論文開(kāi)題：鋼琴初學(xué)者在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的幾點(diǎn)問(wèn)題

大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告
學(xué)院：音樂(lè)舞蹈學(xué)院 專業(yè)班級(jí)：08音樂(lè)學(xué)（海外教育）

課題名稱 鋼琴初學(xué)者在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的幾點(diǎn)問(wèn)題

1、本課題的的研究目的和意義：

目的：
（1）研究本課題是通過(guò)對(duì)幼兒心理學(xué)的研究引導(dǎo)鋼琴初學(xué)者們?cè)趯W(xué)習(xí)鋼琴時(shí)養(yǎng)成的科學(xué)的演奏姿勢(shì)、基本技巧的學(xué)習(xí)方法上提出幾點(diǎn)建設(shè)性的意見(jiàn)。


（2）針對(duì)對(duì)現(xiàn)今鋼琴初學(xué)者的早期啟蒙教育在綜合能力的培養(yǎng)等幾個(gè)方面學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題進(jìn)行剖析，針對(duì)這些問(wèn)題，提出了幾點(diǎn)關(guān)于鋼琴教師在教育教學(xué)方法上的一些補(bǔ)充。


（3）根據(jù)兒童生理心理發(fā)展的特點(diǎn)從而對(duì)如何培養(yǎng)鋼琴初學(xué)者在保持學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣的問(wèn)題提出一些有針對(duì)性的建議并淺談作為鋼琴教師所應(yīng)用的素質(zhì)與師德修養(yǎng)。


（4）針對(duì)廈門近年來(lái)出現(xiàn)的的鋼琴熱所導(dǎo)致的鋼琴事業(yè)出現(xiàn)的一系列問(wèn)題做出解析來(lái)引導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)今琴童的家長(zhǎng)用正確科學(xué)的態(tài)度對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)鋼琴之路。




意義：
（1）闡述科學(xué)的演奏方法的養(yǎng)成及基本的音樂(lè)素養(yǎng)獲得的對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴的孩子
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略743字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
的整體音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在《鋼琴啟蒙教育的津梁——初級(jí)鋼琴教材評(píng)介》一文中我們可以看到從選擇合理的教材，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)鋼琴的興趣與熱情以及與家長(zhǎng)之間形成良好的互動(dòng)環(huán)境等方面對(duì)鋼琴初學(xué)者在音樂(lè)素質(zhì)方面提出的要求。
（2）在吳燕 謝曉英著《少兒鋼琴教學(xué)藝術(shù)十論》一書中就對(duì)初學(xué)者在學(xué)習(xí)時(shí)在聆聽(tīng)與歌唱中配音感和樂(lè)感；對(duì)孩子音樂(lè)興趣的激發(fā)：結(jié)合幼兒園課程進(jìn)行歌唱舞蹈的訓(xùn)練；手舞足蹈的快樂(lè)鋼琴教育以及循序漸進(jìn)的少兒鋼琴教育等觀點(diǎn)提出了建議。



3、 本課題的主要研究?jī)?nèi)容（提綱）和成果形式：

本課題主要分為兩部分：
主要是通過(guò)簡(jiǎn)單介紹中國(guó)鋼琴的傳入與啟蒙教育的五大模式在如何正確的傳授給鋼琴初學(xué)者正確、科學(xué)、有效的鋼琴演奏方法方面應(yīng)注意的幾點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析。鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)的坐姿和手的狀態(tài)；鋼琴的基本練法；鋼琴的基本練法就是慢練；有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)；鋼琴?gòu)椬嘀凶匀恢亓康倪\(yùn)用 ；彈奏鋼琴時(shí)身體的協(xié)調(diào)；手指的能力與訓(xùn)練；手腕與手臂的活動(dòng)和調(diào)節(jié)；鋼琴演奏中的觸鍵 依據(jù)我國(guó)本土教育發(fā)展的現(xiàn)狀以及少兒生理心理發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)論述少兒鋼琴教學(xué)方面應(yīng)注意的問(wèn)題。為了更好的達(dá)到教育教學(xué)的效果應(yīng)該發(fā)展鋼琴教師必備的的素質(zhì)及師德修養(yǎng)。



