干部學(xué)習(xí)課件：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉

目錄/提綱：……
一、為什么要強(qiáng)調(diào)黨性鍛煉問(wèn)題
（一）是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)進(jìn)步的必然要求
（二）是黨校興黨的要求
（三）是黨校的性質(zhì)和定位的根本要求
二、黨性鍛煉的總體目標(biāo)
（一）政治堅(jiān)定
（二）理論成熟
（三）實(shí)事求是
（四）為民服務(wù)
（五）清正廉潔
三、黨性鍛煉的基本要求
（一）學(xué)風(fēng)和作風(fēng)是核心
（二）黨性鍛煉方面的基本要求
……
干部學(xué)習(xí)課件：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉
曾柏苓
云南省委黨校黨委委員、副校長(zhǎng)

前言
昨天上午舉行了專門的開班儀式，省委書記秦光榮同志做了重要講話。這個(gè)開班動(dòng)員講話高屋建瓴，具有很強(qiáng)的政治性、針對(duì)性、指導(dǎo)性，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)有重要的指導(dǎo)意義。這個(gè)報(bào)告確實(shí)講的非常好，不僅介紹了云南省最近經(jīng)濟(jì)工作的重大部署，尤其對(duì)我們培訓(xùn)班的培訓(xùn)提出了很明確的、很全面的、很高的要求，對(duì)于我們這個(gè)培訓(xùn)班寄予了厚望。這個(gè)講話對(duì)于我們?nèi)绾巫鋈�、做事、做官都有很長(zhǎng)久的指導(dǎo)作用。在這個(gè)講話當(dāng)中，秦書記有一個(gè)提法，對(duì)于我們中青班的培訓(xùn)體現(xiàn)了高度的重視，過(guò)去“講武堂”，現(xiàn)在中青班，對(duì)于我們中青班重要性的提升確實(shí)到了前所未有的高度。省委書記專門為我們一個(gè)班做開班的動(dòng)員講話，像這樣辦班的形式和格局前所未有。
在近代史上，云南講武堂走出了近百名將帥，產(chǎn)生了一大批杰出的歷史風(fēng)云人物，云南講武堂被稱為將帥的搖籃、革命的熔爐，講武堂走出去的領(lǐng)導(dǎo)人在中國(guó)革命史上，在云南重九起義、護(hù)國(guó)首義、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、南昌起義、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)中建立了卓越的功勛。這當(dāng)中也走出了30多位省部級(jí)及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，所以講武堂的歷史是一個(gè)群星薈萃、光輝照人，是一段光輝的歷史。所以秦書記用過(guò)去講武堂、現(xiàn)在中心班來(lái)比喻我們中青班的地位，確實(shí)體現(xiàn)了我們中心班這種要培養(yǎng)后勁，培養(yǎng)大批的領(lǐng)導(dǎo)人能夠輸送到重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，輸送到全國(guó)參與干部的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于這樣的干部培養(yǎng)的迫切性、重要性，提升到了前所未有的高度。這個(gè)班是在8月7日的時(shí)候，在省委常委會(huì)上，省委常委聽(tīng)取了省委黨校關(guān)于貫徹全國(guó)黨校工作會(huì)議匯報(bào)的會(huì)議上，秦書記對(duì)于辦這個(gè)班開始提出這方面的想法，并且在常委會(huì)上有一大段講話，都是講為什么要辦這個(gè)班？怎
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記在昨天講話當(dāng)中談到的：青年干部的培養(yǎng)教育首先還是要考慮他們的政治素質(zhì)，政治素質(zhì)的過(guò)硬，其他的條件才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其談到，一把手應(yīng)該要有較高的政治水平，要能夠引導(dǎo)大家堅(jiān)持正確的政治方向，這就要求一把手不斷要有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)，而且要有一定的資歷、豐富的經(jīng)驗(yàn)和寬闊的知識(shí)面，具有革命者應(yīng)該有的政治膽略、敏銳的政治洞察力和力敵千斤的政治堅(jiān)定性，做到在復(fù)雜的政治風(fēng)浪當(dāng)中頭腦清醒，政治堅(jiān)定，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠力挽狂瀾，把握正確的政治方向這是一把手要有的較高的政治水平，能夠引導(dǎo)大家堅(jiān)持正確的、堅(jiān)定的政治方向，這是培養(yǎng)干部特別是對(duì)一把手的首要一條。
