在全縣原民辦教師養(yǎng)老補貼發(fā)放工作動員會上的講話

目錄/提綱：……
二是身份認定
三是教齡認定
四是補貼標準
五是工作程序
2、個人申報
四、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴肅紀律
一是組織領(lǐng)導(dǎo)要到位
二是部門配合要到位
三是制度規(guī)范要到位
四是監(jiān)督檢查要到位
……
在全縣原民辦教師養(yǎng)老補貼發(fā)放工作
動員會上的講話
（2013年11月23日）

同志們：
　　　　今天召開的全縣原民辦教師養(yǎng)老補貼發(fā)放工作會議，是經(jīng)縣委、縣政府研究召開的。會議的主要任務(wù)是，貫徹落實省、市關(guān)于《對原民辦教師發(fā)放養(yǎng)老補貼工作意見》和縣委、縣政府的決策和部署，全面安排部署我縣原民辦教師發(fā)放養(yǎng)老補貼工作,動員全縣上下立即行動起來，扎實有序做好全縣原民辦教師發(fā)放養(yǎng)老補貼工作。剛才，國富局長傳達了《平輿縣原民辦教師養(yǎng)老補貼發(fā)放工作實施方案》，志民書記強調(diào)了工作紀律，我表示贊同。下面，就我縣的原民辦教師養(yǎng)老補貼發(fā)放工作，我強調(diào)以下幾點：
統(tǒng)一思想，提高認識
　　　　原民辦教師在教育發(fā)展的特殊時期，曾經(jīng)為我縣農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展做出過積極的貢獻。上世紀六十年代初，我縣按照國家政策下放了一些公辦教師；1982年的民辦教師整頓、1989年的_職務(wù)評聘過后落聘的民辦教師沒有落實待遇。2000年底，按照國家有關(guān)政策，對未被招轉(zhuǎn)的民辦教師進行了全面清退。從那時起，這個_要求轉(zhuǎn)為公辦教師、給予經(jīng)濟補償、解決醫(yī)療和養(yǎng)老問題等方面的信訪案件不斷。為解決好這個問題，也為了讓原民辦教師共享改革發(fā)展成果，省委、省政府決定對我省原民辦教師發(fā)放養(yǎng)老補貼，這充分體現(xiàn)了省委、省政府以人為本、重在為民的執(zhí)政理念和
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略881字，正式會員可完整閱讀）……　
　　　原民辦教師養(yǎng)老補貼發(fā)放工作是省委、省政府的一項重大決策。我縣是人口大縣，此項工作覆蓋人群廣、時間緊、任務(wù)重，且工作量大。我們要進一步加大工作力度，倒排時間，真抓實干，切實把工作啟動好、操作好、實施好。
　　　　一是補貼范圍：凡年滿60周歲，1989年12月31日以前，在農(nóng)村公辦中小學(xué)民辦教師崗位上連續(xù)工作滿1年的原民辦教師，離開教學(xué)崗位后未參加職工基本養(yǎng)老保險的農(nóng)村居民，主要包括，參加1989年民辦教師職務(wù)評聘，被列為計劃內(nèi)民辦教師，但至2000年底未被招轉(zhuǎn)，也沒有納入計劃內(nèi)退養(yǎng)的；參加1982年民辦教師整頓，被列為計劃內(nèi)民辦教師，但未通過1989年民辦教師職評的；既未參加1982年_整頓、又未參加1989年_職務(wù)評聘以及其它原民辦教師（主要指村聘、鄉(xiāng)聘民辦教師）。六十年代初下放的公辦教師參照省《意見》解決其養(yǎng)老補貼問題。省《意見》執(zhí)行之日起，已超過60周歲的，其之前的年限不再補發(fā)養(yǎng)老補貼。
　　　　適用對象主要考慮保持民辦教師政策的連續(xù)性與嚴肅性。經(jīng)過1982年、1989年兩次全省性_整頓后，嚴格按照國家解決民辦教師的政策和要求，堅決關(guān)住了新增民辦教師的口子，《河南省人民政府批轉(zhuǎn)省教委關(guān)于清退計劃外民辦教師工作的報告的通知》（豫政【1994】51號）規(guī)定，1989年以后，任何單位和個人不得以任何理由吸收計劃外民辦教師，違者從嚴處理�！秶鴦�(wù)院辦公廳關(guān)于解決民辦教師問題的通知》（國辦發(fā)【1997】32號）要求，省級人民政府承認的民辦教師的截止時間不得改變。這項政策從未改變過，也從未開過口子，所以，將1989年全省民辦教師職務(wù)評聘（以評代整）的時間作為納入適用對象的截止日期。1989年整頓后新進人員不納入原民辦教師養(yǎng)老補貼發(fā)放范圍。
