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2013年小學(xué)行風(fēng)測(cè)評(píng)工作總結(jié)

發(fā)表時(shí)間:2013/11/30 9:48:25
目錄/提綱:……
一、學(xué)校基本情況
二、行風(fēng)建設(shè)開(kāi)展情況
(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)
(二)針對(duì)熱、難點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)行了專項(xiàng)落實(shí)
三是發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū),方便了家長(zhǎng)解讀
三、完善制度,規(guī)范管理,嚴(yán)謹(jǐn)治校,把行風(fēng)整頓工作貫徹到常規(guī)管理中
(一)做細(xì)一大熱點(diǎn):依法治教,依法治校
(二)關(guān)注兩大焦點(diǎn)
(三)強(qiáng)化三大亮點(diǎn):
2、“五個(gè)”校園建設(shè)
3、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)及日常管理
(四)狠抓三大難點(diǎn)
一是嚴(yán)把隱患排查和整改環(huán)節(jié)
二是開(kāi)展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)
三是充分利用學(xué)校特有的各項(xiàng)宣傳載體,加強(qiáng)了宣傳引導(dǎo)
3、收費(fèi)及廉政建設(shè)
四、自查和評(píng)議不足之處,積極自糾
4、辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施較差,教學(xué)環(huán)境需要改善
五、學(xué)校榮譽(yù)
……
2013年**區(qū)**小學(xué)行風(fēng)測(cè)評(píng)工作總結(jié)

根據(jù)永教監(jiān)[2013]12號(hào)文件精神和教委安排,學(xué)校本著以行風(fēng)整頓為契機(jī),圍繞正師風(fēng)、強(qiáng)師德,抓質(zhì)量、樹(shù)形象,著力打造平安和諧學(xué)校,我們就我校的依法行政、依法治教、作風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為、解決教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題、落實(shí)教育惠民政策等方面進(jìn)行了自查和評(píng)議,現(xiàn)將本次學(xué)校自查情況總結(jié)如下:
一、學(xué);厩闆r
**區(qū)**小學(xué)建于1959年,占地面積約6畝。現(xiàn)有教職工40人,14個(gè)教學(xué)班732人,2個(gè)幼兒班104人,在校生共836人。教職工40人,全部為大專以上學(xué)歷,其中中級(jí)職稱15人,初級(jí)職稱26人。校園小巧玲瓏,但布局合理,書(shū)香氣息濃郁。學(xué)校以“科學(xué)管理,和諧發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持依法治校,建立完善各種規(guī)章制度,依法辦學(xué),創(chuàng)新管理,各方面工作取得了可喜的成績(jī)。
二、行風(fēng)建設(shè)開(kāi)展情況
(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
  1、學(xué)校召開(kāi)了行政會(huì),擬定了學(xué)校工作方案,明確了階段目標(biāo)任務(wù)和各部門職責(zé);學(xué)校成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),由各室負(fù)責(zé)人和教師代表為成員,聘請(qǐng)社會(huì)人士為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員。
  2、召開(kāi)了全校教職工大會(huì),傳達(dá)精神,布置任
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執(zhí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,教代會(huì)民主參與、民主監(jiān)督,學(xué)校以“勤政、廉潔、團(tuán)結(jié)、高效”為黨政班子的追求目標(biāo),提高依法行政的水平,提高依法行政的效益。學(xué)校班子團(tuán)結(jié)高效,得到校內(nèi)師生員工的充分信任,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定表?yè)P(yáng)。
(4)辦學(xué)活動(dòng)依法規(guī)范,教師權(quán)益受到保障,學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù),法制教育成效明顯。2012年我校被命名為“**區(qū)依法治校示范!!