第一部分：
通過(guò)對(duì)中國(guó)鋼琴的傳入與啟蒙教育的五大模式以及改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)鋼琴教育軌跡的發(fā)展的簡(jiǎn)單介紹，對(duì)影響中國(guó)幼兒教育的因素做一個(gè)闡述。這主要包括兩個(gè)方面：一是社會(huì)因素。二是自然因素。社會(huì)因素包括國(guó)內(nèi)外的教育理論多年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)鋼琴事業(yè)的影響。主要包括對(duì)家長(zhǎng)的影響以及對(duì)孩子的影響。自然因素包括孩子的身心發(fā)育的特點(diǎn)對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的影響。通過(guò)這兩方面的影響來(lái)說(shuō)明孩子在初學(xué)鋼琴的時(shí)候應(yīng)注意的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題提出論點(diǎn)：要對(duì)少兒初學(xué)者在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注。在對(duì)少兒學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡，快樂(lè)學(xué)習(xí)的意義，激發(fā)兒童學(xué)琴的興趣，循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，等方面展開(kāi)論述


第二部分：
在如何針對(duì)我國(guó)現(xiàn)今的教育環(huán)境對(duì)初學(xué)兒童在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題上展開(kāi)論述：為什么要在初學(xué)的兒童身上關(guān)注這些問(wèn)題？這些問(wèn)題的產(chǎn)生與解決對(duì)以后孩子在鋼琴學(xué)習(xí)的道路上有什么有益之處進(jìn)行論述。如如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的音樂(lè)環(huán)境；鋼琴教師選擇的重要性；初學(xué)者在學(xué)習(xí)鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)的坐姿和手的狀態(tài)；鋼琴的基本練法；采取什么樣的教學(xué)形式更有利于幼兒的學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)在初學(xué)者的學(xué)習(xí)過(guò)程中起到的積極重要的作用；在鋼琴教師的傳授給鋼琴初學(xué)者正確、科學(xué)、有效的鋼琴演奏方法方面根據(jù)幼兒生理心理的發(fā)育特點(diǎn)以及國(guó)本土教育發(fā)展的現(xiàn)狀來(lái)選擇更加科學(xué)的教育教學(xué)方法的目的及意義（包括兩方面的內(nèi)容：一是彈奏技術(shù)問(wèn)題；二是對(duì)音樂(lè)作品的理解，即藝術(shù)問(wèn)題）。









4、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：

一、對(duì)于通過(guò)對(duì)中國(guó)鋼琴的傳入與啟蒙教育的五大模式對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)鋼琴教育軌跡的發(fā)展做一個(gè)簡(jiǎn)單的論述，對(duì)于鋼琴初學(xué)者在立足于國(guó)家民族發(fā)展，跟隨時(shí)代進(jìn)步的角度對(duì)鋼琴教育事業(yè)在今后發(fā)展的方向上的闡述。


二、針對(duì)論文中提出的論據(jù)的內(nèi)容抓住以下的幾點(diǎn)關(guān)鍵問(wèn)題來(lái)討論：在根據(jù)鋼琴學(xué)習(xí)的初學(xué)者的特點(diǎn)，及其音樂(lè)素養(yǎng)的額全面發(fā)展發(fā)展的需要，作為鋼琴教師首先要保證傳授給正確、科學(xué)、有效的鋼琴演奏方法并注意對(duì)初學(xué)者興趣的培養(yǎng)與激發(fā)，良好的賞析音樂(lè)的能力，在學(xué)習(xí)中充分發(fā)展孩子的想象力，以及怎樣讓孩子自主的練琴等。這一系列的問(wèn)題都是圍繞如何讓孩子獲得正確科學(xué)的基本技能的學(xué)習(xí)。


三、在這一章中針對(duì)如何培養(yǎng)孩子的興趣這一論點(diǎn)重點(diǎn)展開(kāi)論證：如進(jìn)行游戲教學(xué)；打破傳統(tǒng)的單獨(dú)教學(xué)模式進(jìn)行多人教學(xué)；如何創(chuàng)造良好的教育環(huán)境；引導(dǎo)家長(zhǎng)正確的看待孩子學(xué)琴的問(wèn)題等。








5、研究思路、方法和步驟：
通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資料的閱讀，研究以及總結(jié)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的后對(duì)這篇論 ……（未完，全文共4131字，當(dāng)前僅顯示2086字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《論文開(kāi)題：鋼琴初學(xué)者在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的幾點(diǎn)問(wèn)題》）