學(xué)校督導(dǎo)室主任培訓(xùn)會上講話要點

目錄/提綱：……
三要鉆研學(xué)校管理知識（管理知識）
二、搞好工作協(xié)調(diào)
一、根據(jù)教育督導(dǎo)工作要求及學(xué)校實際，制定具體可行的教育督導(dǎo)室工作計劃
三、對學(xué)校及所屬村小、幼兒園辦學(xué)行為、教育教學(xué)管理進行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)
四、做好教育督導(dǎo)評估業(yè)務(wù)工作，牽頭組織學(xué)校各類督導(dǎo)評估的自查自評工作
五、協(xié)同相關(guān)處室做好各類人員的考核工作
六、落實上級下達的督導(dǎo)整改意見
七、積極宣傳教育督導(dǎo)工作，認真總結(jié)教育督導(dǎo)工作經(jīng)驗，不斷提高教育督導(dǎo)工作水平
八、積極參加教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
九、承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)
三、提高履職實效
二是成立專門的督導(dǎo)隊伍
三是加強督導(dǎo)培訓(xùn)
五是實事求是、客觀公正
一是與督導(dǎo)對象見面并通知督導(dǎo)方案及安排
二是根據(jù)督導(dǎo)評價實施方案的具體要求分組采集評估信息
……
如何履行學(xué)校督導(dǎo)室主任職責(zé)
--學(xué)校督導(dǎo)室主任培訓(xùn)會上講話要點
（2014年3月8日)
　　
　　　學(xué)校督導(dǎo)室從建立到人員定位、職責(zé)定性、運行實效，已帶上一個法制、規(guī)范、實質(zhì)的軌道。已成為學(xué)校發(fā)展的助推器:為學(xué)生的成長創(chuàng)設(shè)了好的環(huán)境(硬件建設(shè)加速)，為教師的優(yōu)化奠定了好的基礎(chǔ)(培訓(xùn)條件改善)，為學(xué)校的發(fā)展提供了好的建言(一校一特色)，隨著督學(xué)責(zé)任區(qū)工作的進一步推進，學(xué)校工作需要進一步對應(yīng)，學(xué)校督導(dǎo)室要切實擔(dān)負起監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的重任。立足在自身建設(shè)、有效協(xié)調(diào)和提高履職效果上下功夫。
　　　一．加強自身建設(shè)
教育督導(dǎo)是一項專業(yè)性很強的工作，涉及面廣、政策性強、聚焦熱點、難點多。象學(xué)校發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、政策性評價與現(xiàn)行評價相結(jié)合(_社會評價)、責(zé)任督學(xué)與學(xué)校的關(guān)系等等。因此，需要我們有良好的職業(yè)道德，熟悉教育法律、法規(guī)和規(guī)章以及國家教育方針，精通業(yè)務(wù)，勤于研究、善于督導(dǎo)，不斷提高自己的督導(dǎo)素質(zhì)，主要從三個方面加強自身素質(zhì)建設(shè)。
　　　　1、思想建設(shè)。首先要堅持黨的基本路線，熱愛督導(dǎo)工作(前提條件)；其次要有較高的政治理論素養(yǎng)(必要基礎(chǔ))；還要有事業(yè)心、責(zé)任感，堅持原則、辦事公道，廉潔自律(工作品位)。
　　　　2、知識水平。學(xué)校教育督導(dǎo)室主任一要掌握教育教學(xué)規(guī)律（理論知識），了解教育改
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第三，依照學(xué)校各項工作的落實情況對各項工作進行評估；第四，對學(xué)校的工作提出建言并將情況上報。
附:請看《溆浦縣學(xué)校督導(dǎo)室及溆浦縣學(xué)校督導(dǎo)室主任職責(zé)》（試行）學(xué)校督導(dǎo)室主任為學(xué)校督導(dǎo)室負責(zé)人，在校長和副校級督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)學(xué)校教育督督導(dǎo)室工作，具體工作職責(zé)如下：
　　　一、根據(jù)教育督導(dǎo)工作要求及學(xué)校實際，制定具體可行的教育督導(dǎo)室工作計劃。
　　　二、按照教育政策法規(guī)要求，協(xié)助制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃；對學(xué)校及各部門的工作計劃及學(xué)校各項規(guī)章制度進行審查評估。
　　　三、對學(xué)校及所屬村小、幼兒園辦學(xué)行為、教育教學(xué)管理進行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)。
　　　四、做好教育督導(dǎo)評估業(yè)務(wù)工作，牽頭組織學(xué)校各類督導(dǎo)評估的自查自評工作。
　　　五、協(xié)同相關(guān)處室做好各類人員的考核工作。
　　　六、落實上級下達的督導(dǎo)整改意見。
　　　七、積極宣傳教育督導(dǎo)工作，認真總結(jié)教育督導(dǎo)工作經(jīng)驗，不斷提高教育督導(dǎo)工作水平。
　　　八、積極參加教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
　　　九、承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。
　　　　　　　　　　　　學(xué)校督導(dǎo)室工作職責(zé)（試行）
　　　　1.認真貫徹執(zhí)行國家、省、市、縣關(guān)于教育督導(dǎo)的法律、法規(guī)和各項政策規(guī)定及工作部署。
　　　　2.認真落實省、市、縣下達的教育督導(dǎo)評估業(yè)務(wù)工作，做好自查自評自糾工作。
