目錄/提綱:……
一、狠抓學習,做學習型機關的表率
一是向上級文件學
二是向領導干部學
三是向基層群眾學
二、強化調研,做服務決策和發(fā)展的表率
一是調研成果出成效
二是起草講話出精品
三是處理政務出效率
三、轉變作風,做為民務實清廉的表率
一是立足為民開展調研
二是立足務實推進工作
三是立足清廉轉變作風
……
小部門,大作為
——**縣委政研室事跡材料
縣委政研室申報最美公務員先進集體事跡材料
政研室是黨委的“智囊團”、“參謀部”。**縣委政研室人員自2011年底調整以來,緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作,敢于開拓,求真務實,大力推出了一批
調研成果,有力推動了經濟社會的發(fā)展,使一個小小的黨委部門發(fā)揮了其他部門不可替代的作用。
一、狠抓學習,做學習型機關的表率
他們深知肩負建言獻策的重任,堅持把學習作為
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,做服務決策和發(fā)展的表率
**縣委政研室與縣委辦公室從來都是分工不分家,政研室既要做好調研本職工作,又要承擔縣委辦的大量政務工作。重點做好三方面的工作:一是調研成果出成效。政研室協(xié)助縣委確定和組織實施一批重大調研課題,推動了一批調研成果上升為縣委決策。由政研室單獨或牽頭完成的重大調研課題有《全縣重點工作考核方案》、《關于做大做強**工業(yè)園區(qū)的若干意見》、《關于促進湖區(qū)經濟社會發(fā)展和穩(wěn)定的決定》、《關于加快教育改革與發(fā)展的意見》等,全部進入了縣委、縣政府的決策,形成了重要文件,有力地推動發(fā)展并指導工作。二是起草
講話出精品。兩年多來,政研室起草了縣委主要領導在縣委全會、全縣領導干部會議等講話材料,以及各類
匯報材料和公開發(fā)表的文章,每年撰寫的材料不少于100篇。三是處理政務出效率。負責撰寫常委會議紀要、整理編發(fā)《干辦通報》、《**工作交流》和《每月綜合信息》等,每年初核各類發(fā)文材料300篇以上、100余萬字,沒有發(fā)生一起較大失誤,較好地履行了以文輔政的職責。
三、轉變作風,做為民務實清廉的表率
打造鐵的隊伍,需從作風轉變?yōu)橥黄瓶。?yōu)良的作風是政研室贏得人民滿意的法寶,他們在“服務領導、服務部門、服務群眾”中做到了“三個立足”。一是立足為民開展調研。他們深知服務好了領導決策,助推了經濟發(fā)展,就是服務好了群眾。在調研工作中,始終堅持深入群眾,派工作人員長期與群眾同吃住,廣泛聽取群眾心聲,深刻分析群眾訴求,直面現(xiàn)實,敢做群眾的代言人,向領導納真言、獻良策。二是立足務實推進工作。在日常工作中堅持把實事求是作為生命線。在下基層、訪民情中堅持與群眾同吃住,不搞花架子,不做表面文章;在文稿起草中堅持精心立意、 ……(未完,全文共1439字,當前僅顯示915字,請閱讀下面提示信息。
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