目錄/提綱:……
一、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法
二、組織職工進行專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn),院屬各所各部門結(jié)合自身工作
三、對法律意識薄弱的對象,開展幫扶教育
四、充分利用各種媒介,開展形式多樣的法制宣傳教育活動
五、結(jié)合_改革抓普法,用法治思維保障改革的穩(wěn)健推進
……
開展“六五”普法中期工作總結(jié)
接到國資通法規(guī)【2013】號文件關(guān)于《國資委系統(tǒng)2013年度普法依法治理工作計劃》的通知后,我院黨委高度重視,在以院黨委書記、院長同志為組長,其他黨委成員、院級領(lǐng)導(dǎo)副職為副組長,院屬各所各部門主要負責(zé)人為成員的院“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,認真領(lǐng)會“六五”普法的精神,
總結(jié)“六五”普法前期階段的工作經(jīng)驗,循序漸進開展了內(nèi)容豐富,形式多樣的法制宣傳教育活動并取得顯著成績,F(xiàn)將我院“六五”普法工作中期階段的開展情況總結(jié)如下:
一、 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法。
從“一五”普法開始,領(lǐng)導(dǎo)干部一直都是法制宣傳教育的重點,“六五”普法規(guī)劃中再次突出強調(diào),要重點加強對領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)經(jīng)營管理人員的法制宣傳教育。領(lǐng)導(dǎo)干部是企業(yè)的帶頭人,帶頭學(xué)法守法用法,對于
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的培訓(xùn),院屬各所各部門結(jié)合自身工作
實際,開展法律知識宣講、學(xué)習(xí)及法律實踐。
法律是指導(dǎo)我們行為的標(biāo)尺。在“六五”普法的中期過程中,我院將法制宣傳教育提到加強職工隊伍建設(shè)的日程上來,其目的就是讓法律意識根植于每一個普通職工的內(nèi)心,提高職工的政治理論素養(yǎng)。為此,我院根據(jù)行業(yè)特點,有針對性的組織職工進行專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn)。
據(jù)統(tǒng)計, 2012年我院共組織人員培訓(xùn)達238人,僅2012年,我院在職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面就投入了626930萬元。2013年3月,15名新進職工在院總工程師的帶領(lǐng)下,深入我院指導(dǎo)開發(fā)的項目部和項目部進行實地學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn),無不涉及本行業(yè)的法律規(guī)范,鞏固和提高了職工的學(xué)法用法意識。
除了系統(tǒng)和院級組織,院屬各所各部門也結(jié)合實際,開展了符合自身崗位特點的普法活動。
因為礦山開采的特殊性,加強對相關(guān)管理人員的安全教育,顯得尤為重要。本著對生命負責(zé)、對服務(wù)對象負責(zé)的態(tài)度,我院礦山所、采礦所、安全所、瓦斯所等部門長期不間斷地對奮戰(zhàn)在煤礦一線的項目負責(zé)人、施工代表、監(jiān)理、瓦斯監(jiān)測員等管理人員進行
安全生產(chǎn)方面的指導(dǎo)、教育,重點學(xué)習(xí)了《中華人民共和國礦山資源法》、《中華人民共和國礦山安全法》、《中華人民共和_全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《中華人民共和國消防安全法》等相關(guān)法律法規(guī)。在工作中建立健全安全守則,規(guī)范操作流程,保證責(zé)任落實到人。以科研設(shè)計為主的建筑所、環(huán)保所、勘測所等部門,積極學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的法律規(guī)章,鼓勵職工提高業(yè)務(wù)水平,通過更合理精準的設(shè)計,爭取最大程度為煤礦企業(yè)節(jié)能降耗、挖潛提效,保障國家礦產(chǎn)資源的可持續(xù)發(fā)展。院人力資源部針對近幾年新進員工較多且較為年輕化的實際,組織對全體員工進行了《勞動法》、《就業(yè)促進法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等與勞動及社會保障相關(guān)知識的內(nèi)訓(xùn),有利促進了我院人力資源工作的開展。保衛(wèi)科定期對安保人員進行系統(tǒng)培訓(xùn),加強進出車輛和來訪人員的登記、問詢制度,并積極與所屬轄區(qū)派出所開展相關(guān)方面的工作。財務(wù)部要求并敦促本部門職工進行《經(jīng)濟法》、《合同法》等金融管理知識的學(xué)習(xí)。這些舉措,都將法律知識與工作實踐進行了有機結(jié)合,真正在職工中起到了學(xué)以致用的成效。
三、 對法律意識薄弱的對象,開展幫扶教育。
“六五”普法規(guī)劃指出,法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。無論正能量還是負面情緒,在人與人之間的傳播都是相互作用和影響的,和諧的法制氛圍絕非少數(shù)人可以構(gòu)建,因此,我院在“六五”普法的中期工作中,也將職工家屬及離退休人員納入普法的范圍。通過第五黨支部(離退休黨支部)、院家屬委員會等組織,在非在職人員中大力弘揚社會主義法治精神,破除迷信思想,加強反_教育,樹立正確的法制觀。多年來的普法經(jīng)驗和事實證明,用法治思維化解糾紛,更有利于妥善解決群眾的實際問題,更有利于增進企業(yè)和個人,領(lǐng)導(dǎo)和職工之間的 ……(未完,全文共3045字,當(dāng)前僅顯示1538字,請閱讀下面提示信息。
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