卞佩峰2013年度述職述廉報(bào)告
文學(xué)與傳媒學(xué)院黨總支書記2013年度述職述廉報(bào)告
2013年,在我校發(fā)展史上,是極不平凡的一年。迎接教育部本科合格評(píng)估,吹響了滁州學(xué)院深化教育教學(xué)改革的沖鋒號(hào)。我和我同事們,在工作中,求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干,以學(xué)生黨建為龍頭,以思想政治教育為主線,以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ),以幫困助學(xué)為保障,充分結(jié)合青年學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)需求開展工作,大力加強(qiáng)文化素質(zhì)教育與心理健康教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),堅(jiān)持以人為本,以飽滿的工作熱情投入到學(xué)生工作中,為學(xué)生的成長和學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出了努力。
一、在思想道德修養(yǎng)方面,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、_理論,努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,積
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生的制度,盡可能幫助他們解決具體的、實(shí)際的困難,對(duì)生病、遭遇家庭特殊變故的學(xué)生,及時(shí)看望。
四、能積極做好大學(xué)生心理咨詢工作,每學(xué)期接待大學(xué)生心理咨詢者數(shù)十人次,還利用電子郵箱、手機(jī)短信等形式為學(xué)生排憂解難、回答問題,耐心細(xì)致、不厭其煩,受到學(xué)生的信賴。在教學(xué)方面,刻苦鉆研教學(xué)技能,努力提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)。能夠無條件服從院部教學(xué)安排;在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動(dòng)腦筋,提高授課質(zhì)量,并能虛心向他人學(xué)習(xí);教學(xué)中對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,言傳身教,率先垂范。能積極配合院長開展調(diào)查研究工作,在專業(yè)申報(bào)、學(xué)科建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的等方面做了大量應(yīng)做的工作,為文學(xué)院事業(yè)的發(fā)展,甘當(dāng)排頭兵,敢啃硬骨頭。一年來,在積極爭取和努力下,我院增設(shè)了3個(gè)教研室辦公室,2個(gè)實(shí)驗(yàn)室,為教研室配備了必要的辦公設(shè)備,增加了實(shí)驗(yàn)器材80多臺(tái)套,極大地改善了教師的辦公條件,滿足了學(xué)生開展教學(xué)實(shí)踐的需求。
五、在廉潔自律方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教程》、《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和中央關(guān)于改進(jìn)
工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”,“六項(xiàng)禁令”等文件精神,遵紀(jì)守法,清正廉潔,以身作則,認(rèn)真執(zhí)行
黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,遵守有關(guān)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定;能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的財(cái)務(wù)管理規(guī)定,從嚴(yán)控制經(jīng)費(fèi)支出,經(jīng)費(fèi)使用公開透明;能團(tuán)結(jié)同志,為人隨和,以誠待人,心胸開闊,作風(fēng)正派。
六、存在的問題
1、理論學(xué)習(xí)的自覺性不高
日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí),忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng);忙于事務(wù)應(yīng)酬,不愿擠出時(shí)間學(xué),即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去;理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義,知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,把握形勢(shì)、了解大局不深不透,不善于研究思考問題。
2、工作的主動(dòng)性不夠
對(duì)有些工作任務(wù),存在著應(yīng)付的想法,沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;工作欠缺創(chuàng)新意識(shí),沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,局限于上級(jí)布置什么做什么,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài);對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠,同志間深入的思想交流不多,深入學(xué)生宿舍不夠,致使工作效果不夠理想。
3、服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)
對(duì)“服務(wù)是我們的天職”還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)與落實(shí),還沒有自覺地把師生員工對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),有些工作做的還不細(xì)致,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。
4、爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)
與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點(diǎn);不能夠很好地靈活掌握方針政策,創(chuàng)造性地開 ……(未完,全文共3012字,當(dāng)前僅顯示1521字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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