　　　　3.實施對本學(xué)校管理的全程監(jiān)督與指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，制定學(xué)校督導(dǎo)工作計劃并組織實施，重點對素質(zhì)教育、課程實施、常規(guī)管理、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量等方面進行經(jīng)常性督導(dǎo)考核。
　　　　4.對所屬村小、教學(xué)點進行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和評估。
　　　　5.對學(xué)校重要決定的落實情況進行督促檢查，及時落實省、市隨訪督導(dǎo)團及縣教育督導(dǎo)室提出的整改意見。
　　　　6.組織全體成員認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育管理知識，深入一線，聽課評教，調(diào)查研究，注重發(fā)現(xiàn)問題，向?qū)W校提出改進意見。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗并予以宣傳推廣。
　　　　7.負責(zé)學(xué)校督導(dǎo)檔案建設(shè)，對各處室業(yè)務(wù)檔案進行指導(dǎo)檢查，及時向縣教育督導(dǎo)室報送督導(dǎo)、檢查、評估、考核信息和先進的辦學(xué)經(jīng)驗及做法。
　　　　8.按時完成上級教育督導(dǎo)部門和學(xué)校交辦的其他工。
　　　　三、提高履職實效
　　　　有了好的自身建設(shè)和好的工作協(xié)調(diào)為扎實履職，奠定了基礎(chǔ)，開辟了通道。
　　　　1、做好前期準(zhǔn)備：一是學(xué)校要有專門的督導(dǎo)辦公室，做到有牌子、有工作職責(zé)、有過程資料（如督導(dǎo)計劃、活動方案、督查案卷、記錄臺賬等）；二是成立專門的督導(dǎo)隊伍。根據(jù)學(xué)校實際，從各部門、各學(xué)科挑選有名望的教師加入督導(dǎo)隊伍，成立督評小組。像屈原學(xué)校常態(tài)化、有序化、剛性化的督導(dǎo)效果就很好，督評小組也有特色，學(xué)校督導(dǎo)室根據(jù)本校實情，按工作的側(cè)重點分成八個督評小組，有督安全的、教學(xué)常規(guī)的、文明衛(wèi)生的、后勤管理的、辦學(xué)行為的等，然后再由督導(dǎo)室協(xié)調(diào)統(tǒng)籌、評估劃等；三是加強督導(dǎo)培訓(xùn)。首先對督導(dǎo)小組進行培訓(xùn)，明確工作職責(zé)和工作任務(wù)；再對全體老師進行培訓(xùn)，了解督導(dǎo)室的工作職能，明確自己該干什么和怎么干，以及學(xué)校今后的發(fā)展方向。
　　　　2、靈活督導(dǎo)方法。教育督導(dǎo)方法主要有經(jīng)常性督導(dǎo)、專項督導(dǎo)和綜合性督導(dǎo)。像警予學(xué)校督導(dǎo)室有效地把專項督查與隨機督查相結(jié)合、督教與督學(xué)相結(jié)合、整改與復(fù)查相結(jié)合的督導(dǎo)工作思路取得了顯著成效。督學(xué)對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校實施經(jīng)常性督導(dǎo)每學(xué)期不得少于2次。那么我們學(xué)校督導(dǎo)室可參照執(zhí)行， 經(jīng)常性督導(dǎo)結(jié)束，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校提交督導(dǎo)報告，根據(jù)需要可向上級教育督導(dǎo)機構(gòu)提交報告；發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)辦學(xué)行為或者危及師生生命安全的隱患，應(yīng)當(dāng)及時督促學(xué)校和相關(guān)處室處理�？h級以上人民政府對下一級人民政府應(yīng)當(dāng)每5年至少實施一次專項督導(dǎo)或者綜合督導(dǎo)；縣級人民政府負責(zé)教育督導(dǎo)的機構(gòu)對本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)每3至5年實施一次綜合督導(dǎo)。
3、遵循教育督導(dǎo)原則。一是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；二是遵循教育規(guī)律；三是遵守教育法律法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的規(guī)定；四是對政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的監(jiān)督與對學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重；五是實事求是、客觀公正。(學(xué)校教育督導(dǎo)原則是法制、激勵、服務(wù)、民主、科學(xué)性原則)
　　　　4、講究督導(dǎo)程序。督導(dǎo)前，計劃準(zhǔn)備階段。學(xué)校教育督導(dǎo)室主任組織督導(dǎo)室成員開展督導(dǎo)評價前的研修，掌握督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)、原則、內(nèi)容及技術(shù)方法，并設(shè)計“學(xué)校督導(dǎo)評價實施方案”。 具體包括督導(dǎo)評價的目標(biāo)、重點項目與焦點問題、督導(dǎo)評價的方法、需要收集的相關(guān)實證材料、督導(dǎo)部門的政策與經(jīng)費支持等。還要根據(jù)督導(dǎo)評價項目任務(wù)與方法的需求，編制常態(tài)的評價工具。如《學(xué)校督導(dǎo)評 ……（未完，全文共4950字，當(dāng)前僅顯示2500字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校督導(dǎo)室主任培訓(xùn)會上講話要點》）