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干部學(xué)習(xí)課件:中國夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑(上)

發(fā)表時(shí)間:2013/10/18 20:57:54

同心共筑中國夢(mèng)——中國夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑(上)
干部學(xué)習(xí)課件

倪邦文
中國青年政治學(xué)院黨委書記、研究員

今天我是想圍繞“中國夢(mèng)”,“中國夢(mèng)”提出的背景,其內(nèi)涵是什么,實(shí)現(xiàn)路徑是什么,實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”應(yīng)該以一種什么樣的精神狀態(tài),我想談這個(gè)問題跟大家一起來分享一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。
“中國夢(mèng)”現(xiàn)在確實(shí)舉國上下高度地認(rèn)同,各級(jí)、各個(gè)方面都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐“中國夢(mèng)”!爸袊鴫(mèng)”是怎么提出的,提出的內(nèi)涵和背景等這些問題還需要作一些具體的梳理,跟大家一起來探討。
今天我主要就圍繞這四個(gè)方面的問題來講。習(xí)總書記提出來實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”,這幾個(gè)問題是需要大家來了解的,“中國夢(mèng)”的歷史回顧,為什么我們要提出“中國夢(mèng)”,這是一個(gè)問題,我們從歷史的角度來回顧中國強(qiáng)國之夢(mèng),近百年以來的強(qiáng)國之夢(mèng)的路徑;第二個(gè),“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵,“中國夢(mèng)”究竟是包含哪些方面的意思;第三個(gè),“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)路徑,我們應(yīng)該怎么去實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”;第四個(gè),實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”必須具備的一種精神狀態(tài),從這四個(gè)角度跟大家一起來探討一下這個(gè)問題。
【課程前言】中國夢(mèng)提出的歷史意義、背景
在講這個(gè)問題之前,我還要跟大家探討一下“中國夢(mèng)”提出的這么一個(gè)歷史意義、背景,就是現(xiàn)在為什么要提出“中國夢(mèng)”?改革開放、社會(huì)主
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么一個(gè)歷史回顧。
中華民族五千多年的文明,文脈在人類文明史上始終未曾間斷過,人類文明史上有很多古代文明,古希臘、古羅馬、古埃及、古印度、古巴比倫、古瑪雅文明等等,這些文明前前后后、斷斷續(xù)續(xù)都曾經(jīng)中斷過或消失了,唯獨(dú)中華文明五千多年從來未曾間斷,這說明中華文明在歷史上,在人類文明史上具有其特殊的力量、特殊的內(nèi)涵,我們能夠走到現(xiàn)在,文脈始終不斷,而且充滿生機(jī),說明中華文明的力量是非常地強(qiáng)大。所以中國在過去幾千年的封建歷史上,幾千年的文明發(fā)展史上,在整個(gè)人類文明當(dāng)中,我們始終都是走在前列的,不光是經(jīng)濟(jì),包括文化、思想都是處于一個(gè)領(lǐng)先的地位,曾經(jīng)都屬于世界的這么一個(gè)中心地位。
所以到了近代,一直到近代,到了展示的這一塊,在鴉片戰(zhàn)爭前夕,19世紀(jì)的早期,19世紀(jì)的前半段,19世紀(jì)20年代左右,當(dāng)時(shí)中國的GDP(經(jīng)濟(jì)總量)占了世界的將近三分之一。這是什么概念呢?現(xiàn)在美國在世界上確是非常地強(qiáng)大,但其總體實(shí)力,GDP也沒有占到世界的這么一個(gè)分量,這說明當(dāng)初中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的地位是相當(dāng)?shù)貜?qiáng)大。但是,為什么會(huì)突然之間中國就落伍了?中國就被動(dòng)挨打了?其實(shí)我們可以來分析當(dāng)然中國的經(jīng)濟(jì)的實(shí)際狀況,盡管經(jīng)濟(jì)總量很大,但咱們是大而不強(qiáng),中國出口的產(chǎn)品基本上是絲綢、茶葉、手工藝品、農(nóng)產(chǎn)品。
而那個(gè)時(shí)候西方經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命,進(jìn)入到了工業(yè)化的階段,它們的經(jīng)濟(jì)、軍事、科技的實(shí)力已經(jīng)非常強(qiáng)大了,它們已經(jīng)是生產(chǎn)槍炮,而我們還是屬于大刀長矛的這么一個(gè)階段,所以,總體的經(jīng)濟(jì)實(shí)力我們是大而不強(qiáng)。所以在當(dāng)初的國際貿(mào)易當(dāng)中,現(xiàn)在大家都知道國際貿(mào)易(組織)(WTO)的格局有貿(mào)易保護(hù)主義,這是一樣的道理。當(dāng)初也一樣,咱們的東西可以出口給西方那些資本主義國家的那些冉冉上升的工業(yè)化國家,而我們進(jìn)口的東西需要量很小,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)小農(nóng)社會(huì),自給自足,所以這樣就導(dǎo)致了貿(mào)易的不平衡,那就希望要保持一個(gè)貿(mào)易的平衡,要解決這個(gè)逆差的問題,那就希望他們更多的產(chǎn)品到中國來。而中國又不需要,我們這個(gè)小農(nóng)社會(huì)能夠自我滿足。