　　　　二是身份認定。原民辦教師的身份認定的主要依據(jù)是：1989年確認的民辦教師名單、原省教委頒發(fā)的《中小學(xué)教師任職資格證書》和《中小學(xué)教師職稱聘任證書》；縣級備案的民辦教師名冊、縣級教育部門頒發(fā)的《任用證》或《試用證》；申請人提供的原始有效材料或加蓋有關(guān)部門公章的原始材料復(fù)印件以及有關(guān)部門存放的檔案資料。六十年代初下放公辦教師身份的認定主要依據(jù)縣人事、財政、教育部門的原始檔案、下放名冊、原始下放證和本人能提供的原始材料等。
　　　　三是教齡認定。參加1982年_整頓的原民辦教師，1982年前的教齡，以1982年_整頓時記載的參加工作時間為準，教齡計算到1982年整頓時；1982年以后的教齡，以工資花名冊以及本人提供的原始有效材料或加蓋有關(guān)部門公章的原始材料復(fù)印件為準；未參加1982年_整頓的原民辦教師以及其它原民辦教師（主要指村聘、鄉(xiāng)聘民辦教師），教齡以本人提供的原始有效材料或加蓋有關(guān)部門公章的原始材料復(fù)印件以及有關(guān)部門存放的檔案資料記載的為準。
　　　　原任教地與現(xiàn)戶籍所在地不在同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的，以原任教地為主進行認定。原任教地教育行政部門要及時將認定材料、意見和名單轉(zhuǎn)到現(xiàn)戶籍所在地教育行政部門。
　　　　符合條件人員的教齡連續(xù)計算，如從1985年起連續(xù)任教至2000年，其中1989年至2000年的教齡應(yīng)連續(xù)計算，總教齡為15年。間斷任教者，每任教滿1年以上可累計計算，不滿1年不再計算。
　　　　四是補貼標準。對符合條件人員按教齡每滿1年（不滿1年的按1年計算）每月10元的標準發(fā)給養(yǎng)老補貼；教齡滿2年的，按每月20元的標準發(fā)放，以此類推。六十年代初下放的公辦教師補貼標準按照原民辦教師15年教齡補貼金額執(zhí)行。公辦教師下放后又擔任民辦教師的，符合條件者再享受民辦教師教齡補貼（即每月150元養(yǎng)老補貼+民辦教師養(yǎng)老補貼）。
五是工作程序。
　　　　宣傳發(fā)動。通過新聞媒體、發(fā)放明白紙、組織召開會議等形式，大力宣傳上級關(guān)于原民辦教師發(fā)放養(yǎng)老補貼工作的政策及意義，讓廣大人民群眾特別是原民辦教師真正體會黨和政府的關(guān)心，營造正確的輿論導(dǎo)向和濃厚的輿論氛圍。
2.個人申報。由申請人攜帶身份證以及能證明自己身份和任教經(jīng)歷的相關(guān)依據(jù)資料，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）原民辦教師發(fā)放養(yǎng)老補貼工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進行登記�！顚憽渡暾埍怼泛汀顿Y格審查表》→證明人填寫《平輿縣原民辦教師發(fā)放養(yǎng)老補貼資格審查證明人登記表》。
　　　　3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）資格審查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)小組負責對提出申請者提供政策咨詢服務(wù)，收集甄別他們的佐證資料，按照縣《方案》中“身份和教齡認定”規(guī)定的條件進行逐一審核，提出初步認定意見，并經(jīng)縣督查組成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)小組負責人簽字→鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)小組將初審結(jié)果向申請人逐一進行反饋，申請人有異議的，對他 ……（未完，全文共4899字，當前僅顯示2474字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全縣原民辦教師養(yǎng)老補貼發(fā)放工作動員會上的講話》）