第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得（副鄉(xiāng)長）

第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得（副鄉(xiāng)長）
站穩(wěn)群眾立場 做好群眾工作
鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長

胡總書記在黨的十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。在新時(shí)期、新形勢下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。有些干部面對復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了
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進(jìn)性和純潔性夯實(shí)執(zhí)政根基鞏固執(zhí)政地位。因此在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重塑我們黨執(zhí)政為民的良好形象,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)和突出問題

集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，是習(xí)總書記明確指出的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)。這一目標(biāo)任務(wù)，回應(yīng)了人民群眾期待，切中了作風(fēng)建設(shè)要害，抓住了教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決“四風(fēng)”問題�！八娘L(fēng)”違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。習(xí)總書記指出的“四風(fēng)”問題，在一些黨員干部身上也不同程度地存在，比如，工作指導(dǎo)思想不夠端正，追求形式、好圖虛名、不求實(shí)效；宗旨意識(shí)淡化、群眾觀念不強(qiáng)，基層至上的思想樹得不牢；精神懈怠，不思進(jìn)取，看重名利，貪圖安逸；鋪張浪費(fèi)、大手大腳，講排場、好攀比，追求奢華等等。這些現(xiàn)象有的有一定普遍性，有的是個(gè)別問題，都需要引起高度重視和警覺，需要認(rèn)真地查一查、挖一挖，真正像習(xí)總書記要求的那樣，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

三、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施有效途徑

第一，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。深入學(xué)習(xí)王君書記就扎實(shí)開展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)及“8337”發(fā)展思路重要講話精神，深入學(xué)習(xí)密切聯(lián)系群眾、真情服務(wù)群眾的好傳統(tǒng)好作風(fēng)好經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)從思想和方法提高服務(wù)群眾工作能力。經(jīng)常問政于民、問計(jì)于民，運(yùn)用毛主席教給我們的方法，堅(jiān)持從群眾來、到群眾中去，將群眾分散的、無系統(tǒng)的意見集中起來，研究轉(zhuǎn)化為集中的、系統(tǒng)的意見，再到群眾中宣傳推進(jìn)，這樣循環(huán)往復(fù)，使我們的工作決策更正確、工作方法更生動(dòng)、工作方式更豐富。

第二，深入基層是重點(diǎn)。要通過下基層活動(dòng)查找問題調(diào)整思路，提高服務(wù)群眾工作的水平。一方面結(jié)合“三個(gè)三”工作法的開展，把深入基層、走進(jìn)群眾作為一種理念和常態(tài)。另一方面要撲下身子，深入了解群眾的生產(chǎn)生活，喜怒哀樂，真正從群眾的角度去找方法、找思路。要深入群眾，形成工作習(xí)慣和工作常態(tài)，經(jīng)常到群眾中去掌握社情民意，了解群眾的思想動(dòng)態(tài)。做到“干部在一線工作、領(lǐng)導(dǎo)在一線指導(dǎo)、矛盾在一線排查、糾紛在一線化解、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、效果在一線體現(xiàn)”。

第三，改進(jìn)作風(fēng)是關(guān)鍵。堅(jiān)持想問題、作決策從群眾利益出發(fā)，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，確定涉及群眾利益的重大政策和工作目標(biāo)任務(wù)時(shí)充分考慮統(tǒng)籌好不同群眾的利益和承受能力。這幾年，盡管隨著財(cái)力的增長、政策的反哺，民生狀況大幅改善，但我們絕不能因此輕視民生問題；一定要始終站在以人為本的高度，始終站在人民群眾的角度，任何時(shí)候都要高度重視民生問題，堅(jiān)持以群眾的呼聲作為第一信號(hào)，分清輕重緩急，不遺余力地為群眾解決問題。

第四，完善制度是保障。一方面建立完善科學(xué)決策、調(diào)查研究、yq匯集分析、群眾訴求反映等方面的制度，及時(shí)了解和掌握群眾的所思所想、所需所盼，把深入基層形成制度化、常態(tài)化，把更多的時(shí) ……（未完，全文共2622字，當(dāng)前僅顯示1666字，請閱讀下面提示信息。收藏《第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得（副鄉(xiāng)長）》）