我們作為德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)，政治素質(zhì)從哪里來(lái)？首先，作為中國(guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)的黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，這是政治素質(zhì)當(dāng)中核心的內(nèi)容。作為領(lǐng)導(dǎo)干部的健康成長(zhǎng)，首要強(qiáng)調(diào)政治素質(zhì)，核心強(qiáng)調(diào)黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉，這對(duì)于青年干部來(lái)說(shuō)更具有針對(duì)性、更具有現(xiàn)實(shí)性�，F(xiàn)在年輕干部隊(duì)伍有著突出的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，這就是年輕化、高學(xué)歷、專業(yè)化，經(jīng)過(guò)幾年的努力，一大批年輕干部走上重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位，年輕干部思想活躍，具有較高、較寬的理論知識(shí)和理論素養(yǎng)，在相當(dāng)一部分青年干部當(dāng)中，也具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，有豐富的經(jīng)歷，有國(guó)內(nèi)、國(guó)外的閱歷，具有較高的素質(zhì)和能力，這個(gè)是我們青年干部的共同特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。但是，在青年干部當(dāng)中，在一定程度上也還缺乏嚴(yán)格的組織生活的鍛煉和艱苦環(huán)境的磨煉。黨性鍛煉和艱苦奮斗精神的磨煉，在一定程度上來(lái)說(shuō)，是一種缺項(xiàng)，所以來(lái)黨校培訓(xùn)就必須把黨性鍛煉作為一個(gè)重要內(nèi)容。
黨校培訓(xùn)從中央關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的布局，主要是強(qiáng)調(diào)四方面：理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)。所以黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉是黨校培訓(xùn)布局當(dāng)中的一個(gè)重要部分。習(xí)近平同志在若干干部培訓(xùn)的重要講話當(dāng)中都非常強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)著執(zhí)政為民的重要職責(zé)，肩負(fù)著為官一任造福一方的重要使命。承擔(dān)、掌握著黨委政府部分重要的權(quán)力，所以要認(rèn)清科學(xué)發(fā)展的大勢(shì)，把握科學(xué)發(fā)展的全局，統(tǒng)領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的事業(yè)，創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展的業(yè)績(jī)。我們需要選拔德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部，黨的用人原則是德才兼?zhèn)�、以德為先，所以我們培養(yǎng)人也必須把提高能力與增強(qiáng)黨性統(tǒng)一起來(lái)，把黨性教育、黨性鍛煉放在更加突出的地位�，F(xiàn)在有的領(lǐng)導(dǎo)干部不能說(shuō)能力不強(qiáng)，但是和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉和考驗(yàn)的老一輩領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)說(shuō)，在政治上的堅(jiān)定性、品德上的純潔性、在群眾觀點(diǎn)、群眾路線等等方面都還有一定差距，所以對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，要講黨性、重品行、做表率，具有非常重要的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性。
特別是針對(duì)我們黨內(nèi)存在的四種危險(xiǎn)：精神懈怠、脫離群眾、能力不足、消極腐敗。要克服這些問(wèn)題、預(yù)防這些問(wèn)題，也需要我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，來(lái)抵御、來(lái)預(yù)防、來(lái)解決。這是我們進(jìn)黨校為什么要強(qiáng)調(diào)黨性鍛煉，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)進(jìn)步的必然要求，是對(duì)我們素質(zhì)的首要要求。
（二）是黨校興黨的要求
黨校興黨這一原則是_同志在總結(jié)黨校工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)提出的。在2008年全國(guó)黨校工作會(huì)議上，_同志再次強(qiáng)調(diào)：“黨校是黨直接興辦的學(xué)校，必須以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，不管形勢(shì)和任務(wù)怎樣變化，黨校興黨的原則絕不能改變，忠誠(chéng)于黨的立場(chǎng)絕不能變，所以黨校興黨必須融入到黨校的教學(xué)和學(xué)員管理的方方面面�！�
（三）是黨校的性質(zhì)和定位的根本要求
