縣教育事業(yè)科學(xué)均衡發(fā)展調(diào)研報(bào)告

目錄/提綱：……
一、教育現(xiàn)狀
二、存在問題
一是教育發(fā)展區(qū)域不夠均衡
二是城區(qū)教育資源嚴(yán)重不足
1、學(xué)前教育資源短缺
2、義務(wù)教育校舍不足
3、高中發(fā)展空間狹小
4、職教資源急需整合
三是教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定
三、建議對策
1、全力改善辦學(xué)條件
一是大力發(fā)展學(xué)前教育
二是整合義務(wù)教育資源
三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育
四是大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育
二、全力推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
三、全力提升教師素質(zhì)
四、全力提高教育質(zhì)量
五、全力保證校園安全穩(wěn)定
……
以十八大精神為指導(dǎo)，推進(jìn)**教育科學(xué)均衡發(fā)展
縣教育事業(yè)科學(xué)均衡發(fā)展調(diào)研報(bào)告

教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石。黨的十八大指出：“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，合理配置教育資源，大力促進(jìn)教育公平，努力辦好人民滿意的教育”。如何認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，理清思路，準(zhǔn)確定位，謀劃發(fā)展，全力推進(jìn)鎮(zhèn)安教育事業(yè)科學(xué)均衡發(fā)展，加快“雙高雙普”合格縣創(chuàng)建步伐，服務(wù)“三縣”建設(shè)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
一年來，筆者深入縣內(nèi)19個鎮(zhèn)130余所學(xué)校，通過現(xiàn)場查看，座談了解、問卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析等方式，對全縣教育發(fā)展情況進(jìn)行了調(diào)研，對我縣教育事業(yè)科學(xué)均衡發(fā)展有了一點(diǎn)思考。
一、教育現(xiàn)狀
全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校（園）134所，其中：獨(dú)立幼兒園25所（民辦14所），小學(xué)85所，九年一貫制學(xué)校10所，初中10所，完中2所，高中1所，職中1所。有教職工3102人，在校學(xué)生及幼
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0名小班幼兒還在租用場地進(jìn)行教學(xué)，存在著極大的安全隱患；二小和永樂鎮(zhèn)中心小學(xué)輻射幼兒園嚴(yán)重?cái)D占小學(xué)資源，民辦園大都無室外活動場地，基本屬于“屋頂學(xué)校”。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，城區(qū)公辦幼兒園共有56個班，2166名在園幼兒，班均人數(shù)為39人，班均超9人；人均占地面積和建筑面積僅為6.53平方米、4.98平方米，生均差校園面積和建筑面積分別為11.47平方米、6.02平方米。
2.義務(wù)教育校舍不足。城關(guān)小學(xué)、第二小學(xué)和永樂鎮(zhèn)中心小學(xué)城區(qū)小學(xué)共有93個班，5211名在校學(xué)生，班均人數(shù)為56人，班均超11人。人均占地面積和建筑面積僅為13.8平方米、4.4平方米，生均差校園面積和建筑面積分別為10.5平方米、2.8平方米。永樂中學(xué)有30個班，1730名在校學(xué)生，班均人數(shù)為58人，班均超8人。人均占地面積和建筑面積僅為9.43平方米、5.35平方米，生均差校園面積和建筑面積分別為16.87平方米、3.65平方米。
3.高中發(fā)展空間狹小。鎮(zhèn)安中學(xué)現(xiàn)有68個教學(xué)班，4120名在校學(xué)生，班均人數(shù)為61人，班均超11人。生均占地面積和建筑面積分別為9.55平方米、5.47平方米，生均差校園面積和建筑面積分別為15.45平方米、6.53平方米�？梢姡鳛槭�(biāo)準(zhǔn)化高中和省重點(diǎn)中學(xué)的鎮(zhèn)安縣中學(xué)，大班額、超大班額、生均建筑、教學(xué)、活動面積嚴(yán)重不足，主要功能部室緊缺等現(xiàn)象十分突出，嚴(yán)重制約著學(xué)生探究能力、動手操作能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
4.職教資源急需整合。受各種因素影響，職中招生困難不斷增大，示范骨干專業(yè)較少，縣域內(nèi)職教資源尚需進(jìn)一步整合，要實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化的現(xiàn)代職業(yè)教育目標(biāo)還有諸多困難。
三是教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。按照規(guī)定師生比，全縣尚缺教師392名，其中幼兒教師270名，高中教師122名�；鶎訉W(xué)校學(xué)科不配套，基層教師不安心，城區(qū)教師爭優(yōu)意識不強(qiáng)，教師管理_不順，幼兒教師補(bǔ)充機(jī)制尚未建立健全，職中“雙師型”教師不足，教師整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
以上這些問題既是制約鎮(zhèn)安教育事業(yè)發(fā)展的客觀因素，也是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然趨勢，更是推動我縣教育健康、均衡、科學(xué)發(fā)展的動力。我們要以十八大精神為指導(dǎo)，在縣委、縣政府和上級教育主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育發(fā)展客觀規(guī)律，變壓力為動力，強(qiáng)抓機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，以解決好城區(qū)教育存在的問題為突破口，深化改革，務(wù)實(shí)進(jìn)取，推進(jìn)鎮(zhèn)安教育科學(xué)均衡發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。
三、建議對策
1、全力改善辦學(xué)條件。一是大力發(fā)展學(xué)前教育。在提升現(xiàn)有幼兒園辦園水平的基礎(chǔ)上，新建新城區(qū)第三幼兒園，重點(diǎn)建好第二幼兒園和鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化中心園，積極扶持民辦幼兒園，在新開發(fā)小區(qū)配套建設(shè)幼兒園，提升村辦幼兒園辦園水平，確保學(xué)前三年幼兒基本入園。二是整合義務(wù)教育資源。認(rèn)真落實(shí)《鎮(zhèn)安縣義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄》，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以寄宿制學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，大力實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)；優(yōu)化教育資源配置，改擴(kuò)建永樂中學(xué)、永樂鎮(zhèn)中心小學(xué)，完成第二小學(xué)建設(shè)任務(wù)，重點(diǎn)扶持農(nóng)村學(xué)校和相對薄弱學(xué)校，開展結(jié)對幫扶活動，縮小城鄉(xiāng)差距，建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育。加快普及高中階段教育，新建第 ……（未完，全文共3404字，當(dāng)前僅顯示1720字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣教育事業(yè)科學(xué)均衡發(fā)展調(diào)研報(bào)告》）