教育工委教育局黨的群眾路線教育實踐活動整改方案

目錄/提綱：……
一是建立科學(xué)規(guī)范、導(dǎo)向明確、操作性強(qiáng)的評估體系
二是關(guān)注激勵導(dǎo)向，注重診斷指導(dǎo)，側(cè)重服務(wù)發(fā)展
三是嚴(yán)格過程檢查，既看重資料檔案，更注重工作實績
三是進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性和靈活性
二是堅持解放思想，胸懷全局，加大基層工作力度、深度
二是正確處理好機(jī)關(guān)工作和深入基層指導(dǎo)調(diào)研的關(guān)系，做到兩促進(jìn)、兩不誤
二是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大黨員干部為國為民的責(zé)任意識
一是大力加強(qiáng)宣傳教育，努力營造積極開展批評與自我批評的良好氛圍
二是領(lǐng)導(dǎo)干要積極起好帶頭作用
三是建立和完善干部權(quán)利保障制度，消除批評者的后顧之憂
二是加強(qiáng)公務(wù)接待制度建設(shè)
三是加強(qiáng)公務(wù)接待經(jīng)費管理
二是提高紙張和打印機(jī)墨盒利用率，倡導(dǎo)雙面用紙，提高重復(fù)利用
三是加強(qiáng)信息化建設(shè)，大力推進(jìn)無紙化辦公，提高辦事效率，節(jié)約辦公成本
四是對“三公”經(jīng)費使用情況進(jìn)行公開和監(jiān)督檢查
……
**區(qū)教育工委教育局黨的群眾路線教育實踐活動整改方案

根據(jù)**區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組安排，在第五督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，2013年11月8日和26日，**區(qū)教育工委、教育局領(lǐng)導(dǎo)班子分別召開了專題民主生活會和集體談心會，以領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料為依據(jù)，以解決群眾的突出問題為落腳點，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的問題，把教育實踐活動貫穿落實到教育工委、教育局工作的各個方面，努力辦人民滿意的教育。按照“找準(zhǔn)突出問題、深刻剖析檢查、認(rèn)真開展批評與自我批評”的要求，班子成員之間、班子成員與黨員干部之間進(jìn)行了談心，通過廣泛征求黨員群眾意見和建議，深入查找和深刻剖析，梳理出領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題10個，現(xiàn)針對這些問題制定出如下整改方案：
問題一：政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)深度不夠。在尊重教育規(guī)律，抓好教育教學(xué)，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，如何留住優(yōu)秀教師等方面缺乏深層次的研究和討論，學(xué)習(xí)效果不夠好。
整改目標(biāo)：深化對教育實踐活動的認(rèn)識，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，提高全體黨員干部的理論知識水平，著力解決思想和工作中存在的實
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體系。深入學(xué)校，跟蹤教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，掌握第一手資料，實實在在診斷問題，指導(dǎo)工作。三是嚴(yán)格過程檢查，既看重資料檔案，更注重工作實績。把學(xué)�？冃гu估的重點放在平常的過程督查上，切實改變以往評估檢查中的“重檔案檢查，輕過程評價”“重表象，輕內(nèi)涵”的現(xiàn)象。四是強(qiáng)化督導(dǎo)隊伍建設(shè)，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)性強(qiáng)的教育督導(dǎo)隊伍。聘請任命專兼職督學(xué)，充實督導(dǎo)專家隊伍，提高權(quán)威性。強(qiáng)化督導(dǎo)片區(qū)建設(shè)，劃分督學(xué)責(zé)任區(qū)，配備責(zé)任區(qū)督學(xué)，直接責(zé)任到學(xué)校，增強(qiáng)規(guī)范性。
整改責(zé)任主體：教育局
責(zé)任人：**
整改時限：2013年底前
問題三：創(chuàng)新精神不足，自身建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。面對新時期教育工作出現(xiàn)的新情況、新問題，創(chuàng)新思維意識和思路不寬，工作的靈活性、主觀能動性不夠，與新形勢發(fā)展的要求還有一定差距。如：師資配備方面，工作思路創(chuàng)新不夠，對教師所教學(xué)科和教師年齡考慮不夠全面細(xì)致，造成教師隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理。
