在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)動(dòng)員會(huì)上的講話

目錄/提綱：……
一、教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的基本情況
二、教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題
三、扎實(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)的工作
四、開(kāi)好一次高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)
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**在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)動(dòng)員會(huì)上的講話
（2014年5月28日）

同志們：
今天，我們召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)動(dòng)員會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)中央、市委、區(qū)黨工委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要會(huì)議、講話、指示精神，認(rèn)真總結(jié)**教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的工作，部署查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)的工作。
一、 教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的基本情況
根據(jù)中央、市委、**黨工委的統(tǒng)一部署和要求，各級(jí)黨組織高度重視，行動(dòng)迅速，認(rèn)真研究部署，統(tǒng)一組織實(shí)施，從3月份上旬開(kāi)始到5月下旬有序進(jìn)行了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作，總的情況比較好，收到預(yù)期成效，表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
一是思想認(rèn)識(shí)到位。各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，把教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)成當(dāng)前最重要、最緊迫的首要政治任務(wù)，作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要抓手，牢牢放在心上、緊緊抓在手上、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重質(zhì)量、求實(shí)效，扎實(shí)有效地開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作。
二是部署安排啟動(dòng)快。**黨工委在**授牌成立的當(dāng)天和2月19日兩天召開(kāi)了教育活動(dòng)啟動(dòng)專(zhuān)題會(huì)，研究了方案的擬定、動(dòng)員會(huì)的籌備、資金保障、學(xué)習(xí)資料的準(zhǔn)備等工作，成立了教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組，設(shè)立了教育
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了基礎(chǔ)。
二、教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題
從街道指導(dǎo)組指導(dǎo)的情況以及我們調(diào)研的情況看，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中也還存在一些不容忽視的問(wèn)題。個(gè)別黨組織存在組織學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)認(rèn)真、聽(tīng)取意見(jiàn)不夠廣泛、查擺問(wèn)題不夠具體的問(wèn)題；個(gè)別黨組織負(fù)責(zé)人存在思想認(rèn)識(shí)不夠到位，學(xué)習(xí)方式樣不夠靈活，查找問(wèn)題不準(zhǔn)不透、聚焦點(diǎn)不夠集中、學(xué)用結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題，把教育實(shí)踐活動(dòng)等同于一般性活動(dòng)，有跟著走、順著走、看著走的思想，有畏難、厭倦情緒，有“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的傾向，針對(duì)存在的問(wèn)題，只查領(lǐng)導(dǎo)班子的問(wèn)題或工作上的問(wèn)題，回避自己的問(wèn)題，回避“四風(fēng)”問(wèn)題，沒(méi)把自己擺進(jìn)去。有的單位學(xué)習(xí)教育重形式、輕實(shí)際，學(xué)得不深、不透、不精，表面參與、淺嘗輒止；不真學(xué)、不實(shí)學(xué)。靜下心來(lái)集中學(xué)習(xí)研討不夠，或者坐下來(lái)了心靜不下來(lái)，成了“兩張皮”。個(gè)別同志悶著頭抄了幾大本筆記，對(duì)其學(xué)習(xí)內(nèi)容卻一問(wèn)三不知，這些都是教育學(xué)習(xí)不夠深入的表現(xiàn)。有的單位聽(tīng)取意見(jiàn)方法單一、問(wèn)題還沒(méi)有找準(zhǔn)找全。個(gè)別單位和領(lǐng)導(dǎo)思想有顧慮，沒(méi)有開(kāi)闊的胸襟，沒(méi)有誠(chéng)懇的態(tài)度，發(fā)動(dòng)不充分，群眾不敢提、不愿提；查找問(wèn)題浮在表面、比較籠統(tǒng)，提煉問(wèn)題比較抽象，有的單位提意見(jiàn)的少，提實(shí)質(zhì)性批評(píng)意見(jiàn)的更少，對(duì)“找不出”問(wèn)題沾沾自喜；只查普遍性問(wèn)題，只查工作問(wèn)題等淺表問(wèn)題，不查領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，不碰敏感問(wèn)題和實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，滿足于過(guò)關(guān)就行。