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在省編辦中心組學習會的講話

發(fā)表時間:2013/11/11 22:20:50
目錄/提綱:……
一是思想認識到位
二是查擺問題到位
三是談心談話到位
四是對照檢查材料到位
一是剖析材料寫得怎么樣
二是能否開展起批評
一是標準要高一點
二是查擺再實一點
三是觸及思想再深一點
四是要有認真的態(tài)度
一是堅持把學習教育貫穿活動始終
二是開展好聽取意見“回頭看”
一要求,對照看一看自己聽取意見搞得怎么樣,達不到要求的,要抓緊“補課”
三是認真撰寫對照檢查材料
四是開好辦領導班子民主生活會、各黨支部組織生活會
五是扎實做好整改工作
……

在省編辦中心組學習會的講話
(2013年9月30日)

剛才,我們集中觀看了習近平總書記指導河北省委常委班子專題民主生活會有關新聞報道,認真學習了新聞通稿和有關文件精神?倳浽谌绽砣f機、事務繁忙的情況下,用4個半天參加一個省委常委班子的民主生活會,既是一個開創(chuàng)之舉,也發(fā)出了一個明確信號,充分體現(xiàn)了中央對于全黨真正拿起批評和自我批評這個武器,促進民主集中制的貫徹執(zhí)行、促進黨內生活的嚴格規(guī)范、提高發(fā)現(xiàn)和解決自身問題能力的重視,體現(xiàn)了中央把黨的群眾路線教育實踐活動抓實抓好的堅定決心。
省委對教育實踐活動抓得很緊。昨天下午,省委督導組召集了各單位教育實踐活動辦公室負責人會議,傳達了9月27日下午召開的督導組長會議精神,對近期的工作任務作了安排。會上,省委第五督導組組長賀可存同志傳達了高曉兵部長的講話精神,
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合自己的成長經歷,分析一下思想上是怎么想的,是怎么變化的,如何對待事業(yè)、對待權力、對待自己、對待生活待遇問題。四是要有認真的態(tài)度。要把真本事拿出來,下下功夫、動動腦子;要有誠意,沒有誠意就寫不好;還要動感情,不動感情也寫不好。4、開展好批評。批評內容,要先報一把手審核,要讓班子成員互相看。批評意見還要報督導組和省委活動辦。領導班子和省管干部個人的對照檢查材料第一稿,10月18日要拿出來,報督導組。10月9日省委常委召開民主生活會,各部門爭取10月下旬、11月上旬開完。
以上是省里關于教育實踐活動的工作要求和安排。下一步,我們要認真抓好落實,把查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的各項工作做好,特別是開好領導班子民主生活會和各黨支部組織生活會。具體要抓好以下工作:
一是堅持把學習教育貫穿活動始終。繼續(xù)抓好學習教育,進一步深入學習黨章,學習習近平總書記一系列重要講話和指示精神,學習中央、省委關于教育實踐活動的重要文件、重要會議精神及規(guī)定的學習材料,切實抓好理想信念、黨性黨風黨紀、道德品行教育,提高思想認識,增強思想自覺和行動自覺。辦領導班子和各處局、單位要堅持好周五下午的集中學習;辦教育實踐活動辦公室要切實抓好落實,國慶節(jié)假期后抓緊組織參觀孔繁森紀念館、觀看“蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭”黨史教育錄像等活動,多種形式、持之以恒地抓好學習教育。
二是開展好聽取意見“回頭看”。教育實踐活動開展以來,我們堅持開門納諫,先后通過發(fā)放書面征求意見表、設置征求意見箱、開通網(wǎng)上征求意見欄、到聯(lián)系點調研走訪、召開部分市縣編辦主任座談會、利用全省機構編制法規(guī)政策培訓班征求市縣分管領導意見等方式,廣泛聽取社會各界意見,征求到了很多好的意見建議,也發(fā)現(xiàn)了不少問題和不足,取得了初步成效。要結合“三查三看”活動,對全辦教育實踐活動聽取意見情況開展一次回頭看,重點看征求意見態(tài)度是不是真誠、范圍是不是廣泛、重點是不是突出、方式是不是簡便務實、渠道是不是暢通、梳理是不是及時、意見是不是具體明確、整改是不是立說立行。辦領導班子成員和各處局、單位都要按照這一要求,對照看一看自己聽取意見搞得怎么樣,達不到要求的,要抓緊“補課”。通過開展回頭看,通過群眾提、自己找、上級點、互相幫,深入查擺、認真梳理“四風”方面存在的突出問題。
三是認真撰寫對照檢查材料。要按照“四個突出”(突出自己動手、突出個人特點、突出多點聚焦、突出深化剖析)的要求,認真寫好個人的對照檢查材料。要聚焦作風問題,緊密聯(lián)系個人思想、工作和生活實際,聯(lián)系成長進步經歷,把查找出的問題對號入座,深入進行剖析檢查,真正給自己“畫畫像”。同志們要拿出足夠的時間和精力,自己動手撰寫對照檢查材料,不能讓他人代寫,這是中央、省委提出的硬性要求。辦領導班子及成員的對照檢查材料,10月18日前要拿出第一稿,報省委督導組審閱把關,各位辦領導要利用國慶假期抓緊思考、動手撰寫,10月14日由辦教育實踐活動辦公室統(tǒng)一收上來;處局、單位主要負責人的對照檢 ……(未完,全文共3165字,當前僅顯示1599字,請閱讀下面提示信息。收藏《在省編辦中心組學習會的講話》
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