和縣委規(guī)定要求。二看各鎮(zhèn)各部門是否扎實開展了“四學三講三議”，學習教育是否取得了實效。三看開展“怎么看”、“怎么辦”、“怎么干”等10個專題大討論活動是否落實，討論深入不深入。四看學習教育是否堅持“五個結合”，有無新舉措、新進展。
（三）聽取意見重在“五看”。一看是不是真開門、開大門、全過程開門聽取群眾意見，對群眾反映的問題議沒議，匯總情況實不實、多不多，針對性強不強。二看收集到的個人“四風”突出問題有多少，征求到的意見深刻不深刻，有沒有做表面文章、搞形式主義。三看查找的關系群眾切身利益的問題，特別是群眾反映身邊的不正之風等問題，是不是客觀準確。四看查找的聯(lián)系服務群眾“最后一公里”的問題，是否建立了問題臺帳并落實了整改措施。五看對征求到的意見是否進行了梳理和公示，接受群眾滿意度測評。
（四）邊學邊查邊改重在“六看”。一看開展正風肅紀“14+*”專項治理情況，有無工作方案、推進措施、具體成效。二看解決關系群眾切身利益問題的情況，有哪些具體措施，取得了哪些初步成效。三看解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題的情況，有哪些過硬措施。四看黨員干部工作作風是否有明顯改進，機關效能建設效果好不好。五看深入開展“走基層”活動、鎮(zhèn)干部“1+4”聯(lián)系幫扶活動、“春風行動”情況，規(guī)定動作是否落實，群眾反映的困難和問題是否得到妥善解決。六看針對突出問題建立完善相應的規(guī)章制度有無具體方案和具體舉措。
針對“回頭看”督促指導查找的問題，各單位必須在5月30日前完成整改落實，并將整改落實結果報縣委督查組。
這里，我就有關材料報送質量強調一下：縣委群聯(lián)辦要求各單位在5月14日之前，上報電子版的《解決聯(lián)系群眾最后一公里問題臺賬》，直到5月23日，還有個別單位沒有上報，上報了的單位內容也是沒有過細，比如某個單位職責是市場監(jiān)管和行政執(zhí)法，結果報上來的《臺賬》是要修天橋，解決道路擁堵；某個鎮(zhèn)要對村級道路進行硬化，結果直接將責任劃給了縣國土局。同志們，這些《臺賬》都是各單位一把手簽了字的，卻是這樣的質量，那其他工作怎么搞得好？在這里，通知各單位，今天回去后，立即重新梳理本單位《解決聯(lián)系群眾最后一公里問題臺賬》，除了涉及政策性問題確需要縣級以上解決的外，其他的都應由本單位予以協(xié)調解決，上報的《臺賬》中，必須明確出責任單位、責任人、主要措施和完成時限，并于下周一（5月26日）之前上報到群聯(lián)辦。同志們，在報送材料上一定要過細、用心��！
三、高標準撰寫對照檢查材料
撰寫高質量的對照檢查材料，是搞好第二環(huán)節(jié)工作的首要任務，也是衡量領導班子和領導干部前段學習教育是否到位的重要體現(xiàn)，是開好專題民主生活會的重要保證。
（一）把握好四個方面的要求
第一方面：要寫得實、畫得準。理解這一要求，要把握好“具體”、“真實”、“準確”三個關鍵詞。具體就是查找問題要具體，分析原因要具體，整改措施要具體。不能講概念，要有事例、有現(xiàn)象來說明和支撐。比如：查找形式主義方面的問題，不能籠統(tǒng)的說“以會議貫徹會議、以文件貫徹文件”，“調查研究不深入”等，要具體化。真實就是對照檢查材料反映的問題要真實、剖析要真實，不能涂脂抹粉，嘩眾取寵，也不能摻假兌水，隱瞞說謊。對個人學習、工作、生活和思想的實際，要有一說一，有二說二，有問題不遮掩，沒問題要明示，寫出一個實實在在、真真切切的自己。準確就是查找問題要準，確實是班子或個人自身的問題。班子存在什么問題，個人身上有什么問題，一是一，二是二，找出來。有沒有好面子、做樣子，重顯績、輕潛績；有沒有論資格、擺譜子，重布置、輕落實；有沒有圖享受、不擔當，安現(xiàn)狀、不進��；有沒有講排場、比闊氣，不平衡、愛攀比，等等。準確的另一層意思就是，不能以工作問題代替“四風”問題，不能以班子問題代替?zhèn)�人問題、不能以下級問題代替上級問題，不能以機關內部干部職工反映的福利待遇問題代替基層干部群眾反映強烈的不良作風問題，不能以共性問題代替具體問題。
第二方面：要重在寫問題、重在找原因、重在查自身。理解這一要求，要把握好“直面問題不回避”、查找原因看主觀”、“對照檢查重反思”三句話。直面問題不回避，就是重點要寫問題，不躲躲閃閃，不繞來繞去、不羞羞答答。是自己身上存在的問題，就要主動認領、敢于承擔，不要輕描淡寫、避重就輕，也不能變相表揚自己，搞評功擺好。查找原因看主觀，就是原因分析要注重從自己身上找原因，從主觀上查找原因，實際是進行一次思想上的自我認知。多講主觀原因，不講或少講客觀原因，從自身上深入找原因。對照檢查重反思，就是要緊緊圍繞反對“四風”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，結合查擺 ……（未完，全文共9904字，當前僅顯示2705字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣領導在教育實踐活動第二次督導工作培訓會上的講話提綱》）