黨校的性質(zhì)和定位簡(jiǎn)要的說(shuō)是陣地和熔爐，黨校是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)馬克思、列寧主義，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地，是加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。所以陣地和熔爐是黨校的性質(zhì)和定位，這樣的性質(zhì)和定位就決定黨性鍛煉是黨校的必修課，黨性修養(yǎng)是黨校學(xué)員的必然要求。黨校要把學(xué)習(xí)理論與加強(qiáng)黨性鍛煉結(jié)合起來(lái)，把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來(lái)，致力于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想、信念和宗旨、觀念，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的道德品行和精神境界。黨性鍛煉要貫穿于黨校學(xué)習(xí)的全過(guò)程。這是_同志在黨校工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的，所以黨校要強(qiáng)調(diào)黨性鍛煉，這作為進(jìn)入黨校的第一課，這是我們黨校的地位和性質(zhì)所決定的，這是黨校一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是一代又一代黨校人始終堅(jiān)持的做法。
關(guān)于黨校的定位和性質(zhì)在7月17日習(xí)近平同志在全國(guó)黨校校長(zhǎng)座談會(huì)議上的講話當(dāng)中進(jìn)一步做了說(shuō)明。他說(shuō)黨校是培養(yǎng)黨的執(zhí)政骨干的學(xué)校，是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行理論武裝、黨性教育和能力提升的主渠道，所以黨校不同于普通的高校，不是一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。強(qiáng)調(diào)黨性鍛煉是黨校的特色和優(yōu)勢(shì)，只有遵循這一定位，遵循黨校的性質(zhì)和定位，才能實(shí)現(xiàn)黨校的培養(yǎng)目標(biāo)。
二、黨性鍛煉的總體目標(biāo)
我們強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行黨性鍛煉，什么是我們所講的黨性？黨性就是黨的階級(jí)性，就是黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)，中國(guó)人民和中華民族先鋒隊(duì)的性質(zhì)。黨性就是黨的階級(jí)性所決定的黨的優(yōu)秀品質(zhì)及黨的先進(jìn)性。所以黨性必須通過(guò)黨員在學(xué)習(xí)、生活、工作中堅(jiān)持黨性原則來(lái)體現(xiàn)。我們所說(shuō)的這種黨性的要求，就是中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，黨性最根本的要求、最核心的要求就是理想、信念、宗旨。這是我們說(shuō)這個(gè)黨為什么要具有先進(jìn)性，為什么要具有這個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，表現(xiàn)在什么地方、體現(xiàn)在什么地方，對(duì)我們的核心要求就是要有堅(jiān)定的理想信念和宗旨觀念。
黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉的總體目標(biāo)概括為五點(diǎn)：
（一）政治堅(jiān)定
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。因?yàn)槔硐牒托拍钍侵袊?guó)共產(chǎn)黨人的強(qiáng)大的精神支柱、精神家園，所以要堅(jiān)定理想、信念不動(dòng)搖，要始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，堅(jiān)定不移的走中國(guó)特色社會(huì)主義的道路。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)、政治方向、政治觀點(diǎn)，在面臨重大政治風(fēng)浪與復(fù)雜局面時(shí)，做到理想信念堅(jiān)定，政治方向正確。昨天秦書記的講話當(dāng)中，關(guān)于政治堅(jiān)定，要堅(jiān)定理想信念，是中國(guó)共產(chǎn)黨人強(qiáng)大的精神支柱，講了很長(zhǎng)一段話。他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，要對(duì)黨忠誠(chéng)，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，在政治、思想、行動(dòng)上與黨中央保持高度的一致，增強(qiáng)政治的敏銳性，始終做到在重大政治原則面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在大是大非面前旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻和 ……（未完，全文共13544字，當(dāng)前僅顯示3222字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《干部學(xué)習(xí)課件：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉》）