(二)關(guān)注兩大焦點(diǎn)。
  1、留守兒童的教育管護(hù)。
。1)建立留守兒童檔案及家校聯(lián)系簿,要求班主任與家長(zhǎng)一月一次電話溝通。
。2)成立留守兒童之家(關(guān)注周末留守兒童的管理)。
。3)定期進(jìn)行心理咨詢及談心活動(dòng)。
(4)對(duì)殘疾兒童覃倩同學(xué)的幫扶求助是我校此項(xiàng)工作的一大亮點(diǎn),傳為佳話。
  2、教育質(zhì)量的提升。
 (1)提出了學(xué)校一切工作的落腳點(diǎn)都要為教學(xué)服務(wù)的要求,并針對(duì)對(duì)各部門具體細(xì)化了相應(yīng)職責(zé)。
 (2)建立、健全了各項(xiàng)管理、考核制度,并逗硬執(zhí)行,嚴(yán)格常規(guī)管理。
 (3)充分發(fā)揮干部的示范作用。規(guī)定了要求教師做到的干部首先做到,并落實(shí)了干部上主課、率先帶畢業(yè)班的相關(guān)措施。
。4)挖掘管理資源,制定激勵(lì)措施,營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。一是制定了常規(guī)標(biāo)兵、愛(ài)崗敬業(yè)等先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選制度;二是加大對(duì)教職工的評(píng)選優(yōu)秀、晉升職務(wù)等制度中教學(xué)業(yè)績(jī)的考核力度;三是制定了教和學(xué)的系列反饋措施,嚴(yán)格“一考帶兩會(huì)制度”;四是加大了對(duì)中青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,建立了教師間相互學(xué)習(xí)制度和校本教研培訓(xùn)機(jī)制的構(gòu)建,努力通過(guò)提升師資水平從而提高教學(xué)質(zhì)量。
 。ㄈ⿵(qiáng)化三大亮點(diǎn):
  1、科技特色學(xué)校建設(shè)
 我校自2006年被國(guó)家教育部授予“全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”以來(lái),圍繞國(guó)家級(jí)子課題“強(qiáng)化小學(xué)科學(xué)技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力”,開(kāi)展了一系列科技教育活動(dòng)。主要采取了加強(qiáng)組織建設(shè),明確管理職責(zé),制定發(fā)展規(guī)劃,理順發(fā)展思路,創(chuàng)新校園科技文化,營(yíng)造濃厚科技氛圍,打造“愛(ài)生、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的科技教師隊(duì)伍,搭建豐富多采的科技實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)(舉辦“科技節(jié)”、主題系列活動(dòng),如“三岔河水污染的調(diào)查”、“節(jié)能你我他,和諧社會(huì)靠大家”、“敢想敢做發(fā)明創(chuàng)造”等、科技興趣小組里學(xué)習(xí)制作船模、車模、科技小制作、電腦繪畫(huà)、電子報(bào)刊、機(jī)器人、學(xué)習(xí)養(yǎng)花種草、挖掘本地資源開(kāi)設(shè)重慶市海通集團(tuán),重慶市新泰公司等科技實(shí)驗(yàn)基地、積極開(kāi)展科技競(jìng)賽活動(dòng)),多次在全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)中,我!半娔X漫畫(huà)”、“智能機(jī)器人足球”、“網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)”、“應(yīng)用數(shù)學(xué)”、“電腦繪畫(huà)”等項(xiàng)目中,25位同學(xué)的參賽作品分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。在2007年“全國(guó)中小學(xué)生科幻畫(huà)大賽”中,有45位同學(xué)獲得特等、一、二、三等和優(yōu)秀獎(jiǎng),名列全區(qū)第一。參加“第七屆重慶市科技大賽”獲“智能機(jī)器人接力競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)。250名同學(xué)參加了2012年“今日教育杯”重慶市新課程小學(xué)科學(xué)小論文競(jìng)賽活動(dòng),42位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校被確定為:“全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”、“**區(qū)科技教育實(shí)驗(yàn)基地”;被評(píng)為:“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用示范學(xué)!、“重慶市科技教育先進(jìn)單位”的稱號(hào)!盁釔(ài)科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)”的熱潮在校園內(nèi)空前高漲。
2、“五個(gè)”校園建設(shè)。
2008年,重慶市決定實(shí)施平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園“五個(gè)校園”建設(shè)。按照實(shí)施意見(jiàn)和標(biāo)準(zhǔn),到2012年,全市80%以上的學(xué)校要達(dá)到“五個(gè)校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),普通高校和城市學(xué)校力爭(zhēng)全部達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
為了加強(qiáng)五個(gè)校園,學(xué)校成立了五個(gè)校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各主管人員分工明確,責(zé)任落實(shí)到人,把五個(gè)校園建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來(lái)抓,制定五個(gè)校園建設(shè)方案、規(guī)劃和學(xué)期的工作計(jì)劃,完善了各項(xiàng)制度形成了全校師生齊抓共管,人人建言、人人參與五個(gè)校園文化建設(shè)氛圍。迄今為止,我校已經(jīng)完成了四個(gè)校園建設(shè),通過(guò)了區(qū)教委驗(yàn)收命名,現(xiàn)在正在努力爭(zhēng)取“數(shù)字校園”的早日實(shí)現(xiàn),我們非常有信心。
3、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)及日常管理。
。1)提出了“打造具有**特色的學(xué)生形象”,制定了學(xué)生儀容、儀表、禮儀言行方面多層面的德育教育措施,并實(shí)行了目標(biāo)管理。
。2)嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格實(shí)行出入證管理制度,建立了班主任、科任教師、門衛(wèi)、學(xué)生干部、值周教師整體聯(lián)動(dòng)的管理體系(學(xué)生請(qǐng)假:班主任審批——持假條到值周教師處登記缺餐--到門衛(wèi)處交出入證并做出入登記--班級(jí)值日公示學(xué)生請(qǐng)假情況--科任教師上課核實(shí)缺勤情況),細(xì)化 ……(未完,全文共4734字,當(dāng)前僅顯示2391字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2013年小學(xué)行風(fēng)測(cè)評(píng)工作總結(jié)》