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縣教師大會精神的學(xué)習(xí)體會

發(fā)表時間:2013/12/5 20:05:33

追幸福教育 做四“有”教師
縣教師大會精神的學(xué)習(xí)體會

通過對**縣教師大會精神的學(xué)習(xí), 結(jié)合自身工作實際,我重點梳理出以下幾點深刻體會:
一、胸中有夢
教師的幸福首先在于“胸中有夢”。我們之所以強調(diào)要爭取做到“胸中有夢”,是因為有夢的人生才是幸福且充實的人生,有夢的人生才是幸福且快樂的人生。對于胸中有夢的幸福的教師來說,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造:教育不是謀生的手段,而是生活的本身。我們的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè),但它應(yīng)當(dāng)猶如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果;它應(yīng)當(dāng)猶如星辰
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略413字,正式會員可完整閱讀)…… 
個人物質(zhì)的追求和世俗的苦惱,讓我的手在懲罰時變得輕纖,在愛護時更加溫柔……”(智利著名女詩人米斯特拉爾語)在教育引領(lǐng)班級學(xué)生前進的過程中,幸福的教師都會以海洋般深沉寬廣的愛去擁抱每個孩子,讓他們在愛的洗禮中長成大樹,長成棟梁,并且懂得以愛去回報社會,回報生活。
激情不老,應(yīng)該成為每一個幸福教師重要的追求。馬克思說,激情是人追求自己的對象世界的一種本質(zhì)力量。幸福的教師對教育的激情,應(yīng)該從現(xiàn)在的外在表象內(nèi)化為自已的精神氣質(zhì),而不因年齡的增長,環(huán)境的改變,地位的升降而改變。
三、手中有書
有位專家曾經(jīng)指出:“人類的精神史就是一部閱讀史! 金庸先生有一句名言:“只要有書讀,做人就幸福!庇腥苏f:對于女性來說,書籍是最好的美容品;對于男性來說,書籍是挺酷的一張名片。
俄國作家契訶夫認(rèn)為,人應(yīng)當(dāng)有三個頭腦:生來的一個頭腦,從書中得來的一個頭腦,從生活中得來的一個頭腦。幸福的教師都明白:只有多讀書方可重新認(rèn)識自己,保持頭腦的清晰,在競爭日漸激烈的社會中永遠立于不敗之地。讀書會讓枯燥的生活變得有意義,會讓工作永葆活力,會豐富我們的精神世界,讓我們的心靈永遠保持純凈,寧靜,浪漫,激情……
幸福的教師都會熱愛讀書,把讀書當(dāng)作一種生活方式,當(dāng)作一種生活習(xí)慣;他們永遠不會等有時間才閱讀,見縫插針,想讀就讀;永遠不會坐進書房才閱讀,因為他們知道任何地方都可以閱讀;永遠不會有用才閱讀,因為他們清楚急功近利、立竿見影是妄想;永遠不會嫌自己讀得太晚,因為他們深知只要行動,就會有收獲!
四、工作有心
一個幸福的教師在工作中十分注意講究方法,用心去做,不斷爭取獲得成功,換言之,“用心”是幸福的教師一個重要的特征。
幸福的教師的“心”表現(xiàn)在有一顆認(rèn)真細致的心。有一個優(yōu)秀的教師他工作的有心表現(xiàn)在:把事情做透。這個事包括工作和休息。上班時投入,高效;下班時放下,放松。一個幸福的教師的有心還表現(xiàn)在有一顆博大寬容的心,這是因為學(xué)生的成長象蛇蛻皮似的一次次掙扎,老師要幫他們完成這一次次的成長,彼此必然會有摩擦、沖突,如果我們沒有一顆博大寬容的心,學(xué)生就會經(jīng)常失去學(xué)習(xí)、進步甚至活下去的信心。所以一個 ……(未完,全文共1826字,當(dāng)前僅顯示1161字,請閱讀下面提示信息。收藏《縣教師大會精神的學(xué)習(xí)體會》
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