有的單位邊學(xué)邊查邊改效果不突出、措施不得力，借口工作繁忙、業(yè)務(wù)緊張，強(qiáng)調(diào)工學(xué)矛盾，邊學(xué)邊查邊改走過(guò)場(chǎng)；沒(méi)有根據(jù)查找到的問(wèn)題進(jìn)行整改，查擺問(wèn)題與整改措施脫節(jié)；把解決業(yè)務(wù)工作具體問(wèn)題替代解決“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，不能立查立改，有走偏、散光現(xiàn)象；把業(yè)務(wù)工作與教育實(shí)踐活動(dòng)完全割裂，搞“兩張皮”、搞“虛擬化”應(yīng)付交差。另外，還有些指導(dǎo)組指導(dǎo)活動(dòng)把關(guān)不嚴(yán)、不敢碰硬，當(dāng)“老好人”，講關(guān)系、講情面。這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起高度重視，及時(shí)加以糾正。
三、扎實(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)的工作
關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)的工作、開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)的有關(guān)要求，中央、市委、**黨工委都已作出了明確安排，方法步驟非常具體、內(nèi)容非常詳實(shí)、非常具有可操作性，各項(xiàng)要求也非常嚴(yán)肅，我們要嚴(yán)格落實(shí)不打折、不變通，確�；顒�(dòng)不虛、不空、不偏。為進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，針對(duì)存在不足，抓好貫徹落實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作深入、扎實(shí)、有效開(kāi)展，做到查擺“四風(fēng)”問(wèn)題“準(zhǔn)”、自我剖析檢查“透”、相互談心交心“誠(chéng)”、批評(píng)和自我批評(píng)“真”。結(jié)合街道實(shí)際，我強(qiáng)調(diào)六個(gè)方面的問(wèn)題：
一是要始終重視“找準(zhǔn)問(wèn)題”這一關(guān)鍵。搞好“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，關(guān)鍵是找到問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題。問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，決定著第二環(huán)節(jié)的質(zhì)量高不高，整改落實(shí)的方向?qū)Σ粚?duì)，整個(gè)活動(dòng)的成效明顯不明顯。中央明確要求，在第二環(huán)節(jié)中要對(duì)聽(tīng)取意見(jiàn)情況開(kāi)展一次“回頭看”，著重解決“找不出、找不準(zhǔn)”的問(wèn)題和“走神、散光”的問(wèn)題。要結(jié)合履職盡責(zé)找問(wèn)題，通過(guò)自己主動(dòng)找、互相幫助找、上級(jí)提醒找、對(duì)照典型找、突出重點(diǎn)找等方式，深入查擺、認(rèn)真梳理黨組織班子和黨員干部存在的突出問(wèn)題。**領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要聚焦“四風(fēng)”，開(kāi)展“六查”，即：查修身嚴(yán)不嚴(yán)、查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、查律己嚴(yán)不嚴(yán)，查謀事實(shí)不實(shí)、查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、查做人實(shí)不實(shí)。重點(diǎn)聚焦庸懶散、等靠要，不思進(jìn)取、怨天尤人，不關(guān)心群眾冷暖、工作方式簡(jiǎn)單粗暴，敷衍推諉責(zé)任心不強(qiáng)，廉政建設(shè)薄弱，公款吃喝、公車(chē)私用等突出問(wèn)題。機(jī)關(guān)、社區(qū)黨組織和黨員干部重點(diǎn)查找黨員意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)群眾不好、為民辦事不公、自我要求不嚴(yán)，黨組織軟弱渙散，應(yīng)付多落實(shí)少，拉幫結(jié)派、優(yōu)親厚友等突出問(wèn)題�！胺枪�(jīng)濟(jì)”黨組織重點(diǎn)查找黨組織作用弱化、黨員意識(shí)淡化，黨組織生活不正常、與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“兩張皮”等突出問(wèn)題。要拿出誠(chéng)懇態(tài)度找問(wèn)題，敞開(kāi)大門(mén)搞活動(dòng)、敞開(kāi)大門(mén)聽(tīng)意見(jiàn)，歡迎提意見(jiàn)、敢于聽(tīng)意見(jiàn)，真誠(chéng)讓別人挑毛病，不弄虛作假，不攬功諉過(guò)，不輕描淡寫(xiě)，不大而化之，光明磊落亮問(wèn)題。開(kāi)門(mén)要真開(kāi)門(mén)，門(mén)開(kāi)條縫不行，半開(kāi)半掩不行，“玻璃門(mén)”、“彈簧門(mén)”更不行。要堅(jiān)持正確方法找問(wèn)題，暢通讓群眾“面對(duì)面”、“背靠背”提意見(jiàn)的渠道，打消群眾顧慮和擔(dān)憂，減少不愿提、不敢提的現(xiàn)象。要始終圍繞“四風(fēng)”有針對(duì)性地查找問(wèn)題，問(wèn)題找得越具體越好，分析越深入越好。要重視從基層反映、群眾訴求、街談巷議、網(wǎng)民批評(píng)中查找問(wèn)題，綜合運(yùn)用民主測(cè)評(píng)、信訪、舉報(bào)、投訴等多種渠道發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn) ……（未完，全文共6763字，當(dāng)前僅顯示2374字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)動(dòng)員會(huì)上的講話》）