整改目標(biāo)：增強(qiáng)改革意識，提高創(chuàng)新能力。擺脫舊框框、舊_、舊機(jī)制的束縛，積極創(chuàng)新教育發(fā)展的模式，拓寬教育改革發(fā)展思路，推進(jìn)教育事業(yè)再上新的臺階。
整改措施：一是“走出去”，以“學(xué)生”的身份和心態(tài)向其他先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)，通過對照檢查，查找**區(qū)教育工作與先進(jìn)地區(qū)相比存在的差距和不足，啟發(fā)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力。二是革新傳統(tǒng)觀念，樹立大局意識，站在全局的高度上思考問題，把握工作前瞻性、整體性，系統(tǒng)形成推動教育工作科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略思維。局領(lǐng)導(dǎo)班子要在師資隊伍建設(shè)中創(chuàng)新_，在義務(wù)教育均衡發(fā)展中創(chuàng)新機(jī)制，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識，強(qiáng)化創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，推動**區(qū)教育新一輪大發(fā)展。三是進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性和靈活性。要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，從群眾反映的擇校、師德師風(fēng)、有償家教等熱點、難點問題抓起，攻堅克難，搶抓新機(jī)遇，積極研究新情況，解決新問題，科學(xué)謀劃教育發(fā)展的策略、方法、措施，以辦人民滿意的教育為宗旨，促進(jìn)各級各類教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
整改責(zé)任主體：全體班子成員
責(zé)任人：**
整改時限：2014年6月底前
問題四：文件多、會議多。發(fā)文數(shù)量過多，有的文件質(zhì)量不高，把關(guān)不嚴(yán)，存在內(nèi)容空洞、照抄照搬、照轉(zhuǎn)照發(fā)現(xiàn)象。會議統(tǒng)籌不夠、效率不高。
整改目標(biāo)：認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定”和自治區(qū)、銀川市、**區(qū)有關(guān)規(guī)定，切實轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高工作效率。
整改措施：認(rèn)真落實中央八項規(guī)定、教育廳24項規(guī)定和**區(qū)35項規(guī)定，倡導(dǎo)“短小務(wù)實、清新靈活”的會風(fēng)文風(fēng)，樹立“實干興邦、實干興教”的工作態(tài)度，堅持“反應(yīng)迅速、高效服務(wù)”的工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格工作要求，細(xì)化工作流程，統(tǒng)籌工作安排，修訂完善公文制發(fā)等多項工作制度，繼續(xù)深化營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動，努力“建設(shè)一流機(jī)關(guān)、打造一流隊伍、培養(yǎng)一流作風(fēng)、創(chuàng)建一流業(yè)績”，讓人民群眾滿意，讓社會各界認(rèn)可。
整改責(zé)任主體：教育局各科室
責(zé)任人：**
整改時限：2013年年底完成相關(guān)制度，長期堅持落實
問題五：不能廣泛深入基層，在聽取教師心聲，解決實際問題，凸顯教育教學(xué)工作的突出地位，科學(xué)謀劃教育發(fā)展，全心服務(wù)廣大師生方面力度不大。
整改目標(biāo)：改進(jìn)工作作風(fēng)，深入基層群眾、深入聯(lián)系點，加大調(diào)查研究力度，努力踐行“四心”工作法，真誠傾聽師生呼聲，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，不斷凸顯教育教學(xué)工作的突出地位，著力解決廣大師生反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷提升服務(wù)基層、服務(wù)師生的能力素養(yǎng)，保持與廣大師生、干部群眾的密切聯(lián)系，切實推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
整改措施：一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立馬克思主義群眾觀，認(rèn)真執(zhí)行黨的群眾路線，努力踐行“四心”工作法，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，堅定群眾立場，增進(jìn)群眾感情，傾聽群眾呼聲，深入、細(xì)致、耐心地做好群眾工作，進(jìn)一步提高工作能力。二是堅持解放思想，胸懷全局 ……（未完，全文共5889字，當(dāng)前僅顯示2068字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育工委教育局黨的群眾路線教育實踐活動整改方案》）