所以在這種背景底下,后來他們用了一種比較缺德的做法,販賣鴉片到中國,讓你染上了毒癮以后,你就不得不再次購買,需要這個(gè)東西,所以鴉片戰(zhàn)爭的由來就是這么一個(gè)背景,是國與國之間經(jīng)濟(jì)交往、國際貿(mào)易那么一個(gè)背景。所以,當(dāng)時(shí)中國是因?yàn)榇蠖粡?qiáng),到最后在鴉片戰(zhàn)爭當(dāng)中失敗了。所以中國強(qiáng)國之夢(mèng)要講起點(diǎn),是近代中國落伍的那個(gè)時(shí)候開始講。
(一)近代中國強(qiáng)國之夢(mèng)的歷史軌跡
我們來看看強(qiáng)國之夢(mèng)的整體的歷史軌跡,從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始,中國就處于一個(gè)被動(dòng)挨打的狀態(tài),我們的先輩們開始要尋求救國救民之路,于是在近代一直到現(xiàn)代,有幾個(gè)歷史事件(歷史階段),“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”、“戊戌變法”、“辛亥革命”,一直到“五四運(yùn)動(dòng)”,從鴉片戰(zhàn)爭以來,它經(jīng)歷了這么幾個(gè)重要的歷史階段。
我們來看,鴉片戰(zhàn)爭是中國由強(qiáng)、由大,轉(zhuǎn)為衰的這么一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),鴉片戰(zhàn)爭背景剛才講了,由于中國的落后被動(dòng)挨打,使得當(dāng)時(shí)一大批先知先覺者、志士仁人在思考、在反思,我們歷來就是走在世界民族之林前面的這么一個(gè)民族、這么一種文明,為什么會(huì)落到被動(dòng)挨打的這么一個(gè)局面?所以在反思,于是就尋求富國強(qiáng)兵之路,尋求救國救民之路,就開始了這個(gè)反思。
當(dāng)時(shí)以曾國藩、左宗棠、李鴻章等為代表的一批人就開始一個(gè)“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”,“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們和西方交戰(zhàn)以后,發(fā)現(xiàn)人家的洋槍、洋炮比我們的武器先進(jìn),比我們強(qiáng)大,所以發(fā)現(xiàn)我們落后了,我們向人家學(xué)習(xí),所以要師夷之長以治夷,學(xué)人家的技術(shù)來對(duì)付他們。所以,這是師夷之長以治夷。
當(dāng)時(shí)就出現(xiàn)了一大批的采礦、軍事裝備,如早年的漢陽,我們知道有一種槍叫漢陽造,開平煤礦,天津是屬于“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”早期的一個(gè)很重要的據(jù)點(diǎn),當(dāng)時(shí)訓(xùn)練北洋水師,我們學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)、軍事、科技來振興我們的國家,振興我們這個(gè)民族。
但是,“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”在1894年到1895年,中日甲午海戰(zhàn)當(dāng)中,中日一戰(zhàn),我們的北洋水師徹底地慘敗,以此為告終,就意味著“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”的失敗,就發(fā)現(xiàn)我們向西方學(xué)習(xí)軍事、科技,用現(xiàn)在的話來講是“硬實(shí)力”,軍事、科技這些是屬于“硬實(shí)力”,“軟實(shí)力”是屬于文化、價(jià)值觀念、社會(huì)制度、_態(tài)等等。所以,我們向西方學(xué)習(xí)“硬實(shí)力”沒有成功,以甲午海戰(zhàn)的北洋水師的失敗為標(biāo)志,“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”失敗了。學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的軍事、科技,振興經(jīng)濟(jì)這條路子走不通,我們?cè)趺崔k?
我們發(fā)現(xiàn):多年以來、長期以來,歷史上我們的“小學(xué)生”——日本,過去都是向中國學(xué)習(xí)的,都是中國的“徒弟”,經(jīng)過這么一場戰(zhàn)爭,就證明了日 ……(未完,全文共8836字,當(dāng)前僅顯示2413字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《干部學(xué)習(xí)課件:中國夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑(上)》
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