系統(tǒng)學習獲益深 查擺問題思路清
區(qū)人社局處級領(lǐng)導干部集中學習交流情況
在黨的群眾路線教育實踐活動動員會后,區(qū)人保局組織局處級領(lǐng)導干部開展了集中學習交流活動。集中學習交流從3月12日開始,主要采取“讀、聽、看、記、說”五個步驟展開。
認真“讀”。對習近平總書記系列
講話、韓正書記、盛亞飛書記在市、區(qū)群眾路線教育實踐活動
動員會上的講話
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略281字,正式會員可完整閱讀)……
,面對面征求群眾意見,聽取群眾呼聲,接受群眾監(jiān)督,解決群眾關(guān)心的問題。利用人大意見、政協(xié)提案辦理的時機,上門走訪傾聽工作意見,征詢?nèi)吮8母锇l(fā)展的好建議。
多方“看”。一是看先進,許多黨員同志在窗口服務(wù)中發(fā)揮了先鋒模范作用,是教育實踐活動中涌現(xiàn)出的先進典型,向他們看齊;二是看身邊,即看身邊的同志如何在實踐活動中剖析提高,取長補短;三是看自身,即看自己在實踐活動的言行作為,立行立改。通過“三看”,認真學習、領(lǐng)會、掌握了教育實踐活動的實質(zhì)內(nèi)容,用先進典型激勵自己,用身邊人鼓舞自己,“日三省吾身”,找準差距,比學趕超,自我凈化,自我提高。
用心“記”。學習人員不僅認真記錄所學所看內(nèi)容,更是將自己的所感、所悟進行全面
總結(jié),撰寫學習
心得體會,全面查找不足,深刻進行分析,切實加強整改,不斷提高自身參與實踐活動的積極性與主動性,不斷強化責任意識、服務(wù)意識與使命意識,不斷轉(zhuǎn)變
工作作風、紀律作風。
真實“說”。安排兩次專題討論,交流學習心得,真說問題,說真問題。區(qū)勞動人事爭議仲裁院、區(qū)勞動保障監(jiān)察大隊負責人以“執(zhí)法部門‘四風’問題的集中表現(xiàn)和如何做到公平公正執(zhí)法、裁決等”為主題進行交流。重點查擺了勞動仲裁、勞動保障監(jiān)察執(zhí)法過程中存在的問題,提出做到公平公正執(zhí)法,要從小事抓起、從細微處防范。區(qū)就業(yè)促進中心、區(qū)人才服務(wù)中心負責人以“公共服務(wù)部門、窗口服務(wù)單位的‘四風’問題集中表現(xiàn)和如何做到與服務(wù)對象的密切 ……(未完,全文共1242字,當前僅顯示790字,請閱讀下面提示信息。
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