煙草公司群眾路線教育實踐活動個人交流材料

目錄/提綱：……
一、自身存在的突出問題
1、貪圖享樂，上進心不是很強
2、花拳繡腿，業(yè)務不是很精
3、脫離群眾，要求不是很嚴
4、庸懶松散，工作不是很細
二、剖析問題的根源
1、思想上認識不足
2、觀念上跟進不夠
3、在主觀上要求不高
三、整改措施
1、端正態(tài)度，提振精神
2、加強學習，提升素質(zhì)
……
煙草公司群眾路線教育實踐活動個人交流材料

根據(jù)上級的決策部署，今年以來我局（分公司）開展了群眾路線教育實踐活動,本人積極擁護、積極參與�，F(xiàn)圍繞反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的主題，結(jié)合實際，本人特作如下剖析：
一、自身存在的突出問題
在近年的工作中，本人認為存在一些問題和不足，突出表現(xiàn)在：
1、貪圖享樂，上進心不是很強。自認為年齡偏大，資歷較老，追求安逸，不思進取，講究舒適的享樂主義心理有所抬頭。開拓進取，求真務實的精神較為欠缺；艱苦樸素、享受在后的思想有所淡化。只想當舒適干部，過太平日子，很多時候都只考慮自己怎樣輕松度日，不是想方設法去敢闖敢試敢拼，也不求創(chuàng)造性的開展工作，蕭規(guī)曹隨，得過且過。上進心不強,還表現(xiàn)在精神狀況不佳,對自己要求不嚴，不是每天都能準時的上班和下班，偶爾還有遲到
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略568字，正式會員可完整閱讀）……　
辦法依然如故。
3、脫離群眾，要求不是很嚴。時常把自己放在領導干部的位置，擺老資格，高高在上，發(fā)號施令。不跟下屬員工交流談心，體諒他們的難處，理解他們的工作，習慣于行政命令安排布置工作�？傄詾樽约河卸嗝戳瞬黄穑话褑T工、客戶、消費者放在眼里，態(tài)度粗暴，作風武斷。雖然自己秉承潛心做事，低調(diào)做人的宗旨，但有時候也擋不住奢靡之風的誘惑，偶爾放松對自己的要求。講個人待遇，講職務消費，出門要派車，下鄉(xiāng)要吃飯，聯(lián)系工作要帶煙。講排場，比闊氣。有時對基層員工缺乏應有的熱忱，說話、辦事、處理問題，很少能換位思考，裝腔作勢，一本正經(jīng)，沒有把基層員工的事當做自己的事來辦；這些看似小節(jié)小過，實則是一些不良現(xiàn)象、不良苗頭，如果順其發(fā)展下去，就會積重難返,甚至誤人誤己。
4、庸懶松散，工作不是很細。“清茶電腦二郎腿，閑聊旁觀混光陰”，得過且過，沾沾自喜，敬業(yè)精神不夠，擔當意思不強，工作被動應付；心浮氣躁，大事干不了，小事不愿干，事不關己，高高掛起；意氣用事，對別人馬列主義，對自己_主義，拿手電筒照別人，拿萬花筒看自己，冷眼旁觀，竊竊自喜，有時存在工作等靠推諉、回避矛盾；習慣于坐在辦公室看文件材料，沒有主動走出辦公室，深入基層一線，深入市場一線，了解員工、客戶和消費者的期盼，掌握他們的需求。
二、剖析問題的根源
上述突出問題，關乎個人思想、作風，更關乎理想信念、黨性修養(yǎng)，如果不深挖根源，找準“病因”，所查擺的問題就只是紙上談兵，掩耳盜鈴。為確保教育實踐活動不虛、不偏、不走過場，務必痛下決心，從靈魂深處找原因。
1、思想上認識不足。由于對學習抓得不緊,特別是對時事政策、習近平總書記系列講話精神系統(tǒng)學習不夠,以致思想上或多或少地出了問題,不能自覺地運用馬克思主義立場觀點方法,來改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，思想上麻痹大意,“總開關”出了故障,對“四風”的嚴重性、危害性認識不足，最終導致工作作風出差池，行為規(guī)范出紕漏。
2、觀念上跟進不夠。全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡薄，服務群眾的觀念不牢固,滋生了官僚主義，不珍惜向群眾學習的機會，不積極走向基層一線，走到群眾中去，真心跟群眾交朋友；不主動帶著課題調(diào)研，訪賢問計，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有更多地關心群眾盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片。
3、在主觀上要求不高。沒有充分發(fā)揮主觀能動性和自身應有的正能量,沒有與時俱進,存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強的現(xiàn)象，思想的防線有所松懈,只求過得去，不求過得硬，缺乏應有的愛崗敬業(yè)、求真務實、埋頭苦干、主動擔當精神，在艱巨任務面前，不敢勇于挑戰(zhàn);在問題矛盾面前不敢挺身而出;在歪風邪氣面前，不敢堅決抵制;在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀,不敢開拓進取。
三、整改措施
1、端正態(tài)度，提振精神。認識決定態(tài)度，態(tài)度決定力度，力度決定效果。今后，本人一定要端正態(tài)度，提高認識，要以更加昂揚的精神狀態(tài)投入工作，使自己的工作有一 ……（未完，全文共2510字，當前僅顯示1596字，請閱讀下面提示信息。收藏《煙草公司群眾路線教育實踐活動個